中小企業經營管理

總序

一個學科的發展，物質條件保障固不可少，但更重要的是軟體設施。軟體設施體現在三個方面：一是科學合理的學科專業結構，二是能洞悉學科前沿的優秀的師資隊伍，三是作為知識載體和傳播媒介的優秀教材。作為一名教師，除了要做好教學工作外，另一個重要的職能就是，總結自己鑽研專業的心得和教學中積累的經驗，以不斷了解學科發展動向，提高自己的科研和教學能力。

正是從上述思路出發，武漢大學出版社準備組織一批教師在兩三年內編寫出一套《21世紀經濟管理系列教材》，同時出版一批高質量的學術專著，並已和武漢大學商學院達成共識，簽訂了第一批出版合作協議，這是一件振奮人心的大事。

我相信，這一計劃一定會圓滿地實現。第一，合院以前的武漢大學經濟學院和管理學院已分別出版了不少優秀教材和專著，其中一些已由教育部通過專家評估確定為全國高校通用教材，並多次獲得國家級和省部級獎勵，在國內外學術界產生了重大影響，對如何編寫教材和專著的工作取得了豐富的經驗。第二，近幾年來，一批優秀中青年教師已脫穎而出，他們不斷提高教學質量，勤奮刻苦地從事科研工作，已在全國重要出版社，包括武漢大學出版社，出版了一大批質量較高的專著。第三，這套教材必將受到讀者的歡迎。時下，不少國外教材陸續被翻譯出版，在傳播新知識方面發揮了一定的作用，但在如何聯繫中國實際，建立清晰體系，貼近我們習慣的思維邏輯，發揚傳統的文風等方面，中國學者有自己的優勢。

《21世紀經濟管理系列教材》將分期分批問世，武漢大學商學院教師將積極地參與這一具有重大意義的學術事業，精益求精地不斷提高著作質量。系列叢書的出版，說明武漢大學出版社的同志們具有遠大的目光，認識到，系列教材和專著的問世帶來的不止是不小的經濟效益，更重要的是巨大的社會效益。作為武漢大學出版社的一位多年的合作者，對這種精神，我感到十分欽佩。

2001年秋於珞珈山