劉英茂

60年代初任台灣大學心理學系教授，從事學習與記憶的研究。此後，他開展對中國語文行為的研究。對中文句子的理解和閱讀進行探討，提出理論模式說明句子理解的歷程。著有《實驗心理學》、《普通心理學》、《基本學習歷程》等。