成本會計

本書結合高職教育的特點和教學要求，具有如下特點：

1. 目標明確，體現高職教材特色

本教材從“理論夠用為度，重在實踐技能”的職業教育目標出發，以“培養應用型、技能型人才”為宗旨，突出高職教育特色，具有適用性和實用性，有利於培養學生實際動手能力、分析問題和解決問題的能力，滿足培養高等會計技術應用型人才的需要。

2. 工學結合，滿足“教、學、做一體化”教學需要

本教材以國家最新頒布的企業會計準則與法規制度為依據，以工業企業產品成本核算為主線，注重實踐操作，密切結合我國成本會計工作的實際，在內容安排上將理論與實際有機結合，實例符合工作過程，融理論與實踐為一體，實用性強，滿足“教、學、做一體化”教學的需要。

3. 結構新穎，體現教學改革和培養人才的需要

本教材由長期從事會計理論教學和會計實踐工作的一線教師負責編寫，編者能夠根據多年的教學經驗，考慮高職學生的特點，設計教材結構，在每章開頭設有學習目標和案例引導；在各章闡述理論的同時配以大量例題，以加深學生的理解；在每章后增加歸納性小結，以明確所學重點；在各章后附有相應的思考題和同步實訓題，實訓題具有可操作性，以鞏固學生所學知識。

教材版面設計合理，條理清晰；文字表述準確、精練，深入淺出、闡述透徹；實訓突出、通俗易懂。充分體現近年來我國《成本會計》教學改革和研究的最新成果，滿足培養會計人才的需要。

4. 示範性強，適用面廣

本教材內容切合教學實際需要，能從教師和學生兩個主體出發，符合教師教學方式和教學特點；符合學生的認知能力、心理特點和技能培養規律，既適合教師講授，也便於同學自學；本書既可作為高職高專院校會計及相關專業的教學用書，也可作為經濟管理人員和在職人員的培訓及自學參考用書，適用面廣，示範性強。

前言/1

第一章總論/1

學習目標/1

案例引導/1

第一節成本的含義和作用/2

第二節成本會計的對象/8

第三節成本會計的職能和任務/10

第四節成本會計工作的組織/11

本章小結/13

思考題/14

實訓題/14

第二章成本核算概述/16

學習目標/16

案例引導/16

第一節成本核算的意義和原則/17

第二節成本核算的要求/18

第三節成本核算的一般程序/21

第四節成本核算的賬戶設置及賬務處理程序/22

本章小結/26

思考題/27

實訓題/27

第三章工業企業生產費用的核算/29

學習目標/29

案例引導/29

第一節材料費用的核算/29

第二節外購動力費用的核算/40

第三節職工薪酬的核算/41

第四節折舊費用及其他費用的核算/51

第五節輔助生產費用的核算/53

第六節製造費用的核算/63

第七節生產損失的核算/68

第八節生產費用在完工產品與在產品之間分配的核算/72

第九節期間費用的核算/80

本章小結/81

思考題/82

實訓題/83

第四章產品成本計算方法概述/90

學習目標/90

案例引導/90

第一節生產特點與成本管理要求對成本計算方法的影響/90

第二節產品成本的計算方法/94

本章小結/95

思考題/96

實訓題/96

第五章品種法/98

學習目標/98

案例引導/98

第一節品種法概述/98

第二節品種法舉例/101

本章小結/110

思考題/111

實訓題/111

第六章分批法/114

學習目標/114

案例引導/114

第一節分批法概述/115

第二節分批法舉例/116

第三節簡化的分批法/119

本章小結/123

思考題/123

實訓題/123

第七章分步法/127

學習目標/127

案例引導/127

第一節分步法概述/128

第二節逐步結轉分步法/129

第三節平行結轉分步法/140

第四節逐步結轉分步法與平行結轉分步法比較/146

本章小結/147

思考題/147

實訓題/148

第八章產品成本計算的分類法/157

學習目標/157

案例引導/157

第一節分類法概述/157

第二節分類法舉例/159

第三節聯產品、副產品和等級產品的成本計算/162

本章小結/168

思考題/169

實訓題/169

第九章產品成本計算的定額法/176

學習目標/176

案例引導/176

第一節定額法概述/176

第二節定額法舉例/185

第三節成本計算方法的綜合運用/188

本章小結/189

思考題/189

實訓題/189

第十章成本報表的編製與分析/194

學習目標/194

案例引導/194

第一節成本報表的編製/195

第二節成本報表的分析/203

本章小結/210

思考題/211

實訓題/211

參考文獻/213