張全明

中國古代史、中國歷史地理、宋史、遼宋夏金元史研究、宋代經濟史、宋史專題、中國文化史等多門本專科生和研究生的主幹基礎課或選修課

多年來，張全明同志積極承擔教學任務，刻苦鑽研教學與科研業務，認真學習教育科學，嚴格履行教師職責，在教學中注重教書育人，為人師表，超額完成了各項教學任務，在教學、科研等方面都取得了一定的成績。

宋史、中國歷史地理。

1996年出版的一書，是張全明與張翼之教授經多年研究和教學實踐而不斷完善並有許多創新的一部具有專著性質的教材。幾年來，此書獲得了廣泛的好評，並被國家教委作為推薦教材在《光明日報》等報刊上予以推介，現有山西、廣東、河南、武漢等地多所院校作為專業教材使用。同時，先後五次被重印。

在注重教學經驗積累的同時，張全明同志還合作參與或主持了多個省或學校的教學課題。在教學中，他注重處理好教學與科研的關係，圍繞教學發現問題，提煉研究課題，不斷以新的科研成果促進教學水平的提高。為了有針對性地解決學生在學習和考試中存在的實際問題，曾撰寫《歷史課考試的失誤分析》一文，發表在國家教委主編的《中國考試》雜誌上；今年又在《史學史研究》上發表了《〈通鑒胡注表微〉與陳垣先生的愛國思想》一文。不僅如此，他還結合教學，組織與引導學生開展科研活動，並取得了初步成效。他所指導的李文凱同學撰寫的《宋代加役流法新探》一文已發表在2002年第1期的《中國史研究》雜誌上。同時，他所指導的宋史學生中有人分別考取北大、人大的博士，或至復旦做博士后研究。

在科研方面，在每個學期都擔任繁重教學任務的情況下，張全明同志在科研方面也取得了一定的成績。主要論著有：《宋太祖的人生哲學》（台灣1996年）、《中國歷史地理論綱》 （華中師範大學出版社1996年）、《中華五千年生態文化》（上下冊，華中師範大學出版社1999年）等；在《歷史研究》、《中國史研究》、《中國經濟史研究》、《史學月刊》、《光明日報》、《江漢論壇》與《中國歷史文獻研究》等報刊上已發表論文70多篇。

曾獲湖北省社會科學與高等學校教學優秀成果二等獎與三等獎。