合肥市第五中學

合肥市第五中學創建於1952年，安徽省示範高中、合肥市甲級管理學校、市辦學水平優秀等級學校。多年來，學校堅持“一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切”的辦學宗旨，堅持“讓每一位師生都能得到適當而和諧的發展”的辦學理念。通過不斷深化學校內部管理體制改革，加強教育教學常規管理。

學校佔地面積3萬多平方米，校園呈景觀化園林風格。現擁有48個教室的教學大樓、7500平方米的科學館、5000平方米的綜合教研樓、鋪設塑膠的運動場，以及校園網、多媒體教室、信息技術和通用技術教室、電子閱覽室、電子備課室、數字圖書館、實驗室、標本室等先進的教學設施；每個教室都配備了電子白板、電視、音響，每位老師都配置了手提電腦，現代化電教設備一應俱全，為促進學生的全面發展提供了堅實的物質基礎，為深入開展新課程改革提供了優良的物質保障。學校位於長江東路與銅陵路交叉口，周邊生活條件十分便利。學校已引進正規的符合資質的餐飲企業，為中午留校的學生提供衛生營養的午餐。目前有2、7、15等多路公交車和地鐵2號線直達我校（在銅陵北路站下），另外在三里街站（離我校只有半站路）也有多條公交車經過，往來我校交通十分便利。

多年來，合肥五中堅持“讓每一位師生都能得到適當而和諧的發展”的辦學理念，堅持“繼承、創新、人文、嚴格”的管理原則，以“明理、篤學、善行、健美”為校訓，精心營造“尊師愛生、勤奮創新”的校風、“勤思求實、刻苦自勵”的學風、“博學慎思、摯愛善教”的教風。以此為引領，學校始終堅持“質量興校、隊伍興校、特色興校”的辦學思路，注重全面育人，注重學生全面發展，注重全面提升學生綜合素質，注重大力張揚學生個性，全面推進素質教育，努力建設積極向上的校園文化，力求為每一個五中學子的健康成長和全面發展提供儘可能大的空間。學校積極探索，打造高效課堂，促進有效教學，不斷促進學校辦學內涵的提升，推動了學校快速發展。

學校堅持走特色發展之路，通過以增強責任感為核心的品德教育、以深化課程改革為核心的文化教育、以藝術鑒賞為核心的審美教育、以體育教學和心理諮詢為核心的健康教育、以各類社團實踐活動為核心的自主教育等五大教育主線，努力培養學生社會責任感、創新精神和實踐能力。學校堅持人文養育觀，注重學生實踐體驗，積極開展主題教育活動，實現了德育工作制度化、實踐基地化、形式多樣化。學校堅持素質教育，嚴格執行課程計劃，按照規定開足開齊所有國家課程，並積極開發和開設各類校本課程；學校堅持以教科研為依託，積極創新教學模式，著力打造優質高效課堂。

學校堅持每天上午大課間活動中除做課間操外還有男生太極劍、女生扇子舞等項目，下午還做一次眼保健操，確保學生每天陽光鍛煉一小時；學校堅持學生全面發展觀，組織學生開展模聯、動漫、機器人、文學社、陽光心理社、逸軒美術社、紅燭志願者等多個特色社團活動，大力張揚學生個性，全力促進學生自主發展；學校建成心理健康教育中心，為排除師生心理障礙和優化師生情緒等方面做好服務，使師生用更飽滿的激情投入到學習和工作中去。

學校逐步形成了以“家國情懷，時代主人”為主要育人內涵的人文教育特色。

據2020年5月學校官網顯示，學校有教職工156人，其中特級教師1人，省市級教壇新星3人，已取得碩士學位教師12人，擁有30多位市級骨幹教師、學科帶頭人。

市級教壇新秀：李雪晴

市級骨幹教師：朱濤、莢英梅、陳勝喜、葉翠

市級學科帶頭人：陳卓、謝慶霞

（註：名單不全）

據2020年5月學校官網顯示，學校擁有教學大樓、科學館、運動場、餐廳，以及STEAM教室、多媒體教室、信息技術和通用技術教室、心理輔導室、校史陳列室、校園美術館、社團工作室、電子閱覽室、數字圖書館、實驗室、體育館等教學硬體設施。

近幾年來，學校注重學生素質的全面發展，堅持人文養育的德育觀，鞏固學校、家庭、社會三位一體的德育網路，努力實現德育工作常規化、活動制度化、內容系列化、實踐基地化、形式多樣化、考評科學化，突出以《中學生守則》、《中學生日常行為規範》教育為重點，教育學生尊重人、理解人、會做人；

學校狠抓教學常規管理，制定一系列行之有效的常規管理制度和措施，努力使教學工作在規範化中求精、在程序化中求細，實現精細化管理；學校在鞏固初中新課改的基礎上，穩步推進高中新課程改革，通過進一步貫徹落實國家課程計劃和各學科的課程標準，充分利用地方課程，開發校本課程，積極構建適應素質教育教學要求的課堂教學模式，改革課堂教學的方法、結構和評價體系，保障新課程改革的順利進行；

學校完善和落實校本研究管理制度，形成國家、省及市級課題研究體系，加大經費投入，完善教育科學研究的獎勵制度，促進學校教育科學研究多出成果，快出成果，發揮教育科學研究對教育教學實踐的指導作用，努力把學校建設成為本市教育科學的研究基地；學校通過積極創新管理新機制，構建學校各項工作的管理模式，為學校基礎管理搭建良好的發展平台，力求行政管理增強服務意識，要求行管人員做到零距離指導、零關係辦事、零利益服務、零障礙運作，努力為教育教學服務，為學生和學生家長服務。特別要求教育教學管理增強過程意識，做到制定教育教學常規管理工作要求，重在教育教學環節的監控或督查；制定年級教育教學目標，重在階段的教育教學質量的分析與整改；制定教育教學工作計劃措施，重在具體項目的落實與實施，從而形成務實的工作作風，提高工作效率，為辦人民滿意的教育，為落實市委市政府“三大推進”發展戰略和合肥濱湖大城市建設服務。

學校力求在高中新課改、心理健康教育、藝體特長生的分流教育等方面形成自己的辦學特色。

今日五中，學校領導身先士卒，率先垂範；教職員工慎教摯愛，敬業奉獻；全體同學沐浴甘霖，學海勇渡。在學校領導班子的帶領下，全校上下團結協作，積極創建優秀省級示範高中，實現學校可持續發展，並在新課程改革中積極探索，形成五中特色的現代教育育人模式。熱忱歡迎和期待優秀初中畢業生走進五中美麗的校園，我們將以最強大的師資陣容，最先進的現代教學設備，最優美的育人環境和最科學的管理機制，幫助你們實現青春的理想。

據2020年5月學校官網顯示，學校曾獲“合肥市瑤海區文明單位”、“合肥市德育先進集體”、“合肥市文明單位”、“安徽省家教名校”。

高考成績

2009年，該校學生高考成績二本上線204人，上線率95%。

2018年，該校學生高考成績二本上線704人，上線率91.07%。

學科競賽

素質成績

2015年4月15日，一封署名為陳建麗的感謝信寄到了合肥五中，感謝信中提到的合肥五中高二(6)班的孫瑞、葛一鵬、何振東、童錢皓和吳亞瑤五名同學究竟做了什麼好事呢？事情還要追溯到3月8日。那天，一位老人爬大蜀山時不慎摔倒，幾近昏迷。幸運的是，這五名中學生見義勇為，輪流背起老人下山接受救援。救人後，這五名中學生悄悄離開。老人被救后，家屬歷時一個多月打聽，終於得知他們是合肥五中高二學生。

事件：老人摔傷五名學生出手相救

2015年3月8日當天，合肥五中高二(6)班孫瑞、葛一鵬、何振東、童錢皓和吳亞瑤等五位同學作為學校“學雷鋒”活動小分隊的成員，奔赴大蜀山，撿拾遊客丟棄的垃圾，並向遊人宣傳環保的意義。

在半山腰山路上，五名同學遇到一位從山上陡坡滑下去的老人，老人在滑落的過程中一頭撞到了樹上，頭上頓時起了拳頭般大小的血包，直挺挺地躺在地上，隨同滑倒老人一同前來的還有兩位老人，他們一時急得六神無主，撥打120也說不清自己具體的位置。

隨行的兩位老人看到正在半山腰撿拾垃圾的這五名同學，就向他們求助，這五名同學異口同聲答應幫忙。由葛一鵬和孫瑞兩名男生輪流背著摔倒的老人，其他三名同學在前後撥開樹枝荊棘並對受傷老人進行攙扶保護，一直將老人家護送到環山路平緩安全地帶。

老人詢問五名同學姓名和學校，但這五名同學只是笑而不言，悄然離去。老人家受傷很嚴重，經過醫院檢查發現，陳建麗的妹妹顱內出血、脊椎骨裂，在醫院住院治療半個月，已經出院回淮南休養。

傷者家屬：特別感激五名中學生的義舉

昨天上午，記者聯繫上受傷老人的姐姐陳建麗，她向記者講述了事發當時的驚險與無助，並通過本報向這五名中學生再次表達感激之情。

陳建麗告訴記者，她是合肥人，2015年3月，她遠在馬鞍山的哥哥、淮南的妹妹和其他親屬都來到合肥相聚。2015年3月8日上午，61歲的陳建麗帶著66歲的哥哥和57歲的妹妹一起到大蜀山踏青，為了能夠看到更美的風景，三名老人沒有選擇環山路和階梯，而是穿越樹林之中。

突然，陳建麗的妹妹腳下一滑，整個人隨即摔倒並向山下翻滾，在翻滾中，老人的頭撞在了一棵樹上。“我和我的哥哥都嚇壞了，我妹妹患有高血壓和糖尿病，這一摔簡直太要命了，但我和我哥哥都是60多歲的老人，根本搞不動妹妹。”

陳建麗和哥哥慌亂中撥打120求助，但是說不清楚具體的位置，120急救人員也無法立即到達現場進行施救。情急之下，陳建麗便向這五名中學生求救。“我問他們能不能幫著把奶奶背下山，這五名同學想都沒想，立即異口同聲地說好，然後一個男生立即背起我妹妹，走了一段路，另外一個男同學也上來替換，其他三名同學在前後幫著撥開森林中的樹枝和荊棘。”

在這五名同學背老人下山的時候，陳建麗用自己的手機拍下了當時的場景。

住院期間，陳建麗的妹妹就委託陳建麗尋找這五名中學生表達感謝，但是沒有姓名和學校，陳建麗只能在網上發帖和打聽。“當時在大蜀山環山路，我聽到踏青的人說這幾名中學生好像是合肥五中的，於是我抱著試試看的態度給合肥五中打了電話，但是學校說不知道這麼個事情，後來我就把手機里拍攝的照片給學校發了過去，學校一看照片里的學生，立即就認出來是他們學校的學生。”

2015年4月15日，陳建麗寫了一封感謝信，寄給了合肥五中，在感謝信的最後，陳建麗寫道：“真誠感謝五位同學無私的幫助，讓我們感受到暖暖的愛意，在你們身上充滿著滿滿的正能量，同時也感謝五中的領導和老師，是你們培養了一批品德高尚的學生。我們會永遠記住這件事情，讓愛常駐你心，我心。”

五名中學生：良心會讓你去幫助他們

昨天上午，在合肥五中課間休息時，記者見到了高二(6)班孫瑞、葛一鵬、何振東、童錢皓和吳亞瑤五位同學，他們告訴記者，並沒有想到受傷老人的家屬找了他們一個多月，更沒有想到會給他們寫感謝信，大夥都覺得這是一件很小很小的事情，沒有人把這事放在心上。

葛一鵬同學是第一個上前將老人背在身上的，“老人向我們幾個人求助，我們就毫不猶豫答應了。”葛一鵬告訴記者，當天晚上他回到家裡，把這件事告訴了他的父親，父親對葛一鵬的舉動十分認同，“爸爸的認同讓我覺得很有力量。”

與葛一鵬輪流背老人下山的另一名學生孫瑞這幾天在學校很“火”，他與葛一鵬輪換背老人下山時的照片被發到學校后，學校將這些照片做成海報，張貼在公告欄里，同學看到這些照片都說，“孫瑞，你好帥!”孫瑞是個靦腆的小夥子，他說：“我都快忘了這事了，其實，真的不是什麼大事。”

何振東、童錢皓、吳亞瑤三名同學對於這件事也表示，“我們沒想敢不敢扶的事，你真看到別人有危險有困難的時候，你根本不會走，良心會讓你去幫助他們。”

學校：將表彰這五名熱心的同學

據這五名中學生的老師朱濤介紹，這五名學生可謂品學兼優。“他們平時學習就非常刻苦認真，成績也非常好，在我的班上兩年，也從未跟同學紅過臉，在同學中十分有威信。”

合肥五中副校長李曉紅向記者介紹說，學校長期堅持開展“學雷鋒，做有責任感的人”活動。堅持每年都要組織學生多次到敬老院看望老人，每年都會適時開展一些有特色的德育主題活動，五中學子用行動證明了自己願意“做有責任感的人”。

李曉紅表示，對於孫瑞、葛一鵬、何振東、童錢皓和吳亞瑤五位同學此次的見義勇為，學校方面已經決定跟教育主管部門和團委取得聯繫，對這五名同學進行表彰。

傳道拓新，育才成林。6月23日安徽省全國普通高考成績揭曉，合肥五中不負眾望， 2017年高考再續輝煌：各類本科達線670人，一本達線185人，本科達線率88.2%。其中文科實驗班一本達線率為76.4%，理科實驗班一本達線率為84.2%，實驗班本科達線率均為100%。至此，合肥五中已經連續3年實現本科達線率的大幅提升！

合肥五中的辦學水平凝聚了市委、市政府領導的殷殷厚望；凝聚了市教育局領導的悉心指導；凝聚了社會各界的關心與支持；凝聚了合肥五中全體師生艱苦奮鬥的辛勤汗水。在此，謹向獲得優異成績的同學們表示熱烈祝賀! 向傾心付出的全體老師致以崇高的敬意！向廣大家長及社會各界對五中的關心和支持表示衷心感謝！面向未來，五中人將繼續堅持以高度的責任意識、深厚的傳承意識、強烈的吸納意識和堅定的爭先意識，銳意進取，開拓創新，努力推進教育教學質量再上新台階！

校訓

明理篤學、善行健美

校風

尊師愛生、勤奮創新

教風

博愛慎思、摯愛善教

學風

勤奮求實、刻苦自勵

學校校徽上方的中文代表學校的中文名，下方的英文代表學校的英文名。