社會調查研究方法

本教材編寫的出發點和宗旨是學以致用，一切為學生而寫。相對於國內已有的版本，本教材有三個較鮮明的特色：

第一，牢固地站在實踐的基礎上，緊緊抓住社會調查研究實事求是的精髓，融思想性和知識性於一體，對當代大學生樹立正確的世界觀能夠產生積極的影響。

第二，本教材對知識要點的展現和闡述是相當豐富和精彩的，有名人名言、知識窗口，還有各種討論、思考和活動。本教材開闊的思路、靈動的筆觸、鮮活的文字，讀起來會令人耳目一新，掩卷遐思，又備感受益。由於本教材真正能做到深入淺出，因此它的適用面很寬廣。

第三，更多地強調作為方法課的應用性，操作性和實踐性，著重研究的設計、建構和操作化，適度淡化理論色彩和思辨性內容，避免出現學生完成課堂教程后碰到具體的調查項目仍然不知道如何下手的情況。本教材將通過提供大量案例和課堂互動練習，引導學生在學習過程中主動參與課堂討論和研究設計，並能夠在教師的指導下獨立完成社會調查選題和項目操作化，熟練掌握多種專門的方法和技巧。

前言

第一章 導論

第一節 社會調查及其歷史發展

什麼是社會調查·社會調查的歷史·社會調查在中國

第二節 社會調查的一般程序

“科學環”與路線圖·社會調查的基本步驟

第三節 研究假設的提出

量化研究與研究假設·構成假設的基本術語·假設陳述的方式

第二章 選題與準備

第一節 確定研究課題

選題的原則·課題的明確化·查新和文獻回顧

第二節 制定研究計劃

從一個實例談起·確定調查方法·確定研究

對象·確定調查內容

第三節 社會現象的測量

社會測量及其要素·社會測量的尺度·離散與

連續的測量·測量評估的標準

第四節 概念的操作化

抽象概念及其操作化·概念操作化的

方法·對操作化的評估·假設的操作化

第三章 抽樣與抽樣調查

第一節 抽樣調查的含義及原理

抽樣與抽樣調查·抽樣的術語·大數規律

第二節 概率抽樣

概率抽樣的地位·簡單隨機抽樣·等距

抽樣·分層抽樣·整群抽樣·多段抽樣

第三節 抽樣設計

抽樣設計的一般程序·樣本的產生·樣本的大小

第四節 非概率抽樣

偶遇抽樣·判斷抽樣·配額抽樣·滾雪球抽樣

第五節 抽樣調查誤差及其控制

誤差及其分類·系統誤差及其控制·抽樣誤差及其控制

第六節 抽樣調查的應用實例

網民知多少？——中國網際網路路信息中心

全國調查抽樣方案設計

第四章 問卷法

第一節 問卷的類型和結構

問卷及其特點·問卷的主要類型·問卷的基本結構

第二節 問卷設計的方法和步驟

問卷設計的方法·問卷設計的步驟

第三節 問卷設計的基本原則

目的性原則·可接受性原則·一般性原則·邏輯性原則·明

確性原則·非誘導性原則·簡明性原則·匹配性原則

第四節 問卷的具體設計

……

第五章 訪談法

第六章 觀察法

第七章 實驗法

第八章 文獻法

第九章 調查資料的統計分析

第十章社會調查報告的撰寫

第十一章 幾種專題調查

第十二章 信息時代調查技術的發展

附錄一 隨機數表

附錄二 二項分佈累加概率表

附錄三標準正態分佈（z值）表

附錄四職業能力測驗表

附錄五職業興趣測量表

附錄六 氣質測量表

附錄七 社會調查報告實例

參考文獻

後記