歌唱

《歌唱》也可作為職業培訓用書。《歌唱》由朱宗強主編，張瑩、姚建華、魯月明、鄭燕莉參編。《歌唱》也可作為其他職業培訓用書。

《歌唱》全國職業院校學前教育專業教材之一，由中國勞動社會保障出版社出版。

第一章 歌唱發聲的基本原理

第二章 歌唱發聲的基本技能

§2.1 歌唱的姿勢

§2.2 歌唱的呼吸

§2.3 歌唱發聲

§2.4 歌唱的發音共鳴

§2.5 歌唱的聲區

§2.6 歌唱發聲訓練

第三章 歌唱語言

§3.1 輔音(聲母)的發音

§3.2 母音(韻母)的發音

§3.3 字的歸韻

§3.4 歌唱中的母音與輔音

第四章 歌唱注意事項

§4.1 歌唱發聲中常見的問題及糾正方法

§4.2 嗓音保護常識

§4.3 歌唱前的案頭準備工作及藝術處理

第五章 幼兒歌唱教學

§5.1 幼兒嗓音特徵及其保護

§5.2 兒歌彈唱的協調統

第六章 歌唱指揮

§6.1 指揮者的姿勢

§6.2 擊拍、拍點與反射

§6.3 起拍與收拍

§6.4 長音與換氣

§6.5 拍速的調整

§6.6 力度變化

§6.7 休止符的指揮

§6.8 二部輪唱的指揮

§6.9 歌唱指揮的準備工作

第七章 練習歌曲

§7.1 成人歌曲

§7.2 幼兒歌曲

隨著我國教育事業的飛速發展，幼兒學前教育的改革也不斷深化。幼兒園對師資的要求不斷提高，各類學前教育師範類學校的教學目標和教學內容不斷提高，與此對應的社會培訓、教師繼續教育也得到了前所未有的發展。為了貫徹落實《國務院關於基礎教育改革與發展的決定》，滿足各類幼兒師範學校及培訓機構的需要，我們根據教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要（試行）》組織編寫了這套教材，以滿足全國學前教育專業教學的需要。本套教材具有以下幾個特點：1．先進性。在編寫過程中，我們吸收了國內外學前教育領域的先進理念和最新研究成果，將國內外一些新教法、新概念、新思想引入到教材當中。

2．實用性。教材知識深度以夠用為度，根據幼兒園教學實際工作需要，培養學生的工作能力，使學生能夠適應工作崗位的要求。

3．職業性。根據社會緊缺人才的需求，並結合職業教育的特點，全套教材以培養學前教育從業人員的基本知識與實際操作能力為核心。以增強學生的就業能力和職業適應能力。

這套教材包括《幼兒數學教育活動設計與指導》《幼兒社會教育活動設計與指導》《幼兒科學教育活動設計與指導》《幼兒語言教育活動設計與指導》《幼兒健康教育活動設計與指導》《幼兒心理與行為指導》《幼兒衛生與保健》《繪畫》《手工》《舞蹈》《歌唱》《視唱練耳》《基本樂理與伴奏編配》《鍵盤樂演奏基礎》，供全國職業院校學前教育專業使用。

本書主要介紹了歌唱發聲基礎知識、歌唱發聲的基本技能、歌唱發音、歌唱常見問題及處理、幼兒唱歌教學應注意的方面和歌唱指揮等內容，書中還提供了部分曲目供學生練習。

本書也可作為職業培訓用書。

本書由朱宗強主編，張瑩、姚建華、魯月明、鄭燕莉參編。

本書也可作為其他職業培訓用書。

本書編寫過程中得到北京市幼兒師範學校的大力支持，對此，我們表示誠摯的謝意！