林少丹

10歲時，林少丹進私塾讀書。三年後隨兄長外出學習民間裝飾工藝，青少年時期就以擅長寺廟古典裝飾工藝而蜚聲閩南、東。

1944年，林少丹經人舉薦，到平和縣九峰縣立中學擔任美術教師。

1950年起，他先後在東山縣樟塘學區執教和實驗小學任校長。

1952年起，他創作的連環畫《修堤防汛》，在福建美術創作評比會上獲獎。1958年，他創作的國畫《前哨歸漁》被先送參加新中國成立十周年全國美展。他還為毛澤東入漳州紀念館雕塑《紅軍戰士》石膏像。

1959年，調漳州藝校任中國畫講師。1960年，林少丹蒙受不白之冤，離開講台，回故鄉康美。

1981年，林少丹得到平反昭雪，懷著彌補停筆20年失的急切願望，奮筆作畫。

1981年，林少丹的《鍾馗》被中國美術館收藏，福建電視台也專題播放他創作的《鍾馗》組畫，其作品多次參加畫展，並在東南亞、美洲各國盛銷不疲。1993年，福建美術出版了《林少丹鍾馗畫集》。尚有其他畫作正待結集出版。

林少丹出生於世代泥瓦匠之家，從小耳濡目染建築裝潢、壁畫裝飾藝術，養成喜畫、愛畫的愛好。因家境貧困，少丹常以炭代筆作畫，其兄便倡議全家節衣縮食供給筆墨紙張讓其習畫。至10歲少丹才進私塾，3年後，其父認為無力繼續培養，從長遠計，又命他跟從兄長學習建築技藝。其兄深憐少丹愛好，常讓其就近遊覽觀摩寺廟祠堂繪畫裝飾。數年之後，少丹技藝大進，特別以壁畫、剪瓷、雕塑見長，蜚聲於閩南、粵東。

民國33年(1945年)，經人舉薦到平和九峰縣立中學任美術教師。其間，閱讀了不少近現代美術書刊，提高了美術理論素養。

民國35年，少丹離開了平和縣立中學，繼續跟從兄長從事建築業。“七七”事變之後，建築業瀕臨絕境，為生計，少丹兼事畫漆、畫油等工藝和為游鄉社戲繪畫製作戲台布景。

民國37年，林家承包閩南古剎三平寺重修業務，少丹領頭專事剪瓷、壁畫、雕塑。古剎裝修講究繪畫內容和規格，林少丹在實踐中，古建築技藝又有進一步提高。

1950年5月東山解放，少丹被聘為東山縣實驗小學校長，后改在樟塘學區任教。

1952年為配合東山建設，創作連環畫《修堤防汛》，在福建省創作評比會上獲獎。

1954年調任東山二小副校長，1955年再調縣實驗小學任副校長。

1959年，正當新中國成立十周年，少丹以飽滿的熱情創作國畫《前哨歸漁》，反映東山漁貨豐收景象。此畫被選送新中國成立十周年大慶美術展。同年，還為紅軍進漳紀念館雕塑《紅軍戰士》。同年秋調離東山，任龍溪藝校美術科教員。

正當創作精力最旺盛之際，一陣政治風暴襲來，於1960年9月蒙受不白之冤離開講台。從此回鄉農耕達20年之久。

早在抗日戰爭期間，少丹隨兄長從事建築業時，曾應寺廟施主為許願之請作寺廟壁畫，施主以祖上珍藏一幅張天師舊畫充當工錢。張天師能捉鬼驅邪，為民消災避禍的傳說，深為少丹敬仰；加上舊畫線條簡潔，神韻古樸，少丹十分喜愛這幅畫像。蒙受不白之冤后，舊畫便成為自己的希望，經常摩挲觀賞。“文化大革命”中，舊畫及自己多年的手稿被抄毀於一炬，他十分惋惜，日夜思念。1972年，一位難友上門求畫，少丹便萌發畫張天師以解心中的郁塊。兩人商量之後覺得不妥，便改宗教題材為民俗題材，畫了遭遇坎坷、死後化為捉鬼驅邪、為民除害的鐘馗。

1981年林少丹得到平反昭雪，精神煥發，從此奮筆作畫，欲將20年的損失和胸中的積累傾瀉於筆端。這一年他的《鍾馗》畫被中國美術館收藏。福建電視台專題播放他創作的鐘馗組畫。嗣後，繼續以鍾馗為作畫的主要題材，並不斷豐富鍾馗的形象，僅1993年出版的《鍾馗畫集》便收有鍾馗各種形象83種。少丹筆下眾多的鐘馗，形態各異，栩栩如生，且恰如題意。之所以使然，用他的話說：“我畫古人物都是借鑒舞台藝術形象，特別是鍾馗更注意吸收表演者的形象和神態。”但他又不囿於舞台形象，不拘泥於一招一式，能根據表情達意的需要作藝術的再創造。

少丹喜愛畫鍾馗，並一改傳統鍾馗畫懷才不遇、耿介孤傲的形象，成為關心民瘼、嫉惡如仇、機智敏銳的人物。在贈友人另一幅題為“笑我”的彌勒佛人物畫，則表現蔑視世俗、寵辱皆忘的神態。借畫抒懷，寄託自己的情感和願望，是少丹人物畫魅力之所在。

林少丹筆下的人物有呼之欲出之勢，還與多年探索、實踐，形成將工筆線條的細膩與潑墨寫意的豪放融為一體的技法分不開。這一技法特別體現於人物的眼睛：注視時，射出智慧的光芒；憤怒時，可見怒火中燒；得意時，又呈現躊躇滿志神態。“工寫合一，虛實相融”的技法使人物衣飾層次分明，粗細有別，動感、質感，以及整個畫面主體感達到完美的和諧。

林少丹生前為中國美術家福建分會會員，漳州畫院畫師，名譽院長，東山縣第二、三、四屆政協副主席，1984年增補為福建省政協委員。

林少丹是一位來自民間，自學成才，擅長人物畫的畫家，其作品享譽日本、韓國、東南亞及美洲各國。1993年福建美術出版社出版了《林少丹鍾馗畫集》。同年因病逝世，享年74歲。