ACCP6.0
ACCP6.0
ACCP 6.0是北大青鳥APTECH推出的最新軟體工程師職業教育課程，由中印兩國軟體技術專家聯合研發完成。作為一款面向大眾的求職系列教育產品，ACCP6.0的課程開發採用了全球同步機制，推陳出新，引領未來IT技術發展潮流，繼續保持了北大青鳥APTECH ACCP課程體系的國際同步水平以及在國內IT職業教育領域的領導地位。
1. 面向大眾、以培養軟體開發人員（程序員、軟體工程師）為目標的課程。
2. 報讀人員要求：
1) 年齡要求：18 周歲（含）以上；
2) 學歷要求：高中或同等學歷即可；
3) 專業技術要求：有一定的邏輯能力，對學習計算機有興趣。
逆向設計確保就業
——專業分析5362條招聘信息
——深入訪談386家用人企業
——定製2份行業人才需求標準簡歷
——針對286項關鍵技能點逐一突破
——斥資2000萬，組織186名中美印專家投入研發
高強訓練編程能力——1年半完成52000行代碼編寫
——相當於1名程序員2年代碼編寫量
項目驅動案例貫穿——提供CRM、ERP中型項目實戰訓練
——演練26項全真項目案例，貫穿8大行業
打造COT六脈神劍 ——訓練目標清晰 訓練手段多樣
——滲透學習過程 考核方法明確。
第一學期：
1、先學習進入軟體編程世界，才能夠具備計算機Java語言學習的基礎；
2、第一學期Java課程結束后，.NET課程的基本語言語法都與Java課程類似，將對比進行學習；
3、 HTML語言是獨立的課程，不牽涉到程序編寫，學習Java課程之後，為了緩解學習壓力，調整學習節奏，先學習這門課程；
學生自習
第二學期：
1、第二學期剛開始就學習SQL Server課程，是在第一學期學會SQL基本操作、基本查詢的基礎上學習高級知識；
2、第二學期兩門.NET課程有嚴格的先後次序關係，並且是在第一學期的基礎上進行提高；
3、 JavaScript課程是在學習完成.NET課程之後進行，同時要求首先學會第一學期的HTML課程，否則無法建立頁面，更談不上動態效果；
4、 Java的兩門課程也存在嚴格的先後次序關係，只有熟練理解、掌握了面向對象的思想，才能夠進入到MVC開發模式的學習，否則將會存在很大的理解上的困難；
5、 .NET課程中的三層結構模式，與Java的MVC模式，存在諸多相似之處；
6、學習完Java課程，將結合資料庫課程、HTML、JavaScript課程，綜合來完成第二學期的階段項目。
第二學年:
2、只有在掌握了JSP/Servlet/JavaBean的應用以後，才能夠體會到框架的必要性，第二門Java課程中的Struts/Hibernate/Spring中，JSP/Servlet/JavaBean是最基本的應用，並在此基礎上做框架的集成，因此這兩門課程也存在嚴格的先後關係；
3、Ajax技術在Java課程中先講解基礎、原理，並要求手寫Ajax代碼，繼而在.NET課程中使用方便的控制項來實現，因此Java和.NET課程安排的次序不能變更；
4、 .NET第一門課程是基於三層結構的企業級B/S系統開發，因此三層結構是這門課程的基礎；
6、畢業設計項目分別在Java課程結束、.NET課程結束后都會執行，整個第二學年的學習過程，將有三個月時間的實戰訓練（其中集中編碼的課時為免費學時）。
JAVA方向:
計算機軟體基礎、資料庫原理、SQLserver、C++程序設計、java核心編程、linux、websphere 開發工具、DB2資料庫高級管理、DB2資料庫應用開發、ERWin資料庫建模、UML、ratioanlrose建模、OM軟體開發生命周期、J2EEOM企業級開發、基於MVC的struts框架技術、軟體測試工具與方法、項目管理基礎等。
網路應用方向:
電子技術基礎、數字電路與邏輯設計、面向對象程序設計、操作系統原理、計算機網路、微機原理及介面應用、現代通信技術、實用網路技術、資料庫原理及應用、WEB應用開發技術、計算機網路安全與維護、網路管理技術、TCP/IP及應用、網路存儲技術、組網工程、區域網應用技術、網路編程技術等。
初級程序員 初級代碼編程 軟體外包開發 網站設計和開發工程師 ERP/CRM/OA/B2C開發應用工程師 系統分析設計員
ACCP6.0的課程相對於ACCP5.0增加了DB2關係型資料庫系統,DB2具有很好的網路支持能力，每個子系統可以連接十幾萬個分散式用戶，可同時激活上千個活動線程，對大型分散式應用系統尤為適用。DB2具有較好的可伸縮性，可支持從大型機到單用戶環境，應用於OS/2、Windows等平台下。 09年6月14日，IBM全球同步發布了一款具有劃時代意義的資料庫產品——DB2 9.5,而這款新品最大特點即是率先實現了可擴展標記語言（XML）和關係數據間的無縫交互，而無需考慮數據的格式、平台或位置。
具體課程以及設置:
