高等教育學新論

高等教育學新論

《高等教育學新論》以“面向現代化,面向世界,面向未來”為指導思想,以新為基本出發點,以教育新學科。新內容。新論點為主要內容,力求反映當前世界教育理論的研究方向。力求相對成熟,自成體系。

高等教育學新論


主編:劉佛年
副主編:顧明遠,袁振國,魯潔

內容簡介


該書“確實構建了一個有別於知識體系,課程體系的的學科框架。這個框架的主線是歷史-現實-未來。”“條理清晰,結構嚴整,具有中國式的學科體系構建的特點,超越西方某些只是將高等教育作為一個研究領域而構建的散。無序的論著”“朝向學科建設的最終目標跨過一大步,是朝著高等教育學走向成熟學科攀上了一個新台階” ---潘懋元

作者簡介


胡建華,男,漢族,1955年6月出生,江蘇新沂人,博士,教授,博士生導師,南京師範大學教育科學院院長;兼任中國高等教育學會學術委員會委員,全國教育科學規劃高等教育學科評審組成員,中國高等教育學研究會常務理事等等。1982年畢業於南京師範大學教育系,或得教育學學士學位;1985年畢業於廈門大學高等教育研究所高等教育學專業,獲得教育學碩士學位。1985~1992任教於南京師範大學,曾任副系主任;1992年赴日留學,19928年於日本名古屋大學教育學部,獲得教育學博士學位。1999~2002工作於南京大學高等教育研究所;2002年底作為特聘教授調入南京師範大學。
主要從事高等教育學與比較高等教育的教學與研究工作。近年來著作頗豐,並主持國家重點課題“大學制度改革的理論研究的研究,獲得省部級優秀成果2項。