李謙

21世紀初，他開始進行現代溝通學學科建設，承擔了21世紀人才培養山西省重點研究課題：“普通高校溝通教育研究與實踐”，該課題通過專家評審為國內領先水平，並獲得山西省政府教學成果二等獎。

2002年出版了中國第一部具有學術價值的研究專著《現代溝通學》，2006年－2009年相繼出版了《現代溝通學》第二版、第三版。據不完全統計，全國已經有10多個省市部分高等院校用《現代溝通學》作教材，上百所大學不同程度的開設了溝通課程。2009年9月《溝通能力訓練教程》的出版，為溝通基本能力訓練提供了可操作性。至此，現代溝通學作為一門獨立學科趨向成熟，李謙先生成為中國系統研究溝通科學第一人。

李謙先生通過多年的系統研究、案例分析，跟蹤調查，獲得的研究成果有，作為大學課程，率先將現代溝通學搬上普通高校課堂；創辦了中國第一個溝通專業性網站；首次提出了溝通人生的概念和內涵；提出了溝通的五大理念；揭示了影響溝通的制約因素；、揭示了溝通基本能力結構和內涵；提出了CEA概念和思想；提出了從學前教育到高等教育全程溝通教育的新思維；提出了中小學三合一溝通教育的新模式。

經過多年的實踐，李謙先生的溝通理念使千千萬萬的人受益，溝通課程被譽為人生髮展的第一堂課。李謙先生被學生們譽為自己的人生導師。

李謙先生現擔任國家職業能力鑒定委員會核心能力專業委員會專家，北京溝通未來信息科學研究院院長，中央財經大學中國發展和改革研究院溝通科學研究中心主任等職。