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洛陽師範學院
全日制普通本科院校
洛陽師範學院（Luoyang Normal University）是一所省屬普通高等師範本科院校，位於河南省洛陽市，為河南省文明單位、河南省普通高校畢業生就業工作先進單位、教育碩士專業學位研究生培養試點單位。
學校的前身是始建於1916年的河洛師範學校，歷經“河南省立河洛師範學校‘’、‘’河南省立第四師範學校‘’等發展階段，2000年升格為本科院校，定為現名。2011年獲批教育碩士專業學位研究生培養試點單位，2015年獲批非全日制研究生招生資格。
截至2019年9月，學校佔地2850畝，建築面積近71萬平方米，固定資產總值約13.5億元；有22個學院，2個公共教研部，68個本科專業，涵蓋文學、理學、工學、經濟學、管理學、法學、歷史學、教育學、藝術學、農學等10大學科門類，有1個學科入選河南省優勢特色學科建設工程，1個學科進入ESI世界排名前1%；現有教職工1760餘人，全日制在校生28000餘人，各類成人教育學生4000餘人。
河南省立洛陽師範學校
1916年8月，河南省立河洛師範學校成立，學校創建伊始以周公廟為校址。
1917年，河南省立河洛道師範學校更名為河南省立第四師範學校。
1927年7月，河南省立第四師範學校、河南省立洛陽第八中學合併組建河南省立中山學校，學校由周公廟遷入東關雙龍巷舊迎恩寺內。
1928年，學校又恢復原名，自迎恩寺遷入洛陽城內西南隅南營舊址辦學。
1933年，河南省立第四師範學校更名為河南省立洛陽師範學校。
1938年8月，學校遷到豫西山區盧氏縣澗北村，以該村莫家祠堂及關帝廟為校舍。
抗日戰爭勝利后，學校遷回洛陽。不久全面內戰爆發，學校先遷開封。
1948年，河南省立洛陽師範學校流亡江蘇。
洛陽師範學校
1950年2月，河南省立洛陽師範學校復校並更名為洛陽師範學校，在洛陽老城區東華街1號恢復重建，后遷往洛陽治安南街8號。
1958年，洛陽行署在洛陽師範學校基礎上掛牌成立洛陽師範學校，定名為“洛陽師範專科學校”。
1959年4月，洛陽師範專科學校搬回洛陽。校址選在安樂窩原洛陽地區教育行政幹校的舊址。
1962年，洛陽師範專科學校與洛陽師範學校合併，恢復“河南省洛陽師範學校”校名。
1978年12月，洛陽師範學校升格為洛陽師範專科學校。
1988年，學校被國家教委表彰為首批全國優秀師專。
1992年4月，洛陽師範專科學校更名為洛陽師範高等專科學校。
洛陽師範學院
2000年3月，學校與洛陽市教育學院合併組建洛陽師範學院。
2002年7月，洛陽師範學院成立了河洛文化國際研究中心。
2007年，學校以優異成績通過教育部本科教學工作水平評估。
2011年，學校獲批教育碩士專業學位研究生培養試點單位。
2013年9月21日，位於伊濱區的洛陽師範學院（下稱洛陽師院）新校區正式啟用。
2015年，學校獲批特崗教師在職研究生招生資格。
2016年1月，經河南省文化廳批准成立“河南省公共文化研究中心”。
2018年，學校以優異成績通過了教育部本科教學工作審核評估。
2019年7月，學校加入中國高校行星科學聯盟。
2020年11月，入選河南省特色骨幹學科建設高校名單。
截至2019年9月，學校設有23個學院、2個公共教研部，開辦71個本科專業.。
| 專業設置 | ||
|---|---|---|
| 學院名稱 | 專業名稱 | 授予學位 |
| 馬克思主義學院 | 思想政治教育 | 法學 |
| 文學院 | 漢語言文學 | 文學 |
| 漢語國際教育 | 文學 | |
| 戲劇影視文學 | 藝術學 | |
| 秘書學 | 文學 | |
| 歷史文化學院 | 歷史學 | 歷史學 |
| 文物與博物館學 | 歷史學 | |
| 文化產業管理 | 管理學 | |
| 外國語學院 | 英語 | 文學 |
| 日語 | 文學 | |
| 翻譯 | 文學 | |
| 商務英語 | 文學 | |
| 數學科學學院 | 數學與應用數學 | 理學 |
| 應用統計學 | 理學 | |
| 金融數學 | 經濟學 | |
| 信息與計算科學 | 理學 | |
| 物理與電子信息學院 | 物理學 | 理學 |
| 電子信息工程 | 工學 | |
| 電氣工程及其自動化 | 工學 | |
| 自動化 | 工學 | |
| 通信工程 | 工學 | |
| 電子信息科學與技術 | 工學 | |
| 光電信息科學與工程 | 工學 | |
| 化學化工學院 | 化學 | 理學 |
| 應用化學 | 理學 | |
| 化學工程與工藝 | 工學 | |
信息技術學院 （軟體職業技術學院） | 計算機科學與技術 | 工學 |
| 網路工程 | 工學 | |
| 數據科學與大數據技術 | 工學 | |
| 物聯網工程 | 工學 | |
| 軟體工程 | 工學 | |
| 體育學院 | 體育教育 | 教育學 |
| 武術與民族傳統體育 | 教育學 | |
| 運動訓練 | 教育學 | |
| 社會體育指導與管理 | 教育學 | |
| 音樂學院 | 音樂學 | 藝術學 |
| 音樂表演 | 藝術學 | |
| 舞蹈學 | 藝術學 | |
| 美術與藝術設計學院 | 美術學 | 藝術學 |
| 書法學 | 藝術學 | |
| 繪畫 | 藝術學 | |
| 視覺傳達設計 | 藝術學 | |
| 環境設計 | 藝術學 | |
| 動畫 | 藝術學 | |
| 教育科學學院 | 應用心理學 | 理學 |
| 小學教育 | 教育學 | |
| 教育學 | 教育學 | |
| 教育技術學 | 教育學 | |
| 生命科學學院 | 生物科學 | 理學 |
| 生物技術 | 理學 | |
| 應用生物科學 | 農學 | |
| 商學院 | 國際經濟與貿易 | 經濟學 |
| 工商管理 | 管理學 | |
| 會計學 | 管理學 | |
| 市場營銷 | 管理學 | |
| 學前教育學院 | 學前教育 | 教育學 |
| 新聞與傳播學院 | 新聞學 | 文學 |
| 播音與主持藝術 | 藝術學 | |
| 廣播電視編導 | 藝術學 | |
| 國土與旅遊學院 | 旅遊管理 | 管理學 |
| 酒店管理 | 管理學 | |
| 土地資源管理 | 管理學 | |
| 地理信息科學 | 理學 | |
| 電子商務學院 | 電子商務 | 管理學 |
| 物流管理 | 管理學 | |
| 食品與藥品學院 | 食品科學與工程 | 工學 |
| 製藥工程 | 工學 | |
| 法學與社會學院 | 法學 | 法學 |
| 社會工作 | 法學 | |
| 行政管理 | 管理學 | |
| 公共事業管理 | 管理學 | |
| 國際教育學院 | ---- | ---- |
| 繼續教育學院 | ---- | ---- |
| 公共外語教研部 | ---- | ---- |
| 公共體育教研部 | ---- | ---- |
截至2019年9月，現有教職工1760餘人，其中，高級職稱人員550餘人，具有博士學位人員450餘人。教師獲國務院特殊津貼專家、全國優秀教師、全國模範教師、教育部新世紀優秀人才、省優秀專家、省學術技術帶頭人、省高校科技創新人才等各類優秀人才稱號200餘人次。
教學名師：
| 類別 | 姓名 | ||
| 全國優秀教師 | 時明德 | --- | --- |
| 河南省政府特殊津貼人員 | 張瑞玲 | --- | --- |
| 河南省學術技術帶頭人 | 馮恆強 | 丁超亮 | 徐晨 |
| 河南省高等學校教學名師 | 孟憲 | 張凌江 | --- |
河南省級優秀教學團隊：
| 基礎數學課程教學團隊 | 中國文學教學團隊 | 基礎物理教學團隊 |
| 基礎化學教學團隊 | 有機化學教學團隊 | 思想政治教育專業教學團隊 |
教學建設
截至2019年9月，學校現有國家級教學成果獎1項、人才培養模式創新實驗區1個、特色專業2個、虛擬模擬實驗項目1項、精品課程3門、大學生校外實踐教學基地1個、全國教育碩士專業學位研究生聯合培養示範基地1個；省級特色專業和專業綜合改革試點16個、精品課、在線開放課程32門、教學團隊6個、教學名師6人、實驗教學示範中心5個、虛擬模擬實驗教學中心4個、高等學校優秀基層教學組織7個、河南省研究生教育創新培養基地3個；獲省級高等教育教學成果獎28項、教師教育教學成果獎21項。開創小學全科教師招生培養的“洛陽模式”，在全省推廣；連續八年獲得河南省師範生教學技能大賽團體一等獎。三年來，學生在亞運會、全運會、全國大運會中共獲得7枚金牌，在“挑戰杯”、數學建模、機器人大賽等各類競賽中，獲得國家級獎勵350餘項，省級獎勵1300餘項。
學校有國家級人才培養模式創新實驗區1個，國家級大學生校外實踐教學基地1個，省級教師教育改革創新實驗區1個，省級人才培養模式改革試點專業1個，省級應用型、複合型法律職業人才教育培養基地1個，省級文化改革發展人才培養基地1個。
國家級大學生校外實踐教學基地：工程人才校外實踐基地
國家級人才教育教學培養模式創新試驗區：中學名師培養模式創新試驗區
河南省級示範實驗中心：電子電氣實驗教學示範中心、物理實驗教學示範中心、藝術教育實驗中心
重點專業：
| 類別 | 專業 | ||
| 國家級特色專業 | 物理學 | 化學 | --- |
| 國家級專業綜合改革專業 | 電子信息科學與技術 | --- | --- |
| 河南省級特色專業 | 漢語言文學 | 數學與應用數學 | 英語 |
| 音樂學 | 化學 | 物理學 | |
| 體育教育 | --- | --- | |
| 河南省級人才培養模式改革試點專業 | 電氣工程及其自動化 | --- | --- |
| 河南省級綜合改革專業 | 物理學 | 應用化學 | 音樂表演 |
| 電氣工程及其自動化 | 電子商務 | 旅遊管理 | |
| 電子信息科學與技術 | 工商管理 | -- | |
| 河南省級卓越工程人才培養試點專業 | 電氣工程及其自動化 | --- | --- |
精品課程：
| 類別 | 名稱 | 立項時間 | 類別 | 名稱 | 立項時間 |
|---|---|---|---|---|---|
| 河南省級雙語示範課程 | 排球 | 2013 | 河南省級精品課程 | 中國美術史 | 2010 |
| 宏觀經濟學原理 | 2015 | 視唱練耳 | 2011 | ||
| 有機化學 | 2013 | 籃球 | 2009 | ||
| 河南省級精品資源共享課程 | 排球 | 2013 | 電動力學 | 2008 | |
| 教育心理學 | 2015 | 解析幾何 | 2011 | ||
| 語言學導論 | 2015 | 有機化學 | 2005 | ||
| 有機化學 | 2013 | 中國現當代文學 | 2007 | ||
| 解析幾何 | 2012 | 多媒體技術及應用 | 2007 | ||
| 多媒體技術及應用 | 2012 | 馬克思主義哲學原理 | 2007 | ||
| 河南省級精品課程 | 排球 | 2005 | 高等代數 | 2006 | |
| 熱學 | 2004 | 數字電子技術 | 2006 | ||
| 綜合英語 | 2005 | --- | --- |
教學成果
| 名稱 | 負責人 | 類別 |
|---|---|---|
| MOOCs背景下的地方高校通識教育課程改革探索 | 周震等 | 2016年河南省高等教育教學成果獎一等獎 |
| 校--校合作共建“卓越教師”培養機制的研究與實踐 | 劉岸英等 | 2016年河南省高等教育教學成果獎二等獎 |
| 地方院校青年教師教學能力提升模式與研究實踐 | 時明德等 | 2013年河南省高等教育教學成果獎一等獎 |
| 地方師範院校基礎教育卓越教師培養模式研究與實踐 | 王利亞等 | 2013年河南省高等教育教學成果獎二等獎 |
| 精品課程的七整合建設模式研究與實踐 | 馬武等 | 2013年河南省高等教育教學成果獎二等獎 |
學科建設
截至2019年9月，學校有河南省級重點學科8個，河南省優勢特色學科1個，招收教育碩士專業學位研究生。化學學科ESI排名進入全球大學和科研機構的前1%。
河南省優勢特色學科：旅遊管理
河南省級重點學科：化學，物理學，數學，中國語言文學，馬克思主義基本原理，教育學原理，旅遊管理，生物化學與生物工程學。
教育碩士專業學位：全日制招生專業：學科教學（語文）、學科教學（數學）、學科教學（英語）、學科教學（音樂）、學科教學（思政）、學科教學（物理）、學前教育。
非全日制招生專業：學科教學（語文）、學科教學（數學）、學科教學（英語）、學科教學（音樂）、學科教學（思政）、學科教學（物理）、學科教學（美術）、學科教學（體育）。
截至2019年9月，學校有獲批教育部國別與區域研究中心、林業和草原局國家創新聯盟、中原經濟區智慧旅遊河南省協同創新中心、河南省功能導向多孔材料重點實驗室、河南省旅遊公共服務大數據產業技術研究院、河南省公共文化研究中心等省部級科研平台40餘個。
| 類別 | 名稱 | |
| 河南省級協同創新中心 | 中原經濟區智慧旅遊協同創新中心 | --- |
| 河南省重點實驗室 | 河南省功能導向多孔材料省重點實驗室 | 河南省電磁變換與探測重點實驗室 |
| 河南省電子商務大數據處理與分析重點實驗室 | --- | |
| 河南省工程技術研究中心 | 河南省紅棗資源利用工程技術研究中心 | 河南省冷水魚養殖工程技術研究中心 |
| 河南省工程實驗室 | 河南省綠色無機保溫材料實驗室 | 河南省納米生物材料實驗室 |
| 河南省級研究中心 | 河南省公共文化研究中心 | 河南省一帶一路語言服務研究中心 |
| 河南省國際聯合實驗室 | 河南省智慧城市國際聯合實驗室 | --- |
| 河南省高校省級重點實驗室培育基地 | 光譜技術實驗室 | 綠色雜化功能材料實驗室 |
| 河南省高校工程技術研究中心 | 無機非金屬材料工程技術研究中心 | --- |
| 河南省高校人文社科研究基地 | 河洛文化國際研究中心 | 河南文化傳播與社會發展研究中心 |
| 河南省非物質文化遺產研究基地 | 河南省文化產業發展研究基地傳統音樂、民俗、唐三彩研究基地 | |
| 其他研究基地 | 地面供暖泡沫混凝土研發基地 | 國家體育總局河洛體育文化研究基地 |
| 洛陽市重點實驗室 | 激光光譜技術重點實驗室 | 電子商務與物流信息技術重點實驗室 |
| 中草藥中間體技術重點實驗室 | 河洛文化虛擬再現重點實驗室 | |
| 組合編碼與圖像處理重點實驗室 | 納米生物材料重點實驗室 | |
| 棗樹遺傳改良與功能基因組學重點實驗室 | 藥用化妝品重點實驗室 | |
| 洛陽市工程技術研究中心 | 物聯網應用工程技術研究中心 | --- |
| 洛陽市人文社科重點研究基地 | 城市文化研究中心 | 科技創新與社會發展研究中心 |
| 中小企業研究中心 | 中原音樂文化傳承與產業發展研究中心 | |
| 古籍整理協同創新研究中心 | --- | |
| 河南省創新型科技團隊 | 光譜技術與應用河創新團隊 | 有機無機雜化功能材料創新團隊 |
| 功能導向晶態孔材料創新團隊 | 棗科學研究與應用創新團隊 | |
| 河南省高校科技創新團隊 | 綠色雜化功能材料創新團隊 | 空間電磁研究及應用創新團隊 |
| 空間電磁研究及應用創新團隊 | 功能導向晶態孔材料創新團隊 | |
| 河南省高等學校哲學社會科學創新團隊 | 技術發展與社會公正問題研究團隊 | 20世紀文學轉型與思想傳播研究團隊 |
截至2019年9月，主持國家重點研發計劃項目1項、國家社科基金重點項目1項；主持國家自科基金、社科基金、國家藝術基金等國家級科研項目90項，其中國家藝術基金立項數量連續五年位居河南省高校第一位；主持教育部人文社科項目、河南省科技計劃項目、河南省社科規劃項目等省部級以上科研項目200多項；出版著作120多部，被《SCI》、《EI》收錄論文700餘篇，獲國家專利240餘項;榮獲省部級以上科研獎20餘項。
2016年，學校入選"國際《基本科學指標》（ESI）資料庫排行榜176強"，化學學科ESI排名進入全球大學和科研機構的前1%。
2015年，學校在河南省社會科學優秀成果獎評審中，共有6項成果入選。其中，楊光欽教授申報的論文《高校學術生產數量繁榮與學術制度的內在邏輯》、曹玉濤教授申報的論文《生態文明的技術批判與重構》、劉英麗副教授申報的論文《論隋唐時期中原音樂的嬗變與影響》、許宜蘭副教授申報的著作《藝術與信仰——道經圖像與中國傳統繪畫關係研究》分獲二等獎；楊慶興副教授申報的論文《“中原書風”溯源》、張忠副教授申報的論文《學商政的博弈與地方五四運動——以1919～1920年的河南為視角》分獲三等獎。
學術期刊
《洛陽師範學院學報》為洛陽師範學院主辦的綜合性學術理論刊物，1999年被評為河南省一級期刊，獲首屆全國優秀社科學報獎、河南省高校學報優秀一等獎。為中國期刊網、萬方資料庫等全文收入期刊，加入中國學術期刊光碟版和有關網路傳播，2010年被評為“全國高校優秀社科期刊”。《世界圖書》1991年第8期專題文獻將期刊列入“中國社會科學常用期刊”。刊物按學科設置欄目，另有“休閑文化研究”、“科學技術哲學研究”、“河洛文化研究”、“中國古典解釋學”、“女性文學研究”、“當代大眾文化研究”、“中國古代小說研究”等專欄。
館藏資源
截至2019年9月，洛陽師範學院圖書館館藏紙質圖書229餘萬冊，電子圖書1416520種，中外文期刊5307種，中外文資料庫28個，各類型特藏文獻27060冊（件）。
截至2019年9月，學校實施開放辦學戰略，與白俄羅斯國立師範大學、美國阿克倫大學、愛爾蘭卡羅理工學院、馬來西亞城市大學、波蘭比亞韋斯托克大學等院校開展中外合作辦學、海外辦學、本科生研究生聯合培養、學生交流互換、教師訪學進修、科學聯合研究等多形式、寬領域的合作，簽署對外合作交流協議30餘項。2005年學校加入了世界大學校長聯合會。
| 友好學校 | ||
| 洛陽中意學院 | 洛陽中意科技園 | 澳大利亞旅遊與酒店管理國際學院 |
| 泰國暹羅大學 | 瑞士DCT國際酒店管理學院 | 美國安提亞克大學 |
| 加拿大莫霍克應用藝術及技術學院 | 愛爾蘭卡羅理工學院 | 愛爾蘭沃特福德理工學院 |
| 東京三立學院 | --- | --- |
校徽
洛陽師範學院
校慶標識
洛陽師範學院
釋義：主體造型以“百”為核心識別要素，凸顯百年校慶主題，突出積極向上，開放包容的學術氣氛，展現百年底蘊和輝煌成就。標識整體造型圓潤飽滿，穩重大氣，色調以紅色為主，紅色代表著喜慶，標誌著學校當前發展的火紅勢頭。穿越“百”字中間的三條流動曲線分別代表黃河、洛河、伊河，孕育著厚重豐富的河洛文化，突出地域特色。新校區圖書館是漢代建築“闕”的現代演繹，形象鮮明，突出洛陽師範學院承載的文化內涵，展現繼往開來，超越創新的精神風貌。
校訓
敬業奉獻，為人師表
敬業，從業忠誠不渝，工作勤勉毋懈，是對教育事業的神聖感和責任心；奉獻，熱愛教育對象，無私無我，是師德的核心。愛是教師職業永不衰竭的源泉和動力，教師對教育事業執著、熱烈、奉獻的愛，是良好教育工作的開端和一切成功教育者的前提。
為人師表，言傳身教並舉，經師人師同求。教育要激發起教育對象心靈的熱情，教育者的情感是榜樣啟迪和知識傳遞的引線。文明在三尺講台傳承，教師是人類文明的傳遞者，哪裡有教師，哪裡就有文化知識，就有光明和希望；把整個的心靈給學生，傾心育人，用豐富的教育教學行動感化學生，與學生同歡樂共憂愁，“收得桑榆歸物外，種成桃李滿人間”；要聚精會神於學生的職業道德、職業知識、職業技能的培養，嚴格為人師表的訓練。
校歌
《洛陽師範學院校歌》 九朝古都文明之源 太學精神薪火相傳 為人師表敬業奉獻樹蕙滋蘭春滿園 河洛學子志在高遠 博學慎思知信達賢 求實創新自強行健 龍門飛躍翔九天 龍門飛躍翔九天 |
校風：厚德博學、勵志篤行
“厚德”語出《周易》：“君子以厚德載物。”意思是說，以深厚的德澤育人利物；“博學”、“篤行”語出《禮記·中庸》“博學之，審問之，慎思之，明辨之”和《禮記·學記》“博學而不窮，篤行而不倦”。厚德博學而無往不利，勵志篤行乃世之風範。厚德方以勵志，勵志才能篤行，師生之道由此突顯，“傳道授業解惑”由此張揚也。歸結起來，“厚德博學、勵志篤行”即以崇高的道德、博大精深的學識培育學子成長、成才，踏踏實實、堅持不懈地踐履所學，向著既定的目標和事業奮進不已。
教風：德以修己、教以育人
教育者的勝人之處在於以德化人，以至德求至善。所謂“修身，齊家，治國，平天下”，以修身求德為根本；同時要能夠充分運用自己博大精深的學識、精心組織的教學設計和精湛優雅的教學手段、方法施之於教學過程。以之教人，則無人不成才。
學風：勤學善思、知信達賢
勤學善思是學習的理想境界，勤學以樂學為根基，以學習為樂，讓勤奮學習內化為自己靈魂深處的自覺追求，同時要善於思考，讓勤學與善思完美結合，才能真正達到“知信達賢”的人生理想境界，使所學真正能夠致用，成為民族發展進步的有用人才。
| 職務 | 名單 |
|---|---|
| 黨委書記 | 王洪彬 |
| 黨委副書記 | 宋文獻 |
| 黨委副書記、工會主席 | 郭新民 |
| 紀委書記 | 楊海強 |
| 院長 | 梁留科 |
| 副院長 | 潘留占 |
| 副院長 | 趙海彥 |
| 副院長 | 李曉彥 |
| 副院長 | 龐彩霞 |
| 副院長 | 張運禮 |
| 副院長 | 趙邦屯 |
截至2019年9月，學校獲得全國語言文字工作先進集體、全國五四紅旗團委、全國高等教育學籍學歷管理工作先進集體、河南省高校先進黨委、河南省文明標兵學校、河南省文明單位、河南省思想政治工作先進單位、河南省普通高校畢業生就業工作先進單位等榮譽稱號。
2020年1月，洛陽師範學院信息化中心被河南省教育廳授予“2019年度全省教育系統網路安全和信息化工作先進集體”榮譽。
基本信息
- 中文名
- 洛陽師範學校
- 外文名
- Luoyang Normal University
- 所屬地區
- 河南省洛陽市
- 地址
- 河南省洛陽市伊濱區吉慶路6號
- 辦學性質
- 公立高校
- 主管部門
- 河南省
- 佔地面積
- 1100餘畝
- 現任領導
- 黨委書記：王洪彬、院長：梁留科
- 知名校友
- 史煥泉，王鴻斌，丁一
- 校訓
- 敬業奉獻，為人師表
- 校歌
- 《洛陽師範學院校歌》
- 院校代碼
- 10482
- 碩士點
- 1個專業碩士授予類別
- 校風
- 厚德博學、勵志篤行
- 創辦時間
- 1916年
- 學校官網
- http://www.lynu.edu.cn
- 簡稱
- 洛師（LNU）
- 學校類別
- 綜合類
- 學校特色
- 全日制普通本科院校
- 本科專業
- 73個
- 院系設置
- 馬克思主義學院、文學院、歷史文化學院、法學與社會學院、外國語學院、數學科學學院、物理與電子信息學院、化學化工學院、信息技術學院（軟體職業技術學院）等23個學院
- 主要獎項
- 河南省思想政治工作先進單位、河南省文明標兵學校、全國語言文字工作先進集體