上海工會管理職業學院

1951年上海市總工會幹部學校創建。

1955年上海市總工會幹部學校更名為上海市工會聯合會幹部學校。

1958年上海市工會聯合會幹部學校撤銷。

1958年上海市工會聯合會幹部學校（部分）改建為上海市化學工業學校。

1980年上海市工會幹部學校復校。

1985年上海市工會幹部學校升格上海市工會管理幹部學院。

1992年上海工運研究所併入上海市工會管理幹部學院。

2005年上海市工會管理幹部學院轉制更名為上海工會管理職業學院。

2016年上海城建職業學院承接託管上海工會管理職業學院學歷教育部分。

學院設有學院設有人文藝術系、公共管理系、健康安全系、經濟貿易系四大系，10多個專業，在校生4700多名。

學院規模

上海工會管理職業學院新校區坐落於奉賢區，佔地面積470畝，建築面積12萬平方米，擁有教學樓、實訓中心、圖文信息中心等現代教育設施，以及可供5000名學生使用的標準運動場、籃球、足球、排球、羽毛球、網球等室內外運動場地和生活設施。

學院現有教職工293人。專任教師中具有高級職稱的教師比例達到20%，碩士研究生以上學歷的教師佔54%，雙師素質教師超過了60%，一批相關專業領域的專家、學者和業界精英受聘於該院，組成了實力雄厚的師資隊伍。學院現有《勞動與社會保障》、《社會工作》、《文物鑒定與修復》、《食品營養與檢測》、《物流管理》、《安全技術管理》等30個招生專業，在校生4879人。學院堅持“為了每一個學生的終身發展”的辦學理念，始終把“從嚴治教，全方位提高教學質量和管理水平”作為全院的中心工作。學院以就業為導向，依託工會的組織優勢和教育資源，加大教學設施投入，優化專業結構，調整課程設置，改進教學方法，加強學生管理，改善校園環境，建立了融傳授知識、培養能力、提高素質於一體的具有高職特色的人才培養體系。

學院建有《社區公共事務實訓基地》、《藝術品保護技術實訓中心》《現代商貿流通一體化實訓基地》等上海市公共實訓基地，建有《食品營養安全檢測中心》等一大批校內實訓場所。依託工會組織與企業（社會機構）直接掛鉤，以訂單式培養等方式建立穩定的校企合作基地，使學生在實際職業環境中頂崗實習。學院推行畢業證書與職業資格證書“雙證制”教育。近三年，畢業生就業率均在98%以上。2009屆畢業生就業率達99%。

上海工會管理職業學院是一所公辦全日制普通高職院校。建校50多年來，學院憑藉豐富的辦學實踐經驗，培養了一大批高級應用性人才，辦學成果顯著。學院為“上海市文明單位”。

機構設置

專業設置

體育服務與管理

培養目標：為適應學前體育教育和體育事業發展需要，本專業培養具有良好的文體基礎，掌握體育服務與管理和學前體育教育的專業知識、技能和指導方法，能在社區、早教機構和體育服務領域從事體育活動的組織與指導、體育俱樂部管理、體育用品的經營和幼兒體育教育等工作的技能型人才。

專業特色：本專業緊跟國內外學前教育的理論與實踐發展趨勢，開設了幼兒體育指導方向，將幼兒體育遊戲項目揉合到體育教育當中，凸顯幼兒教育“健康第一”的理念，這為體育服務與管理（幼兒體育指導）專業注入多元的、新鮮的時代活力。另外，本專業面向社會健身休閑娛樂會所和基層社區，以健身服務、大眾體育和場館設施維護管理等專業知識為基礎，以社區體育活動組織與指導、體育市場經營管理為重點，培養學生的實際應用能力。

主要課程：體育遊戲、幼兒音樂與體育、親子類體育活動組織實施、幼兒體育活動設計與指導、團體健身舞創編、健身運動指導、社區體育指導、體育保健學、運動營養指導、體育心理學等。

就業領域：學生畢業后可在各級企事業工會組織、社區、幼兒園、小學、兒童樂園、親子早教機構任教，主要從事幼兒體育教學、幼兒體育活動組織與策劃、家庭親子類體育活動組織與策劃和幼兒園教育教學管理；還可到各類體育運動俱樂部、體育娛樂休閑中心和體育用品生產經營企業等從事體育服務性工作，擔任健身教練、體育場館的管理人員等。

勞動與社會保障

培養目標：本專業培養適應勞動與社會保障事業發展需要的，具有愛崗敬業、誠實守信的職業精神，熟悉社會保障基本理論政策、具備良好的政策領悟能力和社會保險管理實務的操作技能，在企事業單位、社會保障機構、街道社區、社會團體和社會中介組織，從事社會保險經辦、就業服務、社會救助、勞動監察、人才中介服務等業務的高素質應用性人才。

專業特色：本專業是上海最早的高職層次勞動與社會保障專業，以政策感悟能力、業務操作能力和人際交流能力為核心，突出培養學生紮實的政策業務知識，熟練的相關業務操作能力。本專業教學模式創新，按專業三大崗位群，即社會保障經辦機構崗位群、企業人事管理崗位群、社會組織管理崗位群的要求，分崗施教，強調課程結構與崗位任務的對接，課程內容與職業能力的對接，教學情境與工作情境的對接。

本專業教學環境先進，校內建有模擬的社會保險基金管理中心、社區事務受理服務中心和勞動爭議仲裁庭等實訓設施。擁有上海市市級教學團隊、上海市精品課程。學生畢業時具備取得《勞動與社會保障國家職業資格證書》的條件。

主要課程：社會心理學、社會保險實務、社會救助實務、培訓與就業、勞動標準與勞動監察、勞動人事爭議處理、人力資源管理基礎、勞動和社會保險統計與計算機應用、人才中介服務、社團管理與工會實務、手語溝通、社區事務受理職位技能訓練等。

上海工會管理職業學院小橋

就業領域：本專業的就業目標崗位為社會保障基層管理崗位、企事業勞動人事管理崗位、街道民政管理崗位、工會等社會組織的工作崗位、人才中介組織社保代理崗位等。

社會工作

培養目標：本專業培養具有良好道德品質和職業素養，掌握社會工作的基本理念、方法和技能，在基層工會組織和專業社工機構，從事勞動關係協調、勞動爭議處理、勞動權益維護、能力提升培訓、心理疏導、行為矯正、社會救助等工作的高素質社工人才。

專業特色：本專業以企業社工為主要建設方向，以滿足企業和工會組織對社會工作專業人才的需求。注重對學生專業實踐能力的培養，著重訓練學生對社工方法與技巧的認識、理解、把握，突出學生對案例流程設計、手段運用等處理能力的培養，並通過專業創辦的全國第一家企業社工師事務所的平台，介入實際社會工作領域，提高學生動手操作能力。以項目化為主要教學形式，重點培養學生項目策劃、組織實施以及資源整合等方面的能力。校內配備有1000多平方米現代系列的實訓教學場地、設施。為上海市085工程重點建設專業。

主要課程：社會心理學、社會調查方法、企業社會工作、個案社會工作方法、小組社會工作方法、社區社會工作方法、勞動人事爭議處理、社團管理和工會實務、公共危機干預、員工援助計劃等課程。

就業領域：本專業畢業生適應的就業領域主要有：各級工會組織、專業社工機構、企業以及街道社區、社會福利與社會救濟等公益機構，以及司法、文化、教育、衛生等相關領域。

人力資源管理

培養目標：本專業主要培養熟悉我國人力資源管理的有關政策、法律和法規，掌握員工招聘、培訓、薪酬管理、績效管理、勞動爭議處理、人才中介服務的相關知識，具有企事業單位人力資源開發與管理的基本方法和基本技能，能在企事業單位從事人力資源管理和人才中介服務的高素質應用性人才。

專業特色：本專業以強化人力資源開發與管理能力訓練為特色，學生通過專業課程的學習，掌握實務操作技能，適應現代人力資源開發與管理的相關工作。專業課程設計引入國家職業標準，學生畢業時具備獲得上海市人力資源與社會保障局頒發的人事管理崗位資格證書的能力，歷屆畢業生雙證書率均在90%以上。本專業實用性強，就業領域寬，職業發展前景廣闊，就業率均在98%以上。

主要課程：人力資源開發與管理、職務分析、招聘管理實訓、培訓管理實訓、績效管理實訓、薪酬管理實訓、勞動爭議處理實訓、人事人才政策與法規、人才中介實務、勞動法規和行業概論等。

就業領域：本專業畢業生的就業領域包括：企事業單位人力資源管理人員、人才中介服務人員、勞動法律監察人員及企事業單位文職人員等崗位。

社區管理與服務

培養目標：本專業培養具有良好的職業道德修養，較強團隊協作精神，掌握社區管理與服務的專業知識、方法與技術，具有較強的社區公共安全防範和危機干預、社區事務受理、社會救助辦理等能力，能夠在基層政府部門、社區、開發區、樓宇和各類社會公共事務機構從事管理與服務工作的高素質應用性人才。

專業特色：本專業根據國家“十二五”建設規劃關於加強社會建設和加強城市安全運行管理的要求，以社區事務受理服務能力為基礎，以社區公共安全防範能力和危機干預能力為特色，主要培養能從事社區公共安全防範工作的應用性人才。專業教學模式、課程設置貼緊工作崗位的實際需要，注重職業能力與關鍵能力的培養，為上海市085工程重點建設專業。

本專業配有上海市公共實訓基地－－社區公共事務實訓基地，能夠模擬完成專業培養目標所對應崗位的業務技能訓練，並通過社區實踐鍛煉提升學生的溝通技巧和諮詢服務的能力。畢業生就業競爭力強，2011屆畢業生已100%落實就業崗位並簽署就業協議。

主要課程：社區公共安全防範、心理危機干預、社區健康衛生、安全檢測與監控、事故預防與處理、社會救助實務、社會保險實務、社區社會工作方法、社區事務受理職位技能訓練、民事訴訟與調解、社會心理學、社會調查演練、手語溝通、老年社會工作等。

就業領域：學生畢業后適應在城鄉社區街道辦事處、居民委員會、社區社工站、社區社會保障中心、社區救助機構、社會服務機構、物業管理機構、社區養老機構等單位從事公共安全防範等管理服務工作。

物業管理

培養目標：伴隨著房地產市場的蓬勃發展，物業管理行業正得到前所未有的發展，人才市場已出現中高級物業管理人才供不應求現象。本專業培養熟練掌握物業基礎管理（房屋建築管理、設備管理）和綜合管理（環境管理、消防管理、治安管理）知識，掌握房地產經紀，房產營銷等物業延伸增值服務技巧，具有較強的服務意識和較強的公關能力，能妥善處理業主及委託人事務的外向型複合型物業管理人才。

專業特色：本專業採取學習任務與工作任務一體化教學模式，主要培養中高級物業公司的管理人員。教學團隊中多名教師均有物業公司中層以上崗位的管理經驗，核心課程都由行業企業一線專家擔任教學。課程開發著眼於物業管理行業對中高級管理人才的需求出發，既注重職業素養和職業基礎技能訓練，又注重學生可持續發展的需要。校內建有大型物業實訓室，設施先進設備齊全；校外建有多家實訓基地，學生能夠在滬上著名的一級資質物業企業頂崗實習，接受系統的物業管理訓練。畢業生具有很強的就業競爭力。

主要課程：物業管理崗位認識、物業管理法規、物業會計與財務管理、客戶關係管理、物業管理招投標實務、房屋的維修與預算、物業設備的維修與管理、房地產經營與管理、房地產經紀實務。

就業領域：學生畢業后可到甲級智能型大廈、商業物業、公眾物業以及醫院、高校等物業企業從事物業管理工作，也可從事住宅小區物業管理，到房地產公司或房地產經紀公司從事房產中介及銷售工作。畢業生供不應求，多在一級資質物業管理企業從事高檔社區、商務樓的管理工作。

文秘

培養目標：本專業培養具有良好的職業道德、人文素養和溝通協調能力，具備較強的寫作功底，熟悉各種現代辦公設備的使用，能夠勝任企事業單位辦公室工作，協助領導處理日常行政事務，為領導決策及實施提供服務的應用性人才。

專業特色：本專業強化企事業管理的方法與技巧、現代辦公技術和秘書寫作方面的技能訓練，使學生具有較強的語言與文字表達能力、人際溝通能力、分析和處理日常秘書事務能力，具備辦公室工作必需的文書、檔案和實用寫作技能，使學生成為通外語、懂商務、知法律、諳禮儀、善交際、能寫作的複合型應用人才。

主要課程：秘書概論、會議組織與服務、秘書寫作、客戶服務方法、商務活動的組織與策劃、文書工作與檔案管理、行政企業管理、常用辦公設備的使用與維護、秘書工作法規、中國傳統文化概論、會計基礎與實務、人力資源管理實務、社交禮儀、形象設計等。

就業領域：畢業生可在企事業單位、社會團體、社區、中介諮詢等機構從事行政助理、人事助理、客戶服務、文書、檔案管理及辦公室綜合管理等工作，就業面廣，多年來就業率均為100%。

文物鑒定與修復

培養目標：本專業培養培養適應國家文博事業和上海地區文物相關行業發展需要的，具有較好的藝術修養、良好的文物基礎知識和文物鑒賞能力，掌握文物鑒定、紙質類文物修復保護和文物複製的傳統方法與現代科學的新技術、新方法，能夠在與文物相關的行業從事鑒賞、修復和複製等工作的高素質技能型人才。

專業特色：本專業採用實訓教學為主的培養模式，使學生在修復、製作、鑒賞等實踐過程中學習掌握文物的修復技術和鑒定技能。校內建有集教學、實訓、技能鑒定與社會培訓為一體的上海市公共實訓基地“藝術品保護技術實訓中心”和“藝術品鑒定中心”，中心設備先進、設施齊全，是目前國內一流的文物鑒定與修復技能訓練的實訓基地。本專業擁有一批業界享有極高聲譽的文物鑒定專家和文物修復保護專家，為培養文物鑒定、修復、保護專業領域內的高技能人才提供了可靠的保障。本專業《古籍裝幀與修復技術》為上海市精品課程。

主要課程：書畫裝裱技術、書畫修復技術、古籍裝幀與修復技術、檔案管理與保護技術、陶瓷鑒定、玉器鑒定、書畫鑒定、古玩雜件鑒定、寶石鑒定、文物繪圖、文物拓印技術、仿古陶瓷製作、書畫模擬技術、碑刻複製技術和陶瓷修復技術等。

就業領域：本專業學生畢業后可到博物館、圖書館、檔案館、藝術館、拍賣公司、藝術品公司等藝術品收藏機構和藝術品經營部門，從事藝術品的保護修復、分類鑒賞、經營管理以及藝術品的複製製作等工作，也可憑一技之長實現自主創業。

古玩藝術品投資管理

培養目標：本專業培養適應現代藝術品市場發展需要的，具備紮實的古玩基礎知識和良好的古玩藝術品鑒賞能力，掌握藝術品市場的經營特點和發展趨勢，熟悉藝術品市場營銷方法和相關法律規定，具有藝術品市場運作能力，能夠在古玩藝術品相關行業從事藝術品鑒定、經營、管理、拍賣等工作的高素質技能型人才。

專業特色：本專業是該院在國內率先為古玩藝術品投資管理行業培養高素質技能型專業人才而開設的特色專業。本專業以完成藝術品製作、經營、管理、拍賣等真實工作任務作為主要教學內容，學生通過參與校內藝術品展覽、拍賣、交易等活動和校外博物館、拍賣行、藝術品市場的實踐活動，學習掌握古玩藝術品鑒定能力和藝術品經營管理能力，在培養模式上具有較強的實踐性、開放性特點。

主要課程：藝術品市場概論、展示與陳列設計、文化藝術市場營銷、藝術品拍賣實務、古玩市場經營管理、古籍版本知識、陶瓷鑒定、中國書畫鑒賞、玉器鑒定、西畫鑒賞、古玩雜件鑒賞、寶玉石鑒定、書畫裝裱基本技能實訓、書畫技法基礎訓練和書畫模擬技術等。

就業方向：學生畢業后可到古玩市場、文物商店、博物館、文化館、拍賣行、畫廊、會展中心、考古部門、藝術品公司、文化投資公司等企事業單位從事古玩等藝術品鑒定、投資、拍賣、經營與管理以及相關文化藝術活動等工作，或者憑一技之長自主創業。

安全技術管理

培養目標：本專業主要培養掌握安全技術管理基本理論知識，熟練掌握危險源辨識技術和應急救援技術，具有良好的事故預防和事故處理能力，具備從事企事業單位安全設計、安全評價、安全檢測、安全監督、勞動保護等安全管理工作資質的應用性人才。

專業特色：本專業秉承“生命至上、健康為重”的人文理念，依靠工會組織開展企業勞動保護工作的雄厚資源，組建了具有“國家註冊安全工程師”、“國家註冊監理工程師”等資質的“雙師型”教學團隊，實施以現場講解、實物操作、實例分析和實際演練為主的教學模式，使學生熟練掌握上崗的必備知識和技能。本專業為上海市重點建設專業和學院的特色專業，與地區安全生產監督管理局合作建立安全教學培訓基地，與上海建工集團等大型企業共建校外實訓基地，為學生的實習及就業提供保障。近三年畢業生就業率100%，專業對口率在80%以上。

主要課程：安全生產管理、安全人機工程、安全系統分析、危險辨識與安全評價、安全檢測與監控演練、事故預防與事故處理、防火防爆技術操作、電工與電氣安全技術、職業衛生與防護、安全心理學、環境與職業安全健康管理等。

就業領域：本專業畢業生主要到大型企事業單位從事安全生產設計、安全評價、安全檢測、安全監督、安全監理、勞動保護等安全管理工作。

電子商務

培養目標：本專業培養具有電子商務理論和商貿知識，掌握電子商務技術，理解現代商務活動，善於應用電子商務手段滿足商務需求，有良好職業道德、溝通能力和團隊精神的商務型人才。

專業特色：本專業注重學生的個性化職業發展和職業能力訓練。在校期間，學生可根據自己的性格和特長，參與企業相應崗位的實踐活動，憑藉自己的能力成為一名“准職業人”。

作為上海市電子商務協會會員單位，“全國移動商務應用能力考試”考試點，我們提供移動商務師水平認證。專業配有電子商務實訓室、電話呼叫中心和網路應用技術實驗室，向學生提供專業技能培訓。組織學生參加上海市和全國性各類電子商務技能大賽，取得優異成績，為學生就業和自主創業創造了很好的機會。

學生通過三年學習，還具備考取助理電子商務師、移動商務師、網路編輯員、網頁設計製作員和多媒體作品製作員等國家中、高級職業資格證書的能力。

主要課程：網路營銷、網路編輯、國際貿易實務、金融電子商務、電子商務解決方案、電話（營銷）服務、市場調查、客戶關係管理、多媒體製作、網頁設計與製作和電子商務網站建設等。

就業領域：在外貿、金融等行業的企事業單位開展網路在線服務和營銷活動；各類商業經濟單位的電子商務員操作崗位；企、事業單位電子商務平台的維護與管理工作，或配合部門領導完成電子商務網站的開發、建設工作；企事業單位內部電子商務系統的維護與管理崗位；電子商務系統的設計與開發崗位；網上自主創業等。

食品質量與安全監管

培養目標：適應我國食品質量安全管理和食品質量檢驗資格准入制度的發展需要，本專業培養具備優良職業素質，掌握食品安全管理與質量檢測技術的專業知識和操作技能，熟悉國內外食品質量與安全控制體系、標準及相關法規，能夠在食品生產、加工、流通和消費領域從事分析檢驗、質量管理與控制、安全監督和評價工作的高素質應用性人才。

專業特色：本專業秉承先進的食品質量管理理念和行業道德素養，以食品安全監管的專業知識、技能和行業操作規範作為專業課程設置的主要內容，融教、學、做為一體，突出核心技能的訓練和職業素養的培育，所學知識能力與相應的職業資格考證要求相一致。作為學校的特色專業，本專業擁有從事食品生產質量管理的一線專業技術骨幹和理論經驗豐富的專家組成的教學團隊，配有一流的現代化食品檢測實訓中心，設備先進、設施齊全，便於學生學習掌握現代化的食品質量檢驗檢測、生產安全管理需要的知識技能。

主要課程：食品衛生檢驗、食品理化分析、食品感官評定與摻偽檢驗、食品微生物、食品質量檢測操作實務、食品質量控制技術、食品加工技術、工作環境檢測技術、儀器與設備、食品安全與質量管理、食品工廠安全與管理、環境與職業安全健康管理、公共安全管理基礎等。

就業領域：本專業畢業生可在大、中型食品企業從事食品生產、檢驗、質量控制、管理等工作；也可在各級政府的食品質量衛生檢測與管理部門、進出口檢疫部門、民航、醫院及有關科研、教學等單位從事食品安全檢測與控制等工作。

食品營養與檢測

培養目標：本專業主要培養適應我國食品營養與健康事業發展需要，掌握食品營養、食品質量檢測的技術及食品衛生安全管理的基本理論和技能，能夠在食品的生產流通消費領域、食品檢測單位從事營養健康指導、食品質量檢測與分析、食品質量管理崗位工作的高素質應用性人才。

專業特色：本專業依託上海光明集團等多家食品行業的大型骨幹企業，聘請食品行業著名的專家和技術能手進行教學和指導，課程設置凸現務實性和操作性，所學知識能力與相應的職業資格考證要求相一致。

本專業擁有功能完備、設備先進的實驗實訓室（理化分析、微生物、儀器分析、稱量、工藝、營養配餐），形成理論－實訓一體化教學模式，能滿足學生獲得專業質量檢測技術和營養保健指導核心技能的要求。

主要課程：食品微生物、食品化學、食品理化分析、人體生理學、營養學、膳食配餐、食品感官評定、食品衛生檢驗技術、食品質量與安全管理、食品保藏與加工工藝、食品標準與法規、食品包裝學、專業綜合實訓等。

就業領域：學生畢業后能在大中型食品加工企業、學校、社區、食品質量檢測、衛生防疫等領域從事食品質量分析與檢測、食品質量管理、食品營養配餐與健康諮詢等崗位的工作。

醫藥營銷

培養目標：本專業培養適應醫藥市場發展需要，掌握藥學和市場營銷基本理論，熟悉葯政管理與法規，具有良好的職業道德、紮實的醫藥知識，能從事醫藥商品的貿易、經營管理和藥學服務方面的應用型專業人才。

專業特色：本專業依託上海市政府支持和督導的“校企合作項目”人才培養方案，建有與上海醫藥集團、國葯控股國大藥房連鎖有限公司、輝瑞製藥有限公司、上海瑞金藥房等著名醫藥企業的聯合培計劃養，聘請醫藥行業的技術專家共同參與課程編寫和教學，擁有良好的校內實驗實習條件和醫藥企業提供的穩定的頂崗實習和就業崗位，學生通過本專業學習可以考取國家職業資格證書（高級醫藥商品購銷員），是畢業生專業對口就業率較高的專業。

主要課程：人體解剖生理學、微生物與免疫學、中草藥認知與實踐、藥理學、葯事管理與法規、藥劑學、醫藥市場營銷學、醫藥經營與管理、臨床醫學基礎、OTC藥品經銷實訓、醫療器械養護技術、醫藥物流管理實務等。

就業前景：本專業畢業生可適應在醫藥衛生相關的醫療機構、醫藥公司、藥品零售商店、藥品生產企業和營養保健品企業等相關的崗位，可以從事藥品的營銷、流通與質量管理以及營養保健與健康諮詢等方面的工作。

酒店管理

培養目標：本專業主要培養適應我國現代酒店發展需要，掌握現代旅遊業基本知識，熟悉掌握酒店管理專業知識和服務技能，具備良好的職業道德、人文素養，能從事各星級酒店經營管理和接待服務的應用性人才。

專業特色：本專業注重學生職業素養和職業技能的培養，採用校內外實境、實情、實際操作為主的教學方式，與香格里拉大酒店、金茂君悅大酒店、上海波特曼酒店等十五家高星級酒店及沿海大城市多家高星級酒店建立校企聯合培養模式，教學環境的職業化程度比較高，有利於學生職業素養的提升和實際操作能力的掌握。

另外，我們與上海柏悅酒店（環球金融中心大廈）、上海大酒店、上海王寶和大酒店緊密合作，以“2+1”的培養模式，實施訂單式人才培養。

主要課程：現代酒店管理、酒店會務設計與管理實務、餐飲文化與服務、金鑰匙與貼身管家服務、酒店房務管理實務、休閑與酒店康樂管理實務、現代酒店禮儀規範、酒店公關與營銷實務、形體訓練與化妝技巧、服務心理學、酒文化與酒吧管理、現代旅遊業發展概況、中外民族風俗與歷史文化、營養學、茶藝與茶道等課程。

就業領域：本專業畢業學生可應聘各類中外酒店集團、各星級酒店、大型休閑企業的基層管理崗位、接待服務崗位、營銷崗位等。

旅遊管理

培養目標：本專業主要培養德、智、體、美全面發展的，適應我國現代化建設和上海旅遊事業發展需要，掌握必要的旅遊基礎知識和理論，經過相應的旅遊專業技能訓練，具備現代旅遊管理與服務專業技能，能夠獨立開設與經營國內中小旅行社、從事旅遊諮詢、旅遊產品銷售、普通旅遊項目和特殊旅遊項目開發、管理和服務，應用技能型旅遊專業人才。

專業特色：國內首創的高職院校旅遊專業的特色方向－－個性旅遊開發與設計方向。注重以家庭為基礎提高健身質量，強調個性化的、能夠提升自我精神境界的旅遊服務。提供專業化的服務，結合區域旅遊發展優勢，走出旅遊服務發展的瓶頸。學習休閑、郵輪經濟與旅遊服務、旅遊探險、旅遊安全與酒店實務等實用的技能型項目，通過電子商務平台組織個性的團體旅遊、企業團體培訓旅遊活動。培養學生從事游輪旅遊、會議旅遊，散客旅遊、團隊旅遊、獎勵旅遊、探險旅遊、自駕車旅遊、自由人交友旅遊等的開發設計能力及服務能力。本專業注重理論功底和實際操作的應用，並強化學生的服務能力，營銷能力和項目設計開發能力。

主要課程：旅遊學概論、休閑實務、郵輪經濟與郵輪旅遊實務、旅行社經營與客戶關係管理實務、旅遊事故處理與法律糾紛、旅遊地理與風俗民情、客戶服務技巧、服務營銷與市場調查、基礎會計與報表分析、導遊服務規範與技能等、旅遊美學、實用創新思維、節事活動策劃等課程。

就業領域：各種旅遊在線服務企業各類旅遊企事業單位(酒店、旅行社、風景區、旅遊行政管理部門、行業協會等)、大型休閑、娛樂企業、相關自營行業、特種旅遊經營企業或部門；各大型企業和相關事業單位公關培訓部門等各工作崗位從事拓展項目開發、營銷和服務工作；旅行社、旅遊諮詢公司和旅遊酒店的創業和經營管理，旅遊產品（線路）的開發與休閑娛樂方案設計，技能導遊員及旅遊營銷人員等。

商務英語

培養目標：本專業培養具有良好的綜合素質和職業道德，掌握英語聽、說、讀、寫、譯的基本技能和對外經貿必備的基礎業務知識，熟練掌握國際商貿實際工作的基本技能，能夠在國際貿易、對外商務服務等行業中從事外貿業務員、行政助理、商務翻譯和商務助理等工作的高素質應用性人才。

專業特色：本專業是該院第一批設置的專業，作為一個發展成熟的專業，歷屆畢業生的就業率都名列前茅。本專業依託校內實訓中心，以完成商務模擬和國際貿易業務流程等典型工作任務為主要商務實踐內容，實現語言實踐與商務知識的貫通；基於學生綜合語言能力的培養，通過“商務現場口譯”和“商務英語”課程，實現學生語言實踐能力的升華；通過“專業綜合實訓”和“頂崗實習”實現學生職業素養和綜合能力的全面提升。本專業積極推進“雙證書”制度，以提高學生未來的崗位競爭力。

主要課程：商務綜合英語、劍橋商務英語、英語語音語調、英語視聽說、英語口語、商務英語閱讀、商務跨文化交際、商務現場口譯、商務英語翻譯、商務英語函電、市場營銷、進出口實務與貿易、國際商務單證、行政管理實務等。

就業領域：本專業的畢業生可在進出口公司、外商投資企業、三資企業、民營企業、金融機構和中小型涉外企事業單位等部門第一線崗位從事外貿文職、業務人員（包括外銷員、單證員等）和經營管理等工作，也可在商務機構、國際商貿類公司從事行政助理、商務翻譯和商務助理等工作。

連鎖經營管理

培養目標：本專業培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展的、具有較強實際動手能力、符合現代連鎖業發展所需要的、能在連鎖行業第一線從事組織管理和技術管理的、獲得現代連鎖管理基本理論和業務操作技能基本訓練的、具有創新精神和實踐能力的應用型高技能人才。

專業特色：本專業與上海統一星巴克咖啡有限公司簽訂校企協議，採用“2+1”校企合作人才培養模式。本專業與合作企業合作開發專業課程，聘請企業專業人士作為主講教師，將連鎖企業最真實的作業流程引入到教學過程中來。教學中採用工學交替、階梯遞升的教學方式，分別於大一和大二期間組織學生赴企業實踐各三個月，最後一學年組織學生在合作企業頂崗實習，使學生在學習過程中感受真實的工作環境並得到工作經驗和工作資歷的提升，為學生就業打下良好基礎。

主要課程：連鎖企業門店營運業務、連鎖經營管理、連鎖企業開店實務、特許經營實務、商品分類、連鎖企業倉儲業務、連鎖企業配送業務、信息管理與技術等。

就業領域：本專業以就業為導向，學生畢業後主要從事星巴克咖啡各門店管理工作，主要崗位為星巴克門店的值班經理，同時部分人員還可成為星巴克總部事採購、配送、倉儲、選址等崗位工作。本專業鼓勵學生創業。

會展策劃與管理

培養目標：本專業培養具備現代經濟管理和會展組織與策劃的基本知識和基本技能，富有創新精神和實踐能力，熟練掌握國內外會展策劃、組織、管理、營銷、文案等實務技能，熟悉有關會展的法律、法規和相關政策，能從事會展活動設計、策劃、運營與管理的應用型人才。

專業特色：本專業圍繞上海現代服務業的發展戰略，以國際大都市會展業發展為依託，按照會展策劃與管理的核心能力構建專業人才培養模式，強化專業技能訓練和知識構建。通過參加校內外大型自主交易會和專業綜合實訓等實踐活動，提升學生的實際操作技能和專業素質能力。畢業生實踐能力和行業滲透能力強，具有從事會展策劃、營銷、推廣、服務與管理的綜合素質。

主要課程：會展項目策劃與組織、會展市場營銷、會展文案寫作、會展服務禮儀、會議運營管理、會展場館經營與管理、會展項目管理、會展經濟學、展示設計軟體應用、展示平面構成基礎、展示空間設計與搭建、展示道具設計等。

就業領域：畢業生可在會展公司及會展服務公司，從事會展策劃、公關、製作、現場運營管理工作；會展場館、酒店和各類文博館，從事展會、節慶活動策劃、現場運營、服務管理工作；企事業單位、參展商，從事參展策劃、展會設計、廣告經營工作；也可憑一技之長實現自主創業。

交通運營管理

培養目標：本專業培養具有良好的職業道德、敬業精神和一定的溝通協調能力，具備掌握現代軌道交通、公共交通運營管理基礎知識和技能，能夠在鐵路、城市軌道交通和公共交通領域從事運營組織、調度指揮、車輛檢修、客運服務與管理的高技能應用型人才。

專業特色：本專業遵循軌道交通行業“准軍事化”管理的職業素質培養理念，採用基於行業崗位工作過程為主的培養模式，通過以工作過程設計的學習情境學習、校內列車運營調度模擬系統的訓練、校外軌道交通行業相關崗位的頂崗實習，使學生在列車運營組織、調度指揮、接發列車等方面具有較高的實踐動手能力和管理能力，歷屆學生專業對口就業率達90%以上。

主要課程：高速鐵路概論、城市軌道交通車輛、車站設備、軌道交通運營組織、軌道交通通信與信號、軌道交通行車組織、行車規章、軌道交通安全管理、城市公共交通運營管理、軌道交通客運組織、服務心理學、頂崗實習、專業綜合實訓等。

就業領域：學生畢業后可到城市地鐵運營公司、地鐵維修保障中心、磁浮列車公司、鐵路企業、公共交通行業、物流公司等從事運營調度、行車指揮、票務處理、站廳巡查、列車駕駛、安全監督、客運服務和其它交通管理工作。

國際商務

培養目標：本專業培養適應現代經濟發展需要，具有國際商務基礎知識與基本技能，能夠在外貿企業或相關行業從事外銷、報關、單證、結算、報檢、貨代、跟單、商務諮詢等一線崗位要求的國際商務實務操作型人才。

專業特色：本專業以外貿崗位的工作任務進行專業課程整體設計、實施“項目引導、任務驅動、學做合一”的全新職業教學模式。聘請具有豐富進出口貿易工作經驗的外貿專家傳授實際操作技能、並帶領學生到外貿企業頂崗實習、強化對外貿崗位群的各個崗位操作能力的訓練，使學生提前接入企業的實際業務、熟練地掌握外貿業務流程，畢業后能較快地適應外貿工作崗位。

主要課程：國際貿易概論、國際貿易實務、國際金融、國際結算、國際商務單證、國際市場營銷、國際貿易法、國際商務函電、國際貨運代理、國際貨物運輸保險、國際商務英語口語、專業英語、物流管理基礎、報關實務、電子商務等。

就業領域：學生畢業后可以再外貿企業、外資企業、中外金融保險機構、境內口岸海關、商品檢驗檢疫機構、國際貨運代理企業、報關行、涉外經濟諮詢和管理等機構從事外銷業務、單證製作、外貿跟單、國際結算、報驗報檢、貨運代理以及涉及商務代理、商務諮詢和商務管理等工作。

環境藝術設計

培養目標：本專業培養具有室內外設計、園林工程設計與施工、建築製圖、模型製作、室內外效果圖設計與製作等能力，能夠從事室內外環境藝術設計、景觀規劃設計、城市公共藝術設計等工作的高素質技能型人才。專業特色：本專業瞄準上海城市生態發展的前景，將景觀設計、園林工程及室內設計緊密結合，形成獨具特色的“三位一體”式專業定位，通過完成來自行業的工作任務和大量實訓課程，培養既能從事景觀設計，又能從事室內設計的高技能人才。本專業將環境園林設計與規劃根植於中國千年來的傳統文化，這在上海及中國園林界是獨樹一幟的，為學生的未來就業及專業發展提供了廣闊的發展空間。

主要課程：設計素描、色彩風景、建築速寫、平面構成、色彩構成、立體構成、手繪效果圖表現技法、建築製圖、PHOTOSHOP、SketchUp草圖大師、AUTOCAD、3DSMAX、室內設計原理、裝飾材料與施工工藝、家居陳設設計、公共藝術設計、辦公空間設計、商業空間設計、景觀設計、園林規劃設計等。

就業領域：學生畢業后可到城市建設部門、園林規劃部門、園林景觀設計工程公司、房地產公司、生態景區等單位，從事公共環境設計、環境景觀設計、景區規劃、效果圖製作等工作。

包裝技術與設計

培養目標：本專業培養具有應用電腦繪圖軟體進行包裝設計、選擇包裝材料和運用包裝印刷工藝的能力，能夠在與包裝相關的企業，從事包裝結構設計、包裝裝潢設計、系列產品包裝設計和企業形象設計等工作的高素質技能型人才。專業特色：本專業以一批行業中有影響力的企事業單位為依託，實施工學交替、定單式培養的培養模式，使學生在包裝設計、包裝製作、包裝生產工藝等實踐過程中掌握包裝技術與設計技能。教學上與具有一流包裝印刷技術設備及軟體的上海印刷技術開放實訓中心緊密合作，為培養包裝行業領域內的高技能人才提供了可靠的保障。

主要課程：設計素描、平面構成、色彩構成、立體構成、Photoshop、Indesign、Illustrator、包裝製圖、包裝設計、包裝裝潢設計、包裝結構設計、VI設計、圖形創意設計、系列產品設計、錦盒包裝製作技術、數字模擬技術、包裝印刷技術、民間傳統藝術等。

就業領域：本專業畢業生可到各類包裝印刷公司、包裝出版物流公司、廣告公司、平面設計公司、報社與雜誌社等企事業單位的設計部門、生產部門、質檢部門和銷售部門，從事包裝裝潢設計、包裝結構設計、包裝生產、包裝材料與品質檢測、產品包裝服務、包裝工藝設計與管理等的工作。

珠寶首飾工藝及鑒定

培養目標：本專業培養掌握首飾設計和寶玉石學的基本理論和基本知識，具有珠寶首飾設計、創作和製作能力，具備對常見寶玉石進行鑒定、對鑽石進行分級能力，能夠在首飾設計與珠寶鑒定行業，從事首飾設計與製作、珠寶鑒定和珠寶首飾營銷等工作的高素質技能型人才。專業特色：本專業擁有先進的專業寶石鑒定儀器和品種齊全的寶石標本實驗室，使學生在校期間受到珠寶鑒定的專業訓練，畢業時成為社會急需的珠寶鑒定方面的高技能人才。通過首飾設計思維能力的培養和設計方法、加工技能的大量專業實踐訓練，以傳統與創新結合，藝術與技術結合、動手與動腦結合為方向，使學生具備獨立進行首飾設計、加工和創作的能力，讓學生感受首飾設計的魅力，圓首飾設計師的夢想。

主要課程：設計素描、平面構成、色彩基礎、色彩構成、立體構成、寶石學基礎、寶玉石鑒定、鑽石分級、珠寶首飾檢驗、玉器鑒定、首飾手繪設計、電腦首飾設計、首飾圖形處理、三維電腦設計軟體實訓（3D-Max）、珠寶創業實務、電子商務基礎、珠寶首飾營銷與管理、時尚飾品設計和珠寶名品欣賞等。

就業領域：學生畢業后可到首飾設計工作室、首飾加工公司、珠寶公司、寶玉石加工公司、各大商場及專營店的珠寶專櫃等從事珠寶首飾設計與製作、珠寶鑒定與評估檢驗、珠寶營銷、珠寶首飾修理等工作，也可憑一技之長自主創業。

藝術設計

一、培養目標

學生風采

本專業培養社會經濟發展與現代化建設需要，德智體美全面發展的，具有系統的藝術設計專業理論知識與系統設計方法和技能的人才，培養具有一定藝術設計能力以及相關專業操作技能的高級應用型人才。學生通過系統的學習，具有創新思維和科學的設計研究方法，能了解中外藝術設計的最新成果和發展動向，熟悉並掌握各種設計材料的性能和表現原理，具有較強的藝術設計和實際開發能力、較高的藝術修養和外語水平。

二、本專業畢業生可從事的職業範圍

學生畢業後主要在企事業的專業設計部門、專業設計公司、各類新聞媒介和新聞宣傳單位，從事廣告設計與策劃、包裝設計、企業和產品品牌系統形象設計、多媒體藝術設計、室內設計、環境設施設計、現代裝飾藝術等方面的設計及相關工作。

三、專業特色

在深入學習平面設計知識的同時，注重三維技術應用知識的培養，使學生掌握視覺傳達藝術設計原理和技能，注重培養學生對工藝製作流程知識的了解與工藝材料應用能力，使學生具備良好的專業素養，畢業時能夠直接服務於社會。

目前，學院有專任教師180名，具有高級職稱的教師比例達到29%，碩士研究生以上學歷的教師比例達到了40%，雙師素質教師超過了50%，還聘請本專業領域的專家、教授、業界精英組成實力雄厚的師資隊伍。

學院堅持“以學生為本、為學生成長成才服務”的辦學理念，始終把“從嚴治教，全方位提高教學（管理）質量”作為全院的中心工作。學院以就業為導向，根據市場需求和自身優勢，不斷調整專業結構，拓展專業內涵，注重專業間的相互融合和支撐，建立了融傳授知識、培養能力、提高素質於一體的具有高職特色的專業課程體系。在校內建有上海市“藝術品保護技術公共實訓基地”、模擬社保基金管理中心、社區事務受理中心、安全技術實訓中心、電子商務模擬實訓中心等，總面積超過4000平方米，可供700多人同時使用的實訓場所；在校外以與企業（社會機構）直接掛鉤、訂單式培養、共同建立“青年見習基地”等方式，依託工會組織網路優勢，建立穩定的校外社會實踐基地，使學生在實際職業環境中頂崗實習，爭取實現學生“零距離”就業。

辦學理念

學院高度重視辦學指導思想和辦學理念的引領作用，不斷更新教育思想，轉變教育觀念，確定了“以學生成長、成才和發展為本”的辦學理念。注重學生的全面素質教育，強調素質教育最終目的是要培養“完整的人”、“合格的公民”，而不是把學生變成工具或機器。

（一）育人為本，德育為先。倡導全員育人，全過程育人，全方位育人。

（二）建立勞模導師制。入學環節－－勞模導航；教學過程－－職業技能示範、指導，職業素養訓導；畢業環節－－就業指導，就業推薦。

（三）課程改革。如拓展公共藝術課，由教育部規定的8門拓展到14門；體育與健康課採用自主選項、俱樂部制；開設既拓寬學生知識面又有利於學生就業的特色課程等。

（四）豐富第二課堂。組織大學生社會實踐活動、志願者活動和豐富的社團活動等。

（五）隊伍建設。加強師德建設，設立師德教育日，並把思想品德、職業道德、職業素養的養成教育滲透到每一門課程。形成一支專兼結合的輔導員隊伍。

合作共建共同發展－－學院與奉賢區質監局簽訂局校共建協議

2008年12月11日上午，學院與上海市奉賢區質量技術監督局合作共建成立大會在學院多功能會議廳隆重召開。奉賢區質監局局長馮冬春、副局長龔曉、副局長陳傑、庄行鎮有關領導以及學院校領導班子成員等出席了大會。

會上，傅小龍院長和馮冬春局長分別介紹了學院和質監局的有關情況，並相互做了深入的交流。庄行鎮有關領導也熱情致詞，對學校與政府部門的合作給予了美好的祝願。

隨後，大會舉行了簽字儀式。儀式上，傅小龍院長和馮冬春局長分別代表學院和質監局簽署了合作共建的協議，並為合作項目進行了揭牌。

雙方表明，將相互依託對方的師資資源、技術優勢，建立起長期、全面的戰略夥伴合作關係。

學院思政課教研組赴立信會計學院學習改革試點經驗

推進思政課教學改革，是學院黨委加強學生思想政治教育，紮實推進學校德育工作，落實《2009年上海市教育委員會工作要點》的一項重要工作。為更好地探索思政課教法改革途徑，提高思想政治理論課教學的實效性，促進學院思想政治理論課建設，2009年2月25日，在院黨委書記謝幼書同志的帶領下，思政教研組以及相關教育教學部門負責人一行赴立信會計學院學習思政課實踐教學試點改革經驗。

立信會計學院是上海市教委開展思想政治課教學改革8所試點高校之一，被列為開展實踐教學試點單位。學院一行受到了立信會計學院思政教學部的熱情接待，黨委副書記朱堅強就立信會計學院思政理論課實踐教學工作的組織領導、途徑、機制、成效，以及人、財、物保障等問題做了系統介紹。接著，立信文法學院院長黃家瑤教授從思政課實踐教學如何由教材體系向教學體系的轉換作了詳盡的介紹。思政教研室四門課程負責人分別就各門課程體系的主要內容、採用的實踐教學方法、形式以及教學設計等具體問題進行了介紹。該校提倡的“5進”（“典型事例進課堂、重大現實事件進課堂、學生思想實際進課堂、學生行為方式進課堂、教師人格魅力進課堂”）和“5個一”（把讀、寫、做、講、論結合起來，要求學生在課程學習過程中自覺履行“閱讀一本原著、撰寫一篇調查報告、製作一個專題PPT、進行一次課堂演講、組織一次討論會”）等實踐經驗，為學院推進思政課教學改革提供了許多有益的借鑒。

2008年11月26日的“工會杯”多校乒乓球邀請賽在學生活動中心大報告廳舉行。本屆賽事在參與廣泛性上踏上了一個新的台階，此次比賽分別邀請了上海師範大學、上海電機學院、上海政法學院、上海商學院、上海電子信息職業技術學院、上海濟光學院、上海民遠職業技術學院一同參賽，參賽選手及其領隊更是達到了56名之多。嘉賓老師有院團委書記鄒靜老師、公管系學生工作陳超老師、王宇雯老師和經管系專職班主任任若謙老師。

比賽採用了男單、女單、男女混雙的形式，八所不同的學校共同競爭冠、亞、季軍。緊湊的比賽安排給在場觀眾帶來了目不暇接的精彩場面。在此次的乒乓球比賽中，有近200名的觀眾來為選手加油。激烈的比賽，踴躍的觀眾，使得比賽氣氛進一步濃烈。

代表該院參賽的07級社保專業的章偉同學和08級文物修復與鑒定專業的周韻同學一舉拿下了冠軍，而上海師範大學與上海商學院分獲亞軍與季軍。

在賽后，上海師範大學的領隊老師更是與此次大賽的冠軍選手進行了一場酣暢淋漓的友誼賽，使得賽場氣氛再一次到達頂峰。

校訓

厚德崇勞、篤學尚行

釋義：“厚德”指心胸寬廣不以個人得失為主，重公輕私，出自《周易》中的卦辭：“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。”將“厚德”列為校訓之首，就是要求教職工和學員以德為先，德行高尚。

“崇勞”之“崇”是尊重、崇尚、提倡；“勞”指勞動，延伸出勞動精神與勞模精神、工匠精神。“崇勞”是工會學院的內在特質。

“篤學”出自《論語泰伯》:“篤信好學，守死善道。”指專心好學，強調以求真務實的態度做學問。

“尚行”出自《皇極經世書觀物篇》，提倡實際行動，尊崇實踐，不尚空談。

“厚德崇勞，篤學尚行”的整體含義指崇尚德行、尊崇勞動、專心好學、躬身實踐，以德為先、知行合一。