誠實的孩子

《誠實的孩子》

列寧八，，跟爸爸姑客。兄弟姐妹列寧興，玩。房捉迷藏。列寧碰桌，桌瓶掉，碎。玩勁，誰注，互追趕。姑，跑，瓶碎，：“誰碎?”兄弟姐妹：“!”列寧低：“。”姑：“瓶碎。”，列寧。，列寧躺床。愉，列寧碎瓶訴。姑，承謊。，郵遞送姑。姑：“錯錯，誠。”

版二級語冊《誠》案

教案

教學目的：

1、學會本課生字新詞，培養學生學習字詞、運用字詞的能力。

2、初讀課文，初步感知課文內容。

3、理清課文自然段，並培養學生正確、流利、有感情的朗讀課文的能力。

教學重點：

1、學會本課生字新詞，培養學生學習字詞、運用字詞的能力。

2、初讀課文，初步感知課文內容。

教學難點：

1、本課生字新詞，培養學生學習字詞、運用字詞的能力。

2、學生正確、流利、有感情的朗讀課文的能力。

教具準備：投影片

教學過程：

一、導入新課，板書課題：

1、出示列寧的圖片，讓學生說一說：認識這個人嗎？你對他了解嗎?

2、讓學生結合課前找的有關資料進行簡要介紹，培養學生獲取信息的能力。

3、通過交流，你們對列寧這位偉大的人物有了一些了解，這節課，我們來學習第16課，講的是他小時候的事情，你們想知道嗎？讓我們一起走進課文，教師板書：《誠實的孩子》。

二、學習新課：

(一)、初讀課文，找出生字：

1、讓學生自由讀課文，邊讀邊找一找哪些字，是生字，在下面畫上橫線，並對照漢語拼音，練習讀。

2、同桌間互相讀一讀畫出的生字。

3、教師出示生字卡片，指名讓學生讀：誠、列、寧、姑、客、兄、妹、間、互、相、床

4、同桌同學互相讀，聽一聽誰的讀音正確。

5、師指名再讀課文，特別要注意生字新詞的讀音，做到讀正確，讀後進行評價。

(二)、學習生字：

把生字讀一讀，讓學生說說那些字比較難記，然後教師把生字寫在黑板上。

先自己說一說：你是怎樣記住這些生字的?

彙報：

誠：左邊是言字旁，表意，語言說話要誠實，右邊表聲，兩字讀音相同。

列：這個字左邊容易寫錯，容易把撇寫出頭，，還容易把點寫的太長，成了捺。可以建議學生觀察，左上是一筆橫，左下是“多”的一部分。

客：上下結構，上邊一個寶蓋頭，下邊一個“各”字。

兄：上邊是一個口，學生容易寫成“日”，可引導學生想一想，一家幾口人中有一些構成兄弟。

妹：這個字是形聲字，左形右聲。學生容易把右邊寫成“朱”。教學時應引導學生仔細觀察，並注意兩條橫的長短是有區別的。

互：這個字不容易寫好看。特別是第二筆和第三筆，可讓學生在課堂上練習寫一寫。

床：會意字，房屋中用木頭做成的。可引導學生聯繫生活實際說說現在的窗都有什麼樣子的。

用生字組詞語：

誠：誠懇、誠實、心悅誠服、誠心誠意

間：房間、時間、空間、間隔

寧：安寧、寧靜、寧願

5、教師指導學生書寫生字。

1)讓學生打開語文書看課後的第二題，觀察每個生字的占格情況。

2)讓學生說說誠和互的占格情況。

3)在書中練習描寫。

4)進行展示，進行表揚，指出需要改進的地方。

三、鞏固練習：

教師出示卡片讀詞語：

誠實、房間、互相、床上、兄妹、兄弟、列寧、陳列、花瓶、說謊、承認、打碎、郵遞員、姑媽、做客、捉迷藏、只有

根據課文內容填空，並讀一讀：

(1)(___)到(___)家去(___)。

(2)表(___)表(___)和列寧在(___)里捉迷藏，他們(___)追趕。

四、再讀課文，做到正確、流利：

1、自由讀，標上自然段序號。

2、指名按照自然段讀課文，訂正序號，並檢查字音。