科學與教育

該書比較集中地反映了他的科學教育思想。在這些文章中赫胥黎提倡科學和科學教育；有力地批判了古典教育；賦予當時英國社會所流行的自由教育以新意，闡明了自由教育既包括智力訓練，也包括身體、道德和審美方面的訓練，即是一種既自由又實用的教育；倡導理想的大學教育；呼籲完善的技術教育；極為重視對教師的培養。

作者：（英國）托·亨·赫胥黎 譯者：單中惠 平波

前言：赫胥黎與近代科學教育的發展

約瑟夫·普里斯特利（1874）

論自然史學科的教育價值（1854）

黑人和白人的解放（1865）

在哪裡能找到一種自由教育（1868）

科學教育（1869）

科學與文化（1880）

論科學和藝術與教育的關係（1882）

現實的和理想的大學（1874）

關於大學教育的演講（1876）

論生物學的學習（1876）

論生理學的基礎教育（1877）

論醫學教育（1870）

國家與醫學職業（1884）

論生物科學與醫學的聯繫（1881）

地方教育委員會：它們能做什麼和它們可以做什麼（1870）

技術教育（1877）

代表全國技術教育促進會的演說（1887）

附錄：赫胥黎的生平和著作年表

譯者後記