新生兒行為評定量表

所檢查的行為特點有①習慣化：即新生兒對光、聲等刺激物的反應因重複刺激而減量的速度；②定向：指新生兒對刺激物注視、傾聽以及反饋的時間和程度；③運動的成熟性：指新生兒在整個檢查過程中協調和控制活動的程度和組織性；④變異性：指新生兒在整個檢查過程中的覺醒和睡眠狀態、膚色的變化、活動及高度興奮過程的變化速度和大小；⑤自我安靜能力；即新生兒在煩燥、哭鬧時自我安靜下來的速度和程度；⑥社交往來行為：即新生兒對人微笑和發音的情況。該量表除了有27個檢查行為的項目外，還有20個檢查反射和運動的項目，如巴賓斯基反射、頸肢反射、莫羅反射等。所有27個行為項目均按9級制打分，中間一級是正常，兩端是偏離正常,20個反射和運動項目則按低、中、高3級制打分。這樣，就可以根據所測結果，對新生兒的行為作出評價。

新生兒行為評定量表只記錄新生兒在檢查過程中出現的最好反應。 1978年 F.D.霍羅維茨等人將其修訂為“新生兒行為評定量表－堪薩斯”，新量表比原來的量表更為完善，它不僅記錄新生兒出現的最好反應，也記錄其最典型的反應。