順德職業技術學院
普通高職院校
順德職業技術學院位於廣東省佛山市,是一所經教育部批准成立、廣東省人民政府領導管理、省市共建、順德政府投資興建的地方普通高職院校,為“國家示範性高等職業院校建設計徠划”骨幹高職院校立項建設單位。
順德職業技術學院始於1984年5年成立的廣東廣播電視大學順德分校;1998年6月,順德永強成人學院、順德李偉強醫護學校、順德成人中專學校和順德教師進修學校四校合併籌建順德職業技術學院;1999年3月,教育部正式同意建立順德職業技術學院;2002年,學校遷入位於德勝東路的新校園。
截至2020年6月,學院下設有11個二級學院,開設有55個高職專業。校園佔地面積1749畝,建築面積60餘萬平方米,固定資產總值超過13億元人民幣,教學科研儀器設備資產值超過3.66億元人民幣。學校擁有校內實訓基地35個,實驗實訓室240個,其中中央財政支持實訓基地1個,省級重點實訓基地15個。有全日制在校生16028人,成人教育在校生2781人。
1984年5月,廣東廣播電視大學順德分校成立。
1990年,廣東廣播電視大學順德分校更名為順德廣播電視大學。
順德職業技術學院
1994年12月,順德成人學院和順德廣播電視大學合併成立順德永強成人學院。
1998年6月,順德永強成人學院、順德李偉強醫護學校、順德成人中專學校和順德教師進修學校四校合併,籌建順德職業技術學院。
1999年3月,教育部正式批准同意組建順德職業技術學院。
2002年7月,順德師範學校和順德成人衛生中等專業學校併入順德職業技術學院;同年,學校遷入位於德勝東路的新校園。
2005年12月,學校以優秀成績通過國家教育部高職高專人才培養工作水平評估。
2009年9月,學校被廣東省教育廳財政廳確定為廣東省示範性高等職業院校建設項目立項建設單位。
2010年12月學校被教育部財政部確定為“國家示範性高等職業院校建設計劃”骨幹高職院校第一批立項建設單位,並於2013年11月以優秀成績通過驗收。
2016年,學校被廣東省教育廳確定為廣東省一流高職院校建設單位。
2019年7月,被教育部認定為國家優質專科高等職業院校。
2020年11月15日,發起成立的廣東省產教融合促進會教育信息化專業委員會成立。
截至2020年6月,順德職業技術學院下設有11個二級學院,開設有55個高職專業。
專業設置 | ||
二級學院 | 專業 | 學制 |
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智能製造學院 | 計算機網路技術、計算機應用技術、軟體技術、通信技術、應用電子技術、電子信息工程技術(智能家電方向)、模具設計與製造、數控技術、電氣自動化技術、機電一體化技術、工業機器人技術 | 3 |
能源與汽車工程學院 | 製冷與空調技術、汽車檢測與維修技術、光伏發電技術與應用、建設項目信息化管理 | 3 |
輕化與材料學院 | 應用化工技術、工業分析技術、食品質量與安全、環境監測與控制技術 | 3 |
醫藥衛生學院 | 護理、藥學、康復治療技術、老年服務與管理 | 3 |
設計學院 | 園林技術、建築設計、工業設計、傢具設計與製造、數字媒體藝術設計、傢具藝術設計、展示藝術設計、環境藝術設計、視覺傳播設計與製作、首飾設計與工藝 | 3 |
商學院 | 金融管理、財務管理、工商企業管理、市場營銷、物流管理、會計(專本銜接三二分段)、電子商務 | 3 |
酒店與旅遊管理學院 | 旅遊管理、會展策劃與管理、酒店管理(專本銜接三二分段) | 3 |
烹飪學院 | 餐飲管理、烹調工藝與營養 | 3 |
人文學院 | 社會工作、傳播與策劃 | 3 |
外語外貿學院 | 跨境電子商務、應用英語、應用日語、國際經濟與貿易、市場營銷(中外合作辦學) | 3 |
馬克思主義學院 | ------ |
截至2020年6月,學院擁有教職工933人。
名稱 | 數量 |
專任教師 | 731人 |
高級職稱 | 263人 |
國家級教學團隊 | 1個 |
省級教學團隊 | 8個 |
國家級教學名師 | 2人 |
省級教學名師 | 6人 |
廣東省“特支計劃”教學名師 | 5人 |
南粵優秀教師 | 7人 |
廣東省“千百十工程”省級培養對象 | 5人 |
廣東省高等學校優秀青年教師培養計劃培養對象 | 5人 |
廣東省高等職業教育專業領軍人才培養對象 | 10人 |
名稱 | 名單 |
國家級教學名師 | 彭亮、劉丹 |
省級教學名師 | 覃嶺、鄭兆志、孫亮 |
國家級教學團隊 | 傢具設計與製造教學團隊(彭亮) |
截至2020年6月,學院擁有廣東省示範性專業8個,中央財政支持建設專業2個,全國職業院校示範專業3個,省級重點專業4個。國家高等教育教學成果獎6項,廣東省高等教育教學成果獎35項;主持建設國家級職業教育專業教學資源庫2個、省級職業教育專業教學資源庫3個;共建有國家級精品課程12門,國家精品資源共享課9門,省級精品課程59門。
2019年12月,被教育部、財政部列入第二類高水平學校建設單位(B檔)。
● “雙高”高水平專業群(2個):製冷與空調技術、傢具藝術設計
● 國家教育改革試點專業(2個):製冷與空調技術、傢具藝術設計
● 中央財政支持重點專業(2個):工業設計、烹飪工藝與營養
● 全國職業院校示範專業(3個):製冷與空調技術、康復治療技術、藥學
● 廣東省示範性專業(8個):數控技術、汽車檢測與維修技術、製冷與空調技術、電子信息工程技術、應用化工技術、傢具藝術設計、會計、工商企業管理
● 廣東省重點專業(4個):物流管理、酒店管理、應用英語、工業分析技術
● 廣東省重點建設專業(2個):園林技術、機電一體化技術
● 省級品牌建設專業(16個):製冷與空調技術、傢具藝術設計、數控技術、電子信息工程技術、工業機器人技術、應用化工技術、康復治療技術、烹飪工藝與營養、社會工作、計算機應用技術、藥學、金融管理、展示藝術設計、數字媒體藝術設計、汽車檢測與維修技術、模具設計與製造
● 中央財政支持實訓基地:計算機應用與軟體技術實訓基地
精品課程 | |
課程名稱 | 級別(類別) |
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製冷流體機械 | 國家級精品課程 |
傢具設計 | 國家級精品課程 |
電子產品製造工藝 | 國家級精品課程 |
財務管理 | 國家級精品課程 |
機械分析應用基礎 | 國家級精品課程 |
機械分析應用基礎 | 國家級精品課程 |
CAD/CAM/CNC技術應用 | 國家級精品課程 |
高職英語 | 國家級精品課程 |
製冷流體機械 | 省級精品課程 |
傢具設計 | 省級精品課程 |
VB程序設計 | 省級精品課程 |
財務管理 | 省級精品課程 |
電子產品製造工藝 | 省級精品課程 |
計算機應用基礎 | 省級精品課程 |
機械分析應用基礎 | 省級精品課程 |
高職英語 | 省級精品課程 |
計算機網路基礎與應用 | 省級精品課程 |
智能家電控制技術 | 省級精品課程 |
CAD/CAM/CNC技術應用 | 省級精品課程 |
塗料分析與檢測 | 省級精品課程 |
學院所獲榮譽 | ||
全國職業教育先進單位 | 全國綠化模範單位 | 首批全國職業院校數字校園建設實驗校 |
全國高職院校心理健康教育工作先進集體 | 廣東省高技能人才培養先進單位 | 全國節約型公共機構示範單位 |
國家教育部高職高專人才培養工作水平優秀單位 | 全國高校校園文化建設優秀成果獎 | 全國公共機構能效領跑者 |
職業教育示範性虛擬模擬實訓基地培育項目名單 |
截至2015年9月,順德職業技術學院建有國家級檢驗檢測中心1個,省級檢驗檢測中心2個,省級研發中心2個,省級協同創新發展中心1個,市廳級科研平台3個,廣東實踐科學發展觀研究基地1個。
國家級檢驗檢測中心:中國餐飲業食品安全和食品營養分析檢測中心
省級檢驗檢測中心:廣東省家用空調器產品質量監督檢驗站、廣東省製冷產品檢測中心
省級研發中心:華南家電研究院家電有害物質替代研發中心、華南家電研究院智能家電研發中心
省級協同創新發展中心:廣東傢具工程與裝備數字化技術協同創新發展中心
市廳級科研平台:廣東高校熱泵工程技術開發中心、廣東高校傢具製造工程技術開發中心、佛山市機電專業群工程技術開發中心
廣東實踐科學發展觀研究基地:廣東區域創新體系建設研究基地
截至2020年6月,學院強化“以平台為依託,以項目為紐帶,教學科研相結合”。學校科研經費投入連續多年位居全省高職院校前三,獲得含國家自然科學基金研究項目在內的國家級科研項目13項,教育部人文社科基金項目等省部級科研項目118項,橫向科研到賬經費累計5314萬元,省部級以上科研獎7項,專利授權623件(其中:發明148件、實用新型359件、外觀設計116件),軟體著作權登記41件。成功轉讓78件(其中發明40件、實用新型29件、軟體著作權9件,合計轉讓金額312萬)。
● 館藏資源
順德職業技術學院圖書館建成於2002年,樓高七層,建築面積兩萬二千平方米,採用大空間、通透式的世界圖書館流行建築設計,視野開闊、光線充足。截至2019年2月,圖書館館藏文獻達332.17萬冊,其中紙質圖書115.4萬冊、電子圖書209.7萬冊、過刊合訂本6.35萬冊、音像資料7197種,中外文期刊1082種、報紙86種。
借閱室
館藏數字資源豐富,引進“中國知識資源總庫”、“萬方數據資源系統”、“讀秀學術搜索”等中外文著名綜合性資料庫26個。先後加入“廣東省高職院校圖書館信息資源共享聯盟”和“中國高等教育文獻保障系統(CALIS)與NSTL,CACHL”等文獻中心並簽定文獻傳遞協議。初步形成了以傢具設計、家用電器、塗料為特色的文獻資源體系。
● 學報期刊
《順德職業技術學院學報》是經廣東省新聞出版局批准,由廣東省教育廳主管、順德職業技術學院主辦的面向中國國內外公開發行的綜合性學術期刊,主要刊發高職教育教學改革研究及其他社會科學研究和自然科學研究的學術論文,常設欄目有:“科技與應用”﹑“經濟管理”﹑“人文與社科”、“教育與教學改革”及“順德研究”。
截至2015年9月,順德職業技術學院已與英國、美國、澳大利亞、德國、瑞士、馬來西亞、加拿大、中國台灣、中國香港等國家和地區的十幾所高校建立和保持了友好合作關係,與TAFE北悉尼學院、美國羅瑞特教育集團、馬來西亞UCSI大學、英國Plymouth大學、德國F+U教育集團、新加坡南洋理工學院、台灣健行科技大學等開展了長期的教育合作交流。
學校國際化發展堅持“引進來”與“走出去”相結合,統籌整合國內國外兩類辦學資源,積極探索通過高層次國際合作、推動學校高水平發展、助力區域經濟社會高質量發展的路徑。與馬來西亞UCSI大學合作共建的馬來西亞UCSI大學順峰烹飪學院,是中國高等教育在海外建立的第一個烹飪學院,開創了中國烹飪高等教育走向世界的先河。與世界酒店管理知名學府——香港理工大學酒店及旅遊業管理學院合作,聯合培養高水平酒店管理專業人才。
2017年,國務院僑務辦公室批准在順德職業技術學院設立“海外惠僑工程—中餐繁榮基地”。
校徽
校徽
順德職業技術學院校徽中的橫線寓意大地,紅光寓意陽光、星光,大地植根於肥沃土壤,意為培育的人才立足地方,服務社會,又含腳踏實地做學問之意,整體寓意為要培養既要學會做人,又要學會做事的擁有一定知識、能力和完整人格的全面發展的國家公民。校徽凸顯的辦學類型:手,是勤勞的代名詞,亦是實踐、開拓的象徵,交叉之雙手成合力、角力狀,隱喻學校生產、培養、服務第一線的應用型人才的培養目標。
校門
校門
順德職業技術學院大門呈弧型的敞開結構,顯示著開放、包容的氣度,給人以現代、凝重之感,大門兩側各五根類似於華表的石柱,似一個人之左右兩隻大手;整個造型,如人之敞開胸懷,寓意學校求賢若渴,虛懷若谷,廣攬人才。主校門從正面看宛如一面凹面鏡,把外界的光和熱,把外界的所有能量都匯聚起來,這體現了學校的教育理念和辦學理念。
徠截至2013年9月,順德職業技術學院有跆拳道協會、書法協會、美術協會、武術協會、景觀協會、創翔DV社、舞蹈協會、魔術協會等38個校級社團,舞蹈團、話劇隊、主持人隊等10個校藝術團。
2013年11月,順德職業技術學院第二屆社團文化節舉行,該社團文化節共有校級項目15個,院級項目14個,以“我的中國夢”作為教育實踐活動的主題;2014年7月,順德職業技術學院第十四屆大學生文化藝術節舉行,活動現場分為售賣區、公益區、遊戲區、社團展示區和舞台表演區,並且延續了2013年的“夜市”。
順德職業技術學院現任領導 | ||
姓名 | 職務 | 職責 |
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李先祥 | 黨委書記 | 主持學校黨委全面工作。 |
夏偉 | 校長 | 主持學校行政全面工作。 |
劉毓 | 黨委副書記 副校長 | 負責組織、人事、宣傳、統戰、法制、招投標、語言文字、產業、國際交流合作與僑務工作。 |
黃健光 | 黨委委員 副校長 | 負責財務、資產設備、信息管理(智慧校園建設)、廣東亞琛工業4.0研究中心工作、後勤、基建、醫療衛生、防疫、安全保衛工作。 |
羅丹 | 副校長 | 負責全日制教學、繼續教育、圖書資料、招生工作。 |
儲曉鳴 | 黨委委員 黨委辦公室主任 統戰部部長 | 負責黨委辦公室、學校辦公室、統戰、招投標、外事交流、港澳台僑務等工作。 |
陳文海 | 黨委委員 組織人事處處長 教師發展中心主任 | 負責組織人事、教師發展中心工作。 |
湯愷 | 黨委委員 黨委宣傳部部長 | 負責學校黨委宣傳工作。 |
甘慕儀 | 黨委委員 | 主持酒店與旅遊管理學院行政工作。 |