長春中醫藥大學
省局共建高校
長春中醫藥大學(ChangchunUniversityofChineseMedicine),簡稱長中醫,位於吉林省長春市,由吉林省人民政府和國家中醫藥管理局共建高校、吉林省特色高水平大學建設項目應用研究型高校B類,入選國家中西部高校基礎能力建設工程高校、中國政府獎學金來華留學生接收院校、全國創新創業典型經驗高校。以中醫藥學科為主,醫、理、工、管、文等多學科協調發展的省屬重點大學。
徠學校肇始於1950年成立的長春市立中醫進修學校,前身是1958年成立的長春中醫學院,2000年,吉林省職工醫科大學和長春中醫學院附屬衛生學校併入。2006年更名為長春中醫藥大學。
截至2020年11月,學校總佔地面積57.1萬平方米,總建築面積39.5萬平方米,教學科研儀器設備總值3.7億元,數字資源500000GB,出口網路帶寬3100M 。截至2020年11月,學校設有教學組織單位15個,教學管理單位3個,本科專業23個;有一級學科博士后流動站2個,一級學科博士學位授權點2個,博士專業學位授權點1個,一級學科碩士學位授權點6個,碩士專業學位授權點5個;有博士生導師134人,碩士生導師669人,全日制在校生13227人,其中本專科生10799人,研究生2197人。
長春中醫學院
1962年,吉林省衛生幹部學校併入學校。
1970年,學校併入吉林醫科大學。
2000年,吉林省職工醫科大學和長春中醫學院附屬衛生學校併入學校。
2002年,長春中醫藥大學凈月校區一期工程勝利竣工,學校主體遷入凈月校區。
恢復長春中醫學院建制
2004年,學校成為省屬重點高校。
2007年,學校順利通過教育部本科教學工作水平評估,獲得優秀成績。
2006年,獲教育部批准,長春中醫學院更名為長春中醫藥大學。
2008年,學校與省政府共建吉林省人蔘科學研究院,人蔘研究水平處於國際領先水平,為打造吉林省千億元人蔘產值,推動健康產業發展做出重要貢獻。
長春中醫藥大學
2012年,學校獲得了“國家中西部高校基礎能力建設工程”項目,標誌著學校躋身於國家中西部高校百強行列。
2013年5月,被教育部評為全國畢業生就業典型經驗高校。
2017年11月,學校獲評第一屆全國文明校園榮譽稱號。
2018年10月24日從長春中醫藥大學獲悉,國家中醫藥管理局將把該校作為重點支持高校。吉林省人民政府與國家中醫藥管理局已於近日聯合印發《關於共建長春中醫藥大學的意見》,長春中醫藥大學跨入“省局共建”高校行列。
2019年8月,被教育部評為全國創新創業典型經驗高校。
2020年3月,入選林省特色高水平大學建設項目高校。
據2020年10月學校官網顯示,學校設有教學組織單位15個,教學管理單位3個。 截至2019年12月,學校設有本科專業22個。
學院 | 專業名稱 |
---|---|
基礎醫學院 | ----- |
中醫學院 | 中醫學、中醫兒科學、中醫骨傷科學 |
臨床醫學院 | 臨床醫學 |
藥學院 | 中藥學、藥學、製藥工程、藥物製劑、生物製藥(中外合作辦學)、中藥資源與開發 |
針灸推拿學院 | 針灸推拿學 |
康復醫學院、中西醫結合學院 | 中醫康復學、康復治療學、中西醫臨床醫學 |
護理學院 | 護理學 |
健康管理學院 | 公共事業管理、葯事管理、市場營銷、健康服務與管理 |
醫藥信息學院 | 醫學信息工程 |
職業技術學院 | 護理、中藥學、藥物製劑技術、藥品經營與管理、康復治療技術、中醫康復技術 |
研究生院 | ----- |
繼續教育學院 | ----- |
國際教育學院 | ----- |
截至2019年12月,學校有博士生導師114人,碩士生導師618人。獲評國醫大師3人,獲得白求恩獎章1人,雙聘院士1人,國家973項目首席科學家1人,全國中醫藥領軍人物“岐黃學者”2人,全國優秀教師4人,全國名中醫2人,全國中醫藥高等學校教學名師2人,享受國務院特殊津貼39人,教育部新世紀優秀人才計劃2人,全國老中醫藥專家學術經驗繼承工作指導老師25人。
國醫大師 | 任繼學、劉柏齡、王烈 |
白求恩獎章獲得者 | 任繼學 |
國家名老中醫 | 陳玉峰、程紹恩、高士賢、高世昌、胡永盛、馬志、王海濱、雲鵬、張繼有、趙泰伯 |
國家973計劃首席科學家 | 王之虹 |
全國中醫藥高等學校教學名師 | 王之虹、蘇穎 |
全國優秀教師 | 王富春、羅晶、蘇穎 |
教育部新世紀優秀人才計劃 | 王洪峰、趙雨 |
截至2019年12月,學校有一級學科博士后流動站2個,一級學科博士學位授權點2個,博士專業學位授權點1個,一級學科碩士學位授權點6個,碩士專業學位授權點5個;有國家中醫藥管理局重點學科19個,吉林省特色高水平學科4個,省重中之重學科2個。
一級學科博士后流動站 | 中醫學、中藥學 |
一級學科博士學位授權點 | 中醫學、中藥學 |
二級學科博士學位授權點 | 中醫基礎理論、中醫臨床基礎、方劑學、中醫內科學、中醫外科學、中醫骨傷科學、中醫兒科學、中醫五官科學、針灸推拿學、中藥學 |
博士專業學位授權點 | 中醫博士 |
一級學科碩士學位授權點 | 中醫學、中西醫結合、藥學、中藥學、護理學 |
二級學科碩士學位授權點 | 中醫基礎理論、中醫臨床基礎、中醫醫史文獻、方劑學、中醫診斷學、中醫內科學、中醫外科學、中醫骨傷科學、中醫婦科學、中醫兒科學、中醫五官科學、針灸推拿學、中醫心理學、中西醫結合基礎、中西醫結合臨床、中西醫結合臨床基礎、藥物化學、藥劑學、生藥學、藥物分析學、微生物與生化藥學、藥理學、製藥工程學、社會發展與管理藥學、藥物經濟學、中藥資源學、中藥化學、中藥藥理學、中藥分析學、中藥藥劑學、中藥生物技術、中藥炮製學、中藥鑒定學、臨床中藥學、護理學 |
碩士專業學位授權點 | 中醫學、中藥學、藥學、護理學、公共衛生 |
國家中醫藥管理局重點學科 | 內經學、中醫腦病學、中醫心病學、中醫肺病學、中醫骨傷科學、針灸學、推拿學、中藥藥理學、藥用動物學、中醫絡病學、中醫兒科學、中醫神志病學、中醫眼科學、中醫康復學、中醫耳鼻喉科學、中醫護理學、中西醫結合臨床、中醫全科醫學、中醫預防醫學 |
吉林省重中之重學科 | 中醫學、中藥學 |
吉林省重點學科 | 中醫學、中藥學、中西醫結合臨床 |
吉林省長白山學者特聘計劃設崗學科 | 中醫學、中藥學 |
截至2019年12月,學校有國家級特色專業建設點4個,國家級專業綜合改革試點專業1個,國家級人才培養模式創新實驗區1個;有國家級精品資源共享課2門,國家級精品課程3門,主編規劃教材49部。
國家級一流本科專業建設點:中醫學、中藥學
國家級特色專業建設點:中醫學、針灸推拿學、中藥學、護理學
國家級人才培養模式創新實驗區:中藥學“兩段雙向型”人才培養模式創新實驗區
國家級精品課程:《中醫骨傷科學》等
國家級精品資源共享課:《中醫骨傷科學》等
省級一流本科專業建設點:製藥工程、臨床醫學、針灸推拿學、中西醫臨床醫學、藥學、藥物製劑、護理學
省級品牌專業建設點:中醫學、中藥學、針灸推拿學、護理學、製藥工程、公共事業管理
省級特色專業:醫學、中藥學、中西醫結合、針灸推拿學、護理學、製藥工程、公共事業管理、藥學、藥物製劑
省級人才培養模式創新實驗區:針灸推拿學專業“3+2”人才培養模式創新實驗區、基於中醫基礎類課程中醫人才培養模式創新實驗區、製藥工程“卓越工程師”人才培養模式創新實驗區、架構於實踐實訓的立體多維中醫人才培養模式創新實驗區、臨床技能型人才培養模式創新實驗區
教師成績
2019年,學校共組織校內外比賽9場,參賽教師130餘人次,其中國家級一等獎1人、國家級二等獎1人、國家級三等獎2人、省級一等獎2人、省級二等獎3人、省級三等獎9人。
學生成績
2018-2019學年,學校學生立項省級以上大學生創新創業訓練項目共120項,其中獲國家級40項,省級80項。
國家級精品課程(3門) | ||
---|---|---|
內經選讀 | 推拿手法學 | 中醫骨傷科學 |
省級精品課程(13門) | |||||
---|---|---|---|---|---|
生理學 | 中醫內科學 | 方劑學 | 醫學免疫學與微生物學 | 生物化學 | 醫學生物學 |
中藥藥理學 | 護理學基礎 | 推拿學 | 刺法灸法學 | 中藥藥物分析 | 急救護理學 |
中藥鑒定學 |
省優課程·校級精品課(25門) | |||||
---|---|---|---|---|---|
醫古文 | 中醫基礎理論 | 中醫診斷學 | 人體解剖學 | 病理學 | 藥理學 |
溫病學 | 診斷學基礎 | 中藥化學 | 分析化學 | 中藥炮製學 | 藥用植物學 |
中藥學 | 藥物化學 | 針灸治療學 | 實驗針灸學 | 經絡腧穴學 | 中醫婦科學 |
內科護理學 | 大學計算機基礎 | 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 | 中醫兒科學 | 傷寒學 | 藥劑學 |
中醫護理學基礎 | 基礎英語 | 馬克思主義基本原理概論 |
截至2019年12月,學校有76個國家級和省部級科研平台。
國家級科研平台:中風病破血化瘀重點研究室、藥用動物可持續利用重點研究室、中藥藥理實驗室、中藥分析實驗室、中藥化學實驗室、中藥動物葯實驗室、中藥藥理實驗室(附院)。
國家中醫藥管理局重點研究室、實驗室:國際科技合作基地、國家生物產業基地醫藥中試平台、國家中醫臨床研究基地、國家藥用臨床實驗機構(GCP)、長白山道地藥材產業技術國家地方聯合工程研究中心、中藥有效成分教育部省部共建重點實驗室。
省級科研平台:現代化中藥工程研究中心、北葯產業化關鍵技術工程實驗室、中藥生物轉化關鍵技術工程實驗室、中藥組學工程實驗室、現代中醫藥研究院、中藥生物大分子重點實驗室、人蔘化學與藥理重點實驗室、中藥生物技術重點實驗室、中藥有效成分研究國際科技合作基地、中韓傳統醫藥研發國際科技合作基地、醫藥中試工程技術研究中心、林蛙產業技術創新戰略聯盟、長白山道地藥材關鍵技術工程中心、中藥有效成分重點實驗室、藥用動物可持續利用重點實驗室、中醫藥政策與發展研究中心。
吉林省高等學校高端科技創新平台:人蔘高端科技創新平台、長白山道地藥材高端科技創新平台。
國家部委
科技部——國際科技合作基地
國家發改委——長白山道地藥材產業技術國家地方聯合工程研究中心
國家發改委——國家中醫臨床研究(吉林)基地
國家發改委——長春國家生物產業基地醫藥中試平台
教育部——中藥有效成分教育部重點實驗室
國家食品藥品監督管理局——國家藥物臨床試驗機構(GCP)
國家中醫藥管理局三級實驗室——中藥化學實驗室
國家中醫藥管理局三級實驗室——中藥分析實驗室
國家中醫藥管理局三級實驗室——中藥藥理實驗室
國家中醫藥管理局三級實驗室——中藥藥理實驗室
國家中醫藥管理局三級實驗室——中藥動物葯實驗室
國家中醫藥管理局重點研究室——中風病破血化瘀重點研究室
國家中醫藥管理局重點研究室——藥用動物可持續發展利用重點研究室
省級廳委
吉林省人民政府——吉林省人蔘科學研究院
吉林省科技廳——中藥有效成分研究國際科技合作基地
吉林省科技廳——醫藥中試工程技術研究中心
吉林省科技廳——中韓傳統醫藥研發國際科技合作基地
吉林省科技廳——吉林省中藥生物大分子重點實驗室
吉林省發改委——北葯產業化關鍵技術工程實驗室
吉林省發改委——吉林省現代中藥工程研究中心
截至2019年12月,學校有國家重點研發計劃項目、國家社會科學基金項目、“973”項目、第四次中藥資源普查項目、國家自然科學基金項目等重大重點科技項目46項;取得高水平科研成果459項,省科技進步一等獎5項,省社會科學優秀成果一等獎1項。
“十二五”期間,承擔包括國家973項目、國家支撐計劃、重大藥物創製、國家自然科學基金等重大重點項目在內的各級各類項目953項;各類科研經費達2.33億元;獲得省部級以上科技進步獎、自然科學學術成果獎262項。其中,王之虹教授主持的國家重點基礎研究發展計劃(973計劃)項目“腧穴配伍方案優選及效應影響因素研究”填補了吉林省省屬高校的空白。
館藏資源
據2020年10月學校官網顯示,學校圖書館收藏各類圖書233.4萬餘冊其中紙質圖書121.4萬餘冊,電子圖書66.8萬餘冊;期刊2719種(含過刊);館藏古籍2700種,近3萬餘冊;購置了中國知網全文資料庫、萬方資料庫、維普資料庫、EBSCO西文資料庫、中國中醫藥資料庫檢索系統、超星讀秀、超星電子圖書、書生之家數字圖書館、愛迪科森網上報告廳、百鏈、移動圖書館等40餘種數字資源。
學術期刊
《長春中醫藥大學學報》是由吉林省教育廳主管,長春中醫藥大學主辦的綜合性學術期刊,為中國科技核心期刊,吉林省一級期刊,中國高校優秀科技期刊;刊欄設有高端視野、學術探討、實驗研究、經驗傳承、臨床研究、西醫進展、護理研究、文獻研究及綜述等。2009年獲全國高校科技期刊優秀編輯質量獎,同時位居中國學術期刊(光碟版)電子雜誌社、中國科學文獻計量評價研究中心質量評比85種中國醫學期刊榜第8名;2015年被教育部科技發展中心評為中國科技論文在線優秀期刊二等獎;2016年和2018年被中國高校科技期刊研究會評為中國高校優秀科技期刊;2017年獲首屆吉林省高校科技期刊優秀獎;2018年獲評“中國最美期刊”稱號。
《吉林中醫藥》是由吉林省教育廳主管,長春中醫藥大學主辦的綜合性中醫藥學術期刊;設有國家重點研發計劃、理論研討、經驗傳承、臨床研究、實驗研究、方葯縱橫、針灸推拿、綜述等欄目。2007年4月獲國家中醫藥管理局評選的全國中醫藥優秀期刊三等獎;2009年10月獲中國高等學校自然科學學報研究會評選的全國高校科技期刊優秀編輯質量獎。2012年10月獲國家中醫藥管理局評選的全國中醫藥優秀期刊三等獎。2008年—2014年連續四屆被教育部科學技術司評選為中國高校特色科技期刊;2016年11月獲中國高校優秀科技期刊獎;2018年11月獲中國高校優秀科技期刊獎;2020年3月獲吉林省政府新聞出版獎期刊精品獎;2008年—2019年連續被收錄為中國科技論文統計源期刊(中國科技核心期刊)。
截至2019年12月,學校是教育部首批批准接收和培養外國留學生及台港澳地區學生和中國政府獎學金來華留學生接收院校,與21個國家和地區的高校、研究單位開展學術交流與合作。
2004年以來同該校友好往來學校及機構一覽表 | ||
洲際 | 友好往來學校及機構 | |
美洲 | 美國東洋醫學研究院 | 美國Millikin大學 |
加拿大SouthBayCollegeofTCM | 美國史蒂芬漢乃格大學 | |
美國夏乃滿大學 | 美國弗吉尼亞針灸中醫學院 | |
加拿大北美中醫研究院 | 美國沃頓醫學院 | |
亞洲 | 韓國CL醫院 | 中美日聯合實驗室 |
韓國南部大學 | 日本新瀉藥科大學 | |
韓國世明大學 | 日本中醫學協會 | |
韓國松湖大學 | 日本東京藥科大學 | |
日本鈴鹿醫療科學大學 | 菲律賓聖保羅大學 | |
歐洲 | 荷蘭中醫藥專業協會 | 西班牙拉絲帕爾馬斯大學 |
英國QUEENMARY大學 | 俄羅斯烏拉爾國立醫學院 | |
港澳台 | 台灣亞洲大學 | 台灣大仁科技大學 |
台灣朝陽科技大學 | 台灣中國醫藥大學 | |
台灣南華大學 | 台灣大仁科技大學 | |
台灣聖約翰科技大學 | 台灣萬能科技大學 |
校徽
校徽
圖案中的“橄欖枝”、"盾牌"表示平安、祥和之意,昭示衛生事業預防為主的方針和護佑健康、生命的使命“銀蛇”為中國衛生組織標誌,表示學校專業性質和人才培養方向。
校徽主色調由“紅”、“黃”、“藍”三原色構成,取純正、高潔、輝煌意蘊。
校訓
校訓石
“啟古納今”,體現了中醫藥事業繼承不泥古,發揚不離宗的發展思路。繼承是發展的前提,強調在系統、完整、充分地繼承中醫藥傳統基礎上,實現更好地發展,同時又要廣納現代科學技術並根據中醫藥學自身規律,客觀認識、研究、豐富、發展,與時俱進,積極促進學科交叉與融合,不斷擴大中醫藥學的國際交流與合作。
“厚德精術”,體現了教育過程和教育目標的統一,體現了教育者和被教育者的統一,強化思想道德建設,在實踐中不斷培養和提升教師的師德、醫生的醫德和學生的品德,達到相得益彰的思想境界。既要醫德高尚,又要醫術精湛,相互促進,不可偏廢。
校訓銘文
長白山麓、凈月潭浦、分鏕並軌、博碩通途、肇錫嘉名、岐黃學府
治學立訓、蘊玉出璞、砥礪名節、忠信敬篤、問道長沙、溯源靈素
博採眾長、探驪得珠、四海浪潮、鍾於一壺、五洲金石、熔為一爐
惠澤蒼生、弘揚仁術、鐫石勒名、聳峙黑土、寄意后昆、龍翔鳳翥
校歌
《春之杏林》
長白山麓綿延我寬廣的胸襟,
凈徠月碧波涌動我仁厚的愛心。
古老文明喚我勤奮求索,
時代風采催我勇敢創新。
岐黃學府,書聲悠揚,
厚德精術,啟古納今。
給仁愛插上翅膀,
給人類送去溫馨。
讓杏林繁花似錦,
讓中華永葆青春。
仲景理念鑄就神聖的醫魂,
時珍風采傳承求實的精神。
勤求古訓挖掘醫學瑰寶,
博採眾長探尋生命本真。
莘莘學子,奮發向上,
自強不息,與時俱進。
給仁愛插上翅膀,
給人類送去溫馨。
讓杏林繁花似錦,
讓中華永葆青春。
2017年12月,入選教育部第一批全國中小學生研學實踐教育基地、營地名單。
截至2019年12月,學校是國家級大學生文化素質教育基地,全國中醫藥文化宣傳教育基地,全國科普教育基地;獲“全國文明單位”“第一屆全國文明校園”稱號,被教育部授予“全國畢業生就業典型經驗高校”“全國創新創業典型經驗高校”。基礎醫學院獲“全國教育系統先進集體”稱號;附屬醫院獲“全國五一勞動獎狀”“全國衛生系統先進集體”“全國援外醫療工作先進集體”等稱號。