挑戰與機遇

《挑戰與機遇：論科學與時俱進》考慮到帶頭產業對人類社會活動的重大影響，把科學技術發展的核心內容按農業時代工業時代與信息時代的順序展開，它們分別代表人類自從進入文明時代后的過去、現在與未來，構成科學技術發展的三個階段，共同組成一張繼往開來的路線圖。農業時代以世界農業最先進、規模最大、時代最悠久的中國古代為範本，工業時代以西方的科學技術為範本，於是路線圖也帶有中西文化交流與碰撞的性質。可以想象，信息時代是一個集文化與科學技術之大成的偉大時代。

卷首簡語

第一章 緒論

一、思想與知識

1.信息、概念與知識

2.學而知不足

3.溫故而知新與格物致知

4.實踐與思想的循環

二、科學與知識的科學化

1.科學化與主觀能動性

2.理論思維

3.規範化與系統化

第二章 農業時代

一、農業時代的文化與科學特點

1.原始農業與文化

2.原始時代的創造與發明

3.技術農業時代的社會特點

4.資源、災源與農業

二、農業時代的理論思維

1.理論思維的三種形式

2.計理思維

3.早期的理論思維

三、中國農業時代的主要學說

1.辯證思維與陰陽概念

2.中庸之道

3.天道、地道與人道

4.仁義之道

第三章 工業時代

一、工業生產的特點

1.工業時代與技術

2.技術資源與人文災源

3.城市化

4.從發展到墳墓的模式

5.過渡的時代

二、工業時代的科學與思維方式

1.工業時代的科學

2.科學分類

3.物論與心論的發展

4.工業時代的科學思想家

三、思想與技術

1.科學化與個性

2.科學的技術化

3.思維的四合原則

四、科學的職業化

1.社會分工與科學職業化

2.科學的腐化

五、東西方文化的碰撞與全球化

1.為什麼中國不是工業與近代科學的發源地

2.第一次碰撞

3.全球化的序幕

4.第二次碰撞

第四章 信息時代

一、信息與人類

1.信息與信息革命

2.信息時代的歷史使命

3.信息資源與信息災源

4.中國古代的社會理想

二、科學人性化

1.科學的變革

2.綜合與計理思維

3.軟科學

三、科學生態化

1.從發展到發展的模式

2.生物學與仿生學

3.技術生態模式

四、科學大眾化

1.知識大眾化

2.科普的對象

3.學科普與用科普

第五章 科學與氣候變化

一、人類為什麼重視氣候變化

1.環境舞台

2.天氣與氣候

3.大氣的全球影響

4.氣候變化的人類影響

二、氣候變化

1.地球各時代氣候的重建

2.變冷說

3.全球增溫

三、“天人合一”的討論

1.氣候決定論與人定勝天

2.挑戰與機遇

3.氣候變化與倫理

四、氣候工程

1.氣候工程論

2.小氣候工程

3.淡水資源工程

4.第二次氣候危機的終結

第六章 科學與人才

一、人才初論

1.人才的概念

2.人才的結構

3.才能的計理模式

4.才能的組成

二、知識的結構

1.大聰明與小聰明

2.知識結構

3.技能結構

4.邏輯結構

三、才能的增長，發現與發揮

1.自學

2.才能增長機制

3.人才發現機制

後記

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