安徽礦業職業技術學院

安徽礦業職業技術學院

安徽礦業職業技術學院坐落於安徽省淮北市市中心,北枕相山,南臨濉水,是經安徽省人民政府同意設置、教育部批准建立的全日制普通高等職業院校。

安徽礦業職業技術學院的前身是安徽淮北礦業集團公司黨校、幹校、職工教育中心,創建於1978年,現有機電工程系、能源工程系、電子與信息工程系、公共課教學部、培訓部、成教處、實訓中心等教學單位。

截至2017年2月,學院現有東、西、新三個校區,佔地800餘畝,校舍建築面積33萬平方米,紙質圖書13.42萬餘冊;現有教師188人,其中專職教師160人。

截至2017年2月,校內建有總建築面積達23800平方米的“實訓基地和安全警示教育基地”,有電工、電子、PLC、液壓、通風等40多個實驗室和語音室、大型微機室;有礦機、礦電、機電修配、數控、鉗工、家電等30多個實習實訓車間,可以同時為6000人提供實習實訓,充分滿足教學、實訓、科研和人才培養需要;除此之外,還擁有校外實訓基地30多個。

截至2017年2月,學院現有紙質圖書13.42萬餘冊,電子版圖書1.5萬冊以上,建有電子圖書系統、校園一卡通和計算機網路服務體系。

截至2018年1月,學院設有6個教學部門,專業29個。

學校簡介


安徽礦業職業技術學院將依託煤焦化電鹽行業,輻射周邊區域行業和企業;以專科學歷教育為主,適度發展非學歷教育和崗位培訓;以工科類專業為主,工科、理科相互支撐,協調發展;以加強學生職業能力培養及職業道德養成為核心,為生產建設管理一線培養高素質技能型專門人才。2009年,首期設置工科類煤礦開採技術、礦山機電、機電一體化技術、電氣自動化技術、數控技術、應用電子技術六個專業,計劃招生800人。今後,將根據地方經濟建設和社會發展對應用技術專業的需求,科學調整和增設專業,截止2018年1月專業設置將增加到29個,學院設有6個教學部門。
1、學院精神:勤學精藝 修德勵志
2、發展戰略:德育為首 質量立校 特色興校 人才強校
3、辦學目標:建設一流環境 實施一流教育 創辦一流學院 培養一流人才
4、校 訓:知行合一 德技雙馨
5、校 風:團結 勤奮 求實 創新
6、教 風:嚴謹 敬業 至誠 博愛
7、學 風:崇德 尚能 篤行 創新
8、辦學理念:突出技能 追求卓越
9、學習理念:學習工作化 工作學習化
10、工作理念:規範 創新 優質 高效

師資力量


安徽礦業職業技術學院
安徽礦業職業技術學院
截至2017年2月,安徽礦院現有教師188人,其中:專職教師160人,兼職教師28人;副高級以上專業技術職務的教師85人,並擁有中國礦業大學、安徽理工大學、淮北師範大學等院校的一批資深教授、博士生導師和知名學者,確保該院的辦學水平和教學質量。“教育不能挑選學生,但必須挑選老師”。
著眼未來,安徽礦院計劃5年內投入巨資,引進與培養相結合,努力打造一支學歷結構、職稱結構、年齡結構合理的,具有雙師素質、專兼結合的優秀教學團隊,使專任教師總數達到223人,副高以上職稱75人,碩士學歷65人,本科學歷158人,專業基礎課和專業課中雙師型教師達到105人。

辦學規模


安徽礦業職業技術學院
安徽礦業職業技術學院
安徽礦業職業技術學院擁有東西兩個校區,佔地312畝,校舍建築面積18萬平方米,擁有教學樓、學術報告廳、電教館、餐飲洗浴大樓、標準化學生公寓和價值3000多萬元的實習實訓設備。學院有電工、電子、PLC、液壓、通風等40多個實驗室和語音室、大型微機室;有礦機、礦電、機電修配、數控、鉗工、家電等6個實習實訓車間(樓),主要教學儀器設備3000餘台件;有紙質圖書8萬餘冊,電子版圖書1.5萬冊以上,建有電子圖書系統、校園一卡通和計算機網路服務體系。學院現有教師113人,有校外實習實訓基地20個。在現有教師中,專職教師85人,兼職教師28人;副高級以上專業技術職務的教師56人。

文化傳統


學校標識
安徽礦業職業技術學院校徽
校徽:校徽以漢語拼音“安”的第一字母“A”為主體結構設計,側立的“A”字影射出“礦”的第一字母“K”。“A”的左側猶如展開的書籍,寓意這裡是為學子提供求知的場所;三個豎條複數的運用,象徵知識的海洋;此“A”字的左側豎條,又形似北的第一拼音字母“B”,意為該校的地理位置在安徽北部。右下角“1978”字樣說明學院的創建年代和辦學歷史。整體看這等腰三角形“A”字的微妙設計,“安徽礦院”高等學府的蘊義盡含其中。校徽的外圍設計使用莊重典雅的圓形外圍輪廓,象徵學院的事業圓滿、穩定、成功。整個標誌以飽滿敦厚大氣的圖形,展示出安徽礦院人成熟的時代風貌;特別是校徽以藍色為主調的應用,彰顯出學院在新時期團結向上的朝氣和活力。
校訓:知行合一,德技雙馨
釋義:校訓是學院為了樹立優良校風、培養良好學風,而制定並要求全體師生共同遵守的基本思想規範和行為準則,它內含著歷代學院人的精神追求和實踐成效,是全體師生員工的座右銘。每一位學生不僅要努力掌握技能,在專業技術和技能方面精益求精;而且更要注重思想品德和職業道德的培育和養成,注重理論和實踐、品德和技能的有機結合,為自己的人生打牢堅實穩固的基石,贏得社會和用人單位的普遍歡迎和讚譽。

辦學特色


第一特色,教學與企業需求“零距離”。
安徽礦業職業技術學院
安徽礦業職業技術學院
鎖定培養目標,以“了解崗位要求,掌握崗位規範,熟練崗位技能,打造崗位能力”為主線組織教學,跟進市場設專業,跟進崗位授課程,跟進素質搞教育。強化實踐教學,突出技能培訓,技能培訓與崗位直對接,教育教學與企業零距離。
努力做到:基地建設與企業零距離;技術訓練與企業零距離;實習生產與企業零距離;管理制度與企業零距離。
第二特色,積極建立工學圈,學子就業有保障。
安徽礦院以自身為基點,建立工學圈,突出就業導向,大力推行訂單式教育,大力實施校企合作,為學生與企業的“零距離”實訓以及就業拓寬新的途徑。
“工學圈”覆蓋的大中型企業有:淮北礦業集團、皖北煤電集團、中煤三建、國投新集集團、合肥美菱蕪湖天航;山東兗礦國泰化工、薛城水泥;上海奧特斯、上海達豐;河南神火集團、永煤集團;蘇州騰飛、蘇州恆源;江蘇崑山緯創等。
安徽礦院與大中型企業建立的長期穩定的人才供需關係,可為廣大學子提供優質和堅實的就業保障。
第三特色,學生管理多措並舉,素質教育彰顯特色。
“育人為本、德育為先”。安徽礦院從愛國情感做起,弘揚和培養以愛國主義為核心的偉大民族精神;從樹立遠大志向做起,樹立正確的理想信念;從規範行為習慣做起,培養良好的品質和精神文明;從提高基本素質做起,促進學生全面發展。
加強學生“自我服務、自我教育、自我管理”。積極開放圖書館、燈光球場、計算機房;定期召開體育運動會,舉辦歌舞晚會、校園文化藝術節和技術比武等大型活動;注重過程管理,注重細節管理,強化學生教育管理的針對性和實效性。
充分發揮共青團、學生會和其他學生社團的重要作用。堅持開展法紀教育、時政教育、安全教育、心理與衛生教育活動;充分利用第二課堂和各類興趣小組活動增強學生綜合素養和競爭能力,大力推進以德育為核心的給合素質教育向縱深發展。

歷史沿革


1958年淮北煤礦技工學校創建
1978年淮北煤礦技工學校復校
1983年淮北局安培中心創建
1996年淮北局安培中心、淮北煤礦技工學校併入(合署)淮北礦務局職工大學
1997年安徽煤礦第一安全技術培訓中心創建(合署)
1998年淮北煤礦技工學校更名為安徽淮北煤炭高級技工學校
2006年安徽淮北煤炭高級技工學校更名為安徽淮北煤電技師學院
安徽煤礦第一安全技術培訓中心更名為淮北煤礦安全技術培訓中心
淮北煤礦安全技術培訓中心、安徽淮北煤電技師學院獨立建校
2009年淮北煤礦安全技術培訓中心升格為安徽礦業職業技術學院
2009年5月29日,學院舉行揭牌儀式。
2010年7月19日,學院與安徽水利水電職業技術學院簽訂了對口支援協議。
2014年10月28日,安徽礦業職業技術學院搬遷新校區,標誌著學院辦學更上一層樓!

學院展望


安徽礦院在成功和榮譽中走過了30年曆程;集靈氣於熱土之上的安徽礦院,正蓄大勢於方寸之間。
“辦特色名校,育創新人才”。
崛起中的安徽礦院,將緊緊圍繞經濟社會發展的需要,立足淮北、面向全國、輻射全國其他省區,堅持以改革總攬全局,以教育思想改革為先導,突出就業導向、校企合作和工學結合特點,不斷加大專業建設力度,完善人才培養方案,加強師資和實習實訓基地建設,全面提高教學質量,切實組織認真實施好畢業生就業工程,實現高的就業率,努力辦人民滿意的高等教育,促進學院全面可持續發展。
展望未來,安徽礦院人將懷著滿腔的熱情,懷著對國家富強,對民族振興,對社會負責、讓家長放心的歷史使命感和高度的社會責任感,開拓進取,求實創新。安徽礦院正揚帆起航,雲帆垂天,直濟滄海,向著培養新世紀高素質技能型專門人才的目標昂首邁進。
我們有理由相信:安徽礦業職業技術學院的明天必將更加美好!

現任領導


王大田:董事長、黨委書記;
岳增光:院長、黨委副書記;
劉德斌:紀委書記、工會主席、黨委委員;
安 東:副院長、黨委委員;
趙鐵塔:副院長;
何 鵬:副院長。