高等教育學新論

主編：劉佛年

副主編：顧明遠，袁振國，魯潔

該書“確實構建了一個有別於知識體系，課程體系的的學科框架。這個框架的主線是歷史-現實-未來。”“條理清晰，結構嚴整，具有中國式的學科體系構建的特點，超越西方某些只是將高等教育作為一個研究領域而構建的散。無序的論著”“朝向學科建設的最終目標跨過一大步，是朝著高等教育學走向成熟學科攀上了一個新台階” ---潘懋元

胡建華，男，漢族，1955年6月出生，江蘇新沂人，博士，教授，博士生導師，南京師範大學教育科學院院長；兼任中國高等教育學會學術委員會委員，全國教育科學規劃高等教育學科評審組成員，中國高等教育學研究會常務理事等等。1982年畢業於南京師範大學教育系，或得教育學學士學位；1985年畢業於廈門大學高等教育研究所高等教育學專業，獲得教育學碩士學位。1985~1992任教於南京師範大學，曾任副系主任；1992年赴日留學，19928年於日本名古屋大學教育學部，獲得教育學博士學位。1999~2002工作於南京大學高等教育研究所；2002年底作為特聘教授調入南京師範大學。

主要從事高等教育學與比較高等教育的教學與研究工作。近年來著作頗豐，並主持國家重點課題“大學制度改革的理論研究的研究，獲得省部級優秀成果2項。