計算機輔助系統

計算機輔助教學(Computer Aided Instruction )是在計算機輔助下進行的各種教學活動，以對話方式與學生討論教學內容、安排教學進程、進行教學訓練的方法與技術。CAI為學生提供一個良好的個人化學習環境。綜合應用多媒體、超文本、人工智慧、網路通信和知識庫等計算機技術，克服了傳統教學情景方式上單一、片面的缺點。它的使用能有效地縮短學習時間、提高教學質量和教學效率，實現最優化的教學目標。

計算機輔助設計（CAD）是指利用計算機來幫助設計人員進行設計工作。用輔助設計軟體對產品進行設計，如飛機、汽車、船舶、機械、電子、土木建築以及大規模集成電路等機械、電子類產品的設計。在工程和產品設計中，計算機可以幫助設計人員擔負計算、信息存儲和製圖等項工作。在設計中通常要用計算機對不同方案進行大量的計算、分析和比較，以決定最優方案；各種設計信息，不論是數字的、文字的或圖形的，都能存放在計算機的內存或外存里，並能快速地檢索；設計人員通常用草圖開始設計，將草圖變為工作圖的繁重工作可以交給計算機完成；利用計算機可以進行與圖形的編輯、放大、縮小、平移和旋轉等有關的圖形數據加工工作。計算機輔助設計系統除配有必要的CAD軟體外，還應配備圖形輸入設備（如數字化儀）和圖形輸出設備（如繪圖儀）等。設計人員可藉助這些專用軟體和輸入輸出設備把設計要求或方案輸入計算機，計算處理后把結果顯示出來。

計算機輔助工程（Computer Aided Engineering，CAE）技術的提出就是要把工程（生產）的各個環節有機地組織起來，其關鍵就是將有關的信息集成，使其產生並存在於工程（產品）的整個生命周期。因此，CAE系統是一個包括了相關人員、技術、經營管理及信息流和物流的有機集成且優化運行的複雜的系統。

計算機輔助製造（CAM）計算機輔助製造是指在機械製造業中，利用電子數字計算機通過各種數值控制機床和設備，自動完成離散產品的加工、裝配、檢測和包裝等製造過程。

計算機輔助測試（CAT）是指利用計算機協助對學生的學習效果進行測試和學習能力估量，即：測驗構成、測驗實施、分級及分析、試題分析和題庫五部分，重點講解每一部分在整個系統中具有不同的功能和作用，最後加以總結。

計算機輔助翻譯（CAT）類似於CAD（計算機輔助設計），實際起了輔助翻譯的作用，簡稱CAT(Computer Aided Translation)。它能夠幫助翻譯者優質、高效、輕鬆地完成翻譯工作。它不同於以往的機器翻譯軟體，不依賴於計算機的自動翻譯，而是在人的參與下完成整個翻譯過程，與人工翻譯相比，質量相同或更好，翻譯效率可提高一倍以上。CAT使得繁重的手工翻譯流程自動化，並大幅度提高了翻譯效率和翻譯質量。

計算機集成製造（CIMS），在產品製造中許多生產環節都採用自動化生產作業，但每一環節的優化技術不一定就是整體的生產最佳化，CIMS就是將技術上的各個單項信息處理和製造企業管理信息系統集成在一起，將產品生命周期中所有有關功能，包括設計、製造、管理、市場等的信息處理全部予以集成。其關鍵是建立統一的全局產品數據模型和數據管理及共享的機制，以保證正確的信息在正確的時刻以正確的方式傳到所需的地方。CIMS的進一步發展方向是支持“并行工程”，即力圖使那些為產品生命周期單個階段服務的專家儘早地并行工作，從而使全局優化並縮短產品的開發周期。

計算機輔助檢索系統是指檔案檢索與電子計算機相結合的一整套技術。有時僅指縮微技術與電子計算機相結合的檢索系統。

(1)縮微品易於製作，便於拷貝，成本較低。

(2)膠片載體可作為永久保存的載體。

(3)可將手跡、圖章、印鑒等信息以原樣的形式記錄在膠片上。

(4)計算機的資料庫中只貯存二次文獻和縮微影像檢索索引，因此減少了計算機的貯存空間，降低了成本。

(5)檢索方便快捷，不僅可以在一個單位內組成檢索系統，而且還可以利用現代通訊設備進行遠距離查詢和傳遞，組成信息網路系統。