湖北商貿學院

全日制普通本科院校

湖北商貿學院(HubeiBusinessCollege)位於湖北省武漢市,坐落在南湖之濱,位於武漢光谷中心地帶,是經教育部批准成立的具有舉辦全日制本、專科學歷的普通高等本科院校。

1995年,湖北工業學院商貿學院創辦。2004年,湖北工業學院更名為湖北工業大學,學院更名為湖北工業大學商貿學院。2015年4月28日,經教育部批准由湖北工業大學商貿學院轉設為獨立設置普通高等本科院校-湖北商貿學院。

截至2020年5月,學校有武漢和咸寧兩個校區,總建築面積約42萬平方米;有11個二級學院,開設37個本科專業和20個高職專科專業;有專任教師535人,全日制本、專科在校生11000餘人。

歷史沿革


1995年,湖北工業學院商貿學院創辦。
2000年,武漢涉外服務學校與湖北工學院合作,以武漢涉外服務學校為基礎,成立湖北工學院職業技術學院卓刀泉校區,主辦專科層次的教育。
2003年,湖北工學院商貿學院掛牌成立。
2004年,更名為湖北工業大學商貿學院。
校園環境
校園環境
2010年,學校順利通過本科專業教學合格評估。
2012年,學校取得了學士學位授予權,開始獨立授予學士學位。
2014年,學校成為湖北省轉型發展試點本科高校。
2013年,學校與咸寧職教投公司簽訂了合作協議,並於同年8月開工建設,組建咸寧市第二所全日制本科普通高校。
湖北商貿學院
湖北商貿學院
2015年4月28日,經國家教育部批准由湖北工業大學商貿學院轉設為獨立設置普通高等本科院校-湖北商貿學院,學校金融學專業獲批湖北省本科高校“專業綜合改革”試點項目,實習基地長江證券獲批湖北省高校實習實訓基地。
2016年,學校獲得金融學專業雙學位授予權。12月,學校土木工程學院更名為建築經濟與工程管理學院。
2017年9月,學校獲批成為湖北省服務外包人才培養基地。
2020年5月,教育部印發通知,啟動實施第二批“一幫一”行動,湖南工商大學支援湖北商貿學院。
2021年2月2日,2021年高校增設國家控制的高職(專科)專業審批結果,同意湖北商貿學院設置國家控制專業點。

辦學條件


院系概況

截至2020年5月,學校有11個二級學院,開設37個本科專業和20個高職專科專業。
專業設置
學院名稱專業類別
經濟學院國際經濟與貿易本科
金融學本科
經濟與統計本科
國際經濟與貿易專科
投資與理財專科
管理學院行政管理本科
財務管理本科
會展經濟與管理本科
酒店管理本科
會計學本科
審計學本科
酒店管理專科
旅遊管理專科
工商企業管理專科
電商學院電子商務本科
市場營銷本科
物流管理本科
電子商務專科
市場營銷專科
藝術與傳媒學院視覺傳達設計本科
環境設計本科
動畫本科
產品設計本科
服裝與服飾設計本科
攝影本科
影視攝像與製作本科
環境設計專科
裝潢設計專科
外國語學院英語本科
商務英語專科
旅遊英語專科
機電與信息工程學院機械設計製造及其自動化本科
汽車服務工程本科
材料成型及控制工程本科
過程裝備與控制工程本科
電氣工程及其自動化本科
電子信息工程本科
電子科學與技術本科
通信工程本科
計算機科學與技術本科
物聯網工程本科
模具設計與製造專科
機電一體化技術專科
機電設備維修與管理專科
計算機應用技術專科
計算機網路技術專科
應用電子技術專科
建築經濟與工程管理學院工程造價本科
工程管理本科
土木工程本科
建築工程技術專科
工程造價專科

學科體系

截至2018年12月,學校有省級重點培育學科1個。
省級重點培育學科:設計學

師資隊伍

截至2020年5月,學校有省級優秀基層教學組織2個,省級教學團隊2個。
省級優秀基層教學組織文化創意設計教研中心、計算機工程教研室
省級教學團隊證券投資與理財教學團隊、計算機公共基礎教學團隊
截至2019年12月,學校有專任教師535人,外聘教師43人,教師中具有副高及以上職稱教師241人,占教師總數的43.31%,具有碩士及以上學位教師461人,占教師總數的82.83%。

人才培養

質量工程
截至2020年5月,學校有國家級、省級教學研究與改革項目4個,教育部“產學合作協同育人”項目10個,省級一流本科專業建設點2個,省級重點培育本科專業1個,省級本科高校專業綜合改革試點項目3個,省級轉型發展試點專業集群2個,省級服務外包人才培養基地1個,省級大學生創業示範基地1個,校級實習實訓基地44個。
截至2018年12月,學校有省級戰略新興(支柱)產業人才培養計劃專業1個,省級重點實驗教學示範中心1個,省級實習實訓基地1個,省級精品資源共享課程1門。
國家級教學研究與改革項目:《湖北商貿學院金融學交叉複合型人才中軟國際協同師資培訓項目》
教育部“產學合作協同育人”項目:《電商創業實踐課程建設》《湖北商貿學院·中軟國際計算機科學與技術專業產學合作綜合改革研究與實踐》《財務共享中心模式探究》等
省級一流本科專業建設點:金融學、計算機科學與技術
省級重點培育本科專業:藝術設計校園風光(8張)
省級本科高校專業綜合改革試點項目:金融學、環境設計、產品設計
省級轉型發展試點專業集群:藝術類專業、信息類專業
省級服務外包人才培養基地:軟體實習實訓基地
省級戰略新興(支柱)產業人才培養計劃專業:動畫
省級重點實驗教學示範中心:信息類專業實驗教學示範中心
省級實習實訓基地:長江證券股份有限公司實習實訓基地
省級精品資源共享課程:《商務英語》
省級教學研究與改革項目:《新工科背景下跨學科交叉複合型金融商務智能人才培養實踐》《文化創意產業背景下的視覺傳達專業教學改革研究》等
(註:項目名單不全)
學生成績
2017—2018學年,學校學生參加學科競賽獲獎83項,其中,國家級32項,省部級51項;學生參加本科生創新活動、技能競賽獲獎122項,其中,國家級15項,省部級107項;文藝、體育競賽獲獎48項,其中,國家級27項,省部級21項。

科學研究


科研平台

截至2020年5月,學校有省級優秀中青年科技創新團隊1個,校級科研平台多個。
省級優秀中青年科技創新團隊:人工智慧學院
校級科研平台:現代服務經濟研究中心、大數據與智能系統研究所、兒童語言發展與教育研究所、商務翻譯研究所等

科研成就

2016年,學校獲批11項湖北省教育廳人文社會科學研究項目。
2018年,學校獲批8項湖北省教育廳人文社會科學研究項目。
省教育廳人文社科研究項目
年度項目名稱負責人
2016湖北省農村居民旅遊動機與消費行為研究陳巧林
2016城市公共廁所的優化設計與研究劉波
2016基於慕課(MOOC)的專門用途英語(ESP)教學模式研究—以湖北商貿學院為例劉麗媛
2016旅遊特色衍生品的紋樣再設計研究劉衛
2016網際網路+與管理學院課堂教學的變革研究柳彩蓮
2016秦漢時期楚地飲酒器具設計研究王浩軍
2016基於微信公眾號的微課在翻轉課堂中的應用研究—以湖北商貿學院《新應用大學英語》為例聞曄芃
2016古典楚韻在武漢城市道路綠化設計中的應用許洪超
2016高校“網際網路+”博物館文化創意設計研究薛果
2016武漢地區高校瑜伽教學現狀與創新發展研究占玲玲
2016南京國民政府之統制金融制度及其憲政依賴----以銀行法的變遷為中心鄭曉燕
2018基於空間統計分析視角的湖北省創新資源集聚與產業升級研究耿康順
2018湖北長江經濟帶生態文明建設水平評價及優化路徑研究曹珍珠
2018基於“海綿城市”構建的公共廁所生態設計研究劉波
2018基於空間視角的我國區域金融效率的影響因素研究汪霞
2018低碳經濟與湖北省產業結構升級胡佩
2018湖北省旅遊扶貧效率動態演化研究黃小艷
2018民辦高校教師績效考評研究陳卓國
2018終身體育視野下高校體育與社會體育接軌的研究—以湖北商貿學院體育課程改革為例張榮華

學術資源

館藏資源
據2020年5月學校官網信息顯示,學校圖書館有圖書100萬餘冊,電子圖書120萬餘冊,期刊800餘種、報紙60餘種;開通了中國知網、讀秀學術搜索平台、起點自主考試學習系統、中經網統計資料庫、超星移動圖書館、歌德電子書借閱機等多種資料庫資源。

學術交流

截至2020年5月,學校先後與美、英、德、澳、加、日、韓等國及港台地區20餘所大學建立了合作關係,與英國密德薩斯大學、里奇蒙大學、美國佛羅里達理工學院等多所大學簽訂了“專升本”和“本升碩”合作協議,擁有赴美國、新加坡帶薪實習和赴韓、英、美等國校際獎學金訪學交流項目。
湖北商貿學院
湖北商貿學院

文化傳統


形象標識
校徽
校徽整體造型為復古風格,主體為“盾型”,寓意“堅持堅守”的精神。主體分為四格,是以校訓為原型設計的四個紋樣。頂端圖形為“星形”代表“夢想”,寓意學校的商貿夢如星光熠熠。右側圖形為“帆船”代表“行動”,表現出商貿學子揚帆起航,乘風破浪的行動能力。底部圖形為“貓頭鷹”代表“智慧”,體現學校在教學科研上的出色成績。左側圖形為“太陽”代表“快樂”,展現商貿的校園生活如陽光一般快樂溫暖。
校徽採用復古配色,外圈的藍色象徵大海的氣勢磅礴,淺金色為舊書古籍的顏色比喻沉澱的經典。盾牌的紅棕底色代表成熟穩重,中心的嫣紅取自古詩“海棠炫晝繞欄檻,細聲嫣紅遍繁枝。”表達學校桃李滿天下,青出於藍勝於藍的美好願景。

精神文化

校訓
夢想、行動、智慧、快樂
釋義:尋夢需有志,逐夢需有行,啟迪人生智慧,人生要快樂。

領導團隊


現任領導

職務名錄
董事長、校長陳卓國
副董事長、黨委書記、省政府教育督導專員肖坤
副校長胡柳、夏再興、龍明濤、王歡、徐躍進、周斌
黨委副書記、紀委書記方愛榮