托馬斯·阿諾德

托馬斯·阿諾德Thomas Arnold（1795—1842 ）英國近代教育家。1807年入文徹斯特公學。1811年就讀於牛津大學基督聖體學院，1815年畢業後為奧瑞爾學院研究員。1818年任聖職，但從未去教堂，而是在私下輔導準備考大學的青年。1828年起任拉格比公學校長14年。上任之時，學校在所有公學中地位極低，上任后確定公學的教育目的為培養大量“基督教紳士”，使之佔領整個基督世界。在教育方法上，採用蘇格拉底的方法教育學生，以設計問題激發學生的興趣。注意培養學生的自學能力，並由年長兒童管理年幼兒童。不贊成將自然科學置於學校課程的首位，而代之以歷史。還設置語言、地理、科學、倫理和政治科學等課程。注重語言課教學與歷史、政治、哲學及古代哲人的聯繫。其改革獲得極大成功，格拉比公學成為許多學校的典範。1841年被任命為欽定近代史教授。主要著作有《羅馬史》和一些佈道文章。其子馬修·阿諾德是著名詩人和評論家。