電視學

《電視學》主要內容：中國電視發展已經走過了將近50年的歷程。在這50年中，前20年的歲月受到中國政治運動和其他諸多因素的影響，發展並不快；而後30年是中國電視發展最快的時期，甚至在某種程度上，即便我們說中國是電視大國，也不為過。但是通常理論的發展是要滯後於實踐的，尤其是那些強烈依賴實踐發展的學科。這種滯后表現在，理論需要等待實踐有一個初步的發展，然後才能介入。電視學就是一個典型的例子。在中國電視發展的半個世紀中，我們所能夠看到的絕大多數可以稱得上是電視研究的東西幾乎都產生在最近的30年。

在討論中國電視學的時候，我們不能迴避一個問題，就是電視學和廣播電視學的關係。在很長的一段時間裡，廣播和電視是不分家的，廣播是老大哥，傳統上大家把廣播電視統稱為電子媒介。但是，當我們要建立電視學時，就產生了一些疑問，電視學是要從傳統的廣播電視學中分離出來嗎？如果是這樣，那麼是不是也要建立廣播學？電視學是一種單純的理論研究呢，還是全方位的探討？如果是後者，那麼這種探討對我們仍然在沿用的廣播電視學教學和科研體系會產生什麼樣的影響？

在我們的《電視學》（第二輯）中，發表了英國諾丁漢大學張曉玲的論文《全球化與中國電視劇出口》和上海大學教授陳犀禾的論文《對英美電視學知識體系和學科體系的研究》，期待這種探討可以拓展電視學研究的國際視野。同時，我們還開設了《電視學筆談》欄目，希望專家學者通過這種形式來討論電視學的建設。

【電視學專題研究】

對於中國電視節目類型界定問題的思考

符號傳播的詭計

對英美電視學知識體系和學科體系的研究

電視學的建構與研究路徑

中國電視紀錄片史的一種解讀方式

數字影像時代的新媒體革命

全球化與中國電視劇出口

虛構：紀錄片的一種影像表意

中國電視新聞語言的現實危機與研究轉向

中國電視的“非制度化生存”

中國電視的經濟追求要堅持科學發展觀

【媒介研究】

媒介·生活·藝術·異化——藝術研究的媒介視角

論中國電視媒介擁有媒介權力的背景和動因

媒介形象的消費——關於媒介空間關係資源的理論

探尋主持人在節目形態生成、結構方式及節目傳達中的功用

國際政要高層人物電視快速採訪特點探析

【書評】

從電視場說開去——讀《電視文化的觀念》有感