呂必松
呂必松
呂必松,江蘇省泰興市人,1935年6月17日出生。1961年畢業於華東師範大學中文系。北京語言大學教授,曾任北京語言學院(現北京語言大學)院長,國家對外漢語教學領導小組辦公室主任。
2009年創辦了北京興德漢橋教育科技有限公司和呂必松工作室。
2017年11月22日上午9時38分,因病醫治無效逝世,享年82歲。
呂必松
1、在北語語文系首先創辦了培養對外漢語師資的對外漢語教學專業
2、設立了以對外漢語教學為專業方向的碩士點
3、領導編製了碩士生的教學大綱
4、組織成立了語言教學研究所
5、主持成立了中國高等教育學會對外漢語教學研究會,並連任四屆會長
6、組織召開了一至四屆學術討論會
7、創辦了世界漢語教學學會的會刊《世界漢語教學》並任主編
1986年提出了“總體設計理論”
(1)語言教學的全過程和全部教學活動可以歸結為總體設計、教材編寫、課堂教學和測試四大環節。
(2)每一種類型的語言教學都是一個立體結構的實體,這個立體結構的各個構件之間存在著一定的內在聯繫。
(3)總體設計的任務是根據語言、語言學習和語言教學的一般規律,結合漢語和漢語教學的特點,提出全面的教學方案,使整個教學過程和全部教學活動成為一個統一的、協調一致的、科學的整體。
(4)總體設計的內容和程序是:
根據教學對象的學習目的確定培養目標和教學要求;
根據培養目標和教學要求確定教學內容;
根據學生的自然狀況、教學要求和教學內容確定教學法原則;
根據教學要求、教學內容和教學法原則確定教學途徑。
(5)總體設計的原則包括交際性原則、針對性原則、科學性原則和可行性原則。
(6)總體設計是一種系統工程。它的直接理論基礎是語言理論、語言學習理論、一般教育理論和比較文化理論,同時又以一定的教學經驗為依據。
20世紀末以來,重點研究“字本位”和“組合漢語”,相關的研究成果有《語言教育與對外漢語教學》、《組合漢語知識綱要》(與趙淑華、林英貝合著)、《漢語和漢語作為第二語言教學》、《48小時漢語速成·基礎篇》等學術著作和教材。
呂必松 1995 對外漢語教學概論(講義)(第五章第四節:漢字和漢字教學),《世界漢語教學》第2期。
呂必松 2000 試論漢語書面語言教學,廣州華苑學術版《華文教學與研究》第1期。
呂必松 2001 我對漢語特點的幾點初步認識,《海外華文教育》第1期。
呂必松 2003 漢語教學路子研究芻議,《暨南大學華文學院學報》第1期。
呂必松 漢語的特點與漢語教學路子,《語言教育與對外漢語教學》,外語教學與研究出版社,2005。
呂必松 二合的生成機制和組合漢語,《數字化漢語教學的研究與應用》,語文出版社,2006
呂必松 談談漢語的系統特徵,《漢字文化》2007年第6期
呂必松 再論漢字教學與漢語教學,《數字化漢語教學進展與深化》,清華大學出版社,2008
呂必松 說“字”,《漢字文化》2009年第1期
呂必松 試論漢字的造字原則,《數字化對外漢語教學實踐與反思》,清華大學出版社,2010
呂必松 我們怎樣教漢語——兼談漢字教學在漢語教學中的地位和作用,《漢字文化》2012年 第1期
呂必松,對外漢語教學概論(講義),國家教委對外漢語教師資格審查委員會辦公室。(也在1994年至97年的《世界漢語教學》上連載過,可從中國學術期刊網上下載)
對外漢語教學概論(修訂版),北京大學出版社,2005年7月出版。
呂必松,對外漢語教學發展概要,北京語言學院出版社,1990年7月第一版。
呂必松,對外漢語教學研究,北京語言學院出版社,1993年4月第一版。
呂必松,華語教學講習,北京語言學院出版社,1992年8月第一版。
呂必松,語言教育問題研究論文集,華語教學出版社,2001年第一版。
呂必松,語言教育與對外漢語教學,外語教學與研究出版社,2005年7月出版。
呂必松,語言教育與對外漢語教學,外語教學與研究出版社,2005年出版。
呂必松,漢語和漢語作為第二語言教學,北京大學出版社,2007年出版。
呂必松,“組合漢語”知識綱要(與趙淑華、林英貝合著),2007年出版。
呂必松,48小時漢語速成·基礎篇,北京大學出版社,2010年出版。
呂必松,華語教學新探,北京語言大學出版社,2011年出版。