廣西體育高等專科學校

1956年6月，廣西體育幹部學校創建，1959年更名為廣西體育 專科學校。

1960年2月，學校升格為廣西體育學院，1962年廣西體育學院停辦。

1984年，恢復廣西體育專科學校，並附設廣西體育運動學校；1991年與廣西體育運動學校分開辦學。

1993年3月，經國家教委批准，更名為廣西體育高等專科學校。

2012年，學校通過了教育部人才培養工作評估 。

截至2015年3月，學校設有體育系、運動系、運動醫學系、體育產業與傳媒系、高爾夫與休閑旅遊系、公共課教學部及1所附屬職業中專等7個教學單位，17個普通專科專業和9個專業方向。

註：上列有15個專業，另該校數據顯示，該校還有心理諮詢、服裝表演兩個專業並不在任何一系部介紹之中 。

截至2017年10月，學校現有教職工200多人，其中副高以上職稱教師26人，教授10人。專任教師中，具有研究生及研究生班學歷以上教師佔總數62.5%。有國家級以上裁判員19人，國家級社會體育指導員39人。教師隊伍中有很多是國家隊、省隊退役運動員或教練員。學校還特聘區內外72名能工巧匠和行業專家作為兼職或兼課教師。

截至2015年3月，學校獲國家級培訓項目3個、自治區級培訓項目2個；自治區級特色（優勢）專業3個（其中2個獲得中央財政支持）；自治區級精品課程4門；自治區示範性高等職業教育實訓基地2個。

學校建有體育行業國家職業資格培訓基地、廣西國民體質監測中心、廣西教練員崗位培訓中心、廣西體育傳統項目學校體育教師資格培訓基地、廣西社會體育指導員培訓基 、廣西體育特有行業職業鑒定站、中國—東盟體育人才培訓基地、中國—東盟體育信息中心、廣西民族傳統體育保護傳承示範基地、廣西救生員培訓基地等研究與培訓機構。

在第26屆世界大學生運動會中國高爾夫國家隊選拔賽中，學校陶正傑同學以優異的表現進入了大學生高爾夫國家集訓隊；2012年學校王丹同學代表中國木球隊參加第三屆亞洲沙灘運動會獲得女子團體銅牌；在“2011年中國-東盟禮儀形象大使”大賽總決賽上，學校陳家怡同學奪得男子組冠軍；學校龍獅隊奪得第十屆粵桂港澳台獅王爭霸賽和首屆中國東盟獅王爭霸賽兩項銅獎；學校組隊參加廣西第十三屆少數民族傳統體育運動會奪得總成績第五；組隊參加2014年全國大學生高爾夫錦標賽獲團體總分季軍；參加全國大學生攀岩錦標賽摘得金牌 。

中央財政支持高等職業學校提升專業服務產業發展能力項目資助專業：運動訓練、體育保健

2014年中央財政支持專業：新聞采編與製作、高爾夫運動技術與管理

廣西高等學校特色（優勢）專業及課程一體化建設項目專業：體育教育（優勢）、運動訓練（優勢）、體育保健（特色）

自治區示範性高等職業教育實訓基地：體育保健專業實訓基地、社會體育專業實訓基地

自治區職業教育提升能力資助實訓基地：高爾夫實訓基地

自治區級精品課程4門：運動人體科學基礎、田徑、健身健美操、推拿與按摩

2010年7月23日，廣西體育高等專科學校一周廚品營養研究所掛牌成立 。

“十一五”期間，學校投入70餘萬元用於科學研究, 共承擔各級各類科研課題29項，其中省部級立項2項，地廳級立項17項，橫向課題1項，學校科研基金立項9項。共獲得了自治區政府頒發的廣西社會科學研究成果獎二等獎1項、三等獎1項；主編或參編出版各類著作18部；在國內外學術刊物公開發表學術論文245篇，其中核心期刊發表40篇；共有66篇論文在區內外各級各類學術論文交流中獲獎（其中一等獎14篇，二等獎26篇，三等獎26篇） 。

截至2012年5月，學校圖書館共有館藏文獻資源48.88萬冊，其中紙質圖書9.89萬冊，電子圖書38.99萬冊，生均圖書288.73冊，生均紙質圖書58.41冊，生均電子圖書230.32冊。2010年生均年進紙質圖書2.28冊，2011年生均年進紙質圖書2.81冊，2012年征訂紙質報刊400多種，其中專業性期刊270多種。先後購買了清華同方CNKI系列資料庫中的《中國期刊全文資料庫》、《中國優秀博碩士論文全文資料庫》、《中國重要會議論文全文資料庫》、《中國重要報紙全文資料庫》；重慶維普資訊《中文科技期刊全文資料庫》；中國體育總局《體育資訊網資料庫》等電子文獻資源，摺合圖書為38萬餘冊 。

截至2015年3月，學校與廣西70多家企事業單位簽訂實習實訓協議等。並先後與廣西師範大學、上海體育學院、武漢體育學院、北京體育大學、江漢大學等國內外多所體育院校建立了戰略人才培養合作關係；與越南、泰國、丹麥、紐西蘭部分高校建立了良好的合作辦學關係。越南留學生和泰國留學生先後到學校學習和交流。

學校每年還向非洲國家和越南派出專業教師執教，2009年2月，時任國家主席胡錦濤到訪模里西斯時，看望了在中國文化中心任教的學校教師魏愛玲；2011年3月應緬甸聯邦政府聘請，學校4名教師赴緬甸擔任國家運動隊主教練 。

校訓

明德至誠 健行致遠

《大學》里有一句話：大學之道，在明“明德”。意思是說：辦學要以德在先，要發揚學生天賦的善良美德，以達到才德完美無缺的最高境界；“至誠”一詞出自《中庸》，《中庸》里說：唯天下至誠，為能經綸天下之大經，立天下之大本，知天下之化育。

“健行致遠”則意在“腳踏實地”，要一步一個腳印地走好每一天，踏實勤勉地學習、工作，走穩健致遠的成長成才之路，並通過踏實的努力實現遠大理想。

校徽

校徽以學校的英文編寫“GXCPE”為設計元素，變形為跨越的人形和飛揚的飄帶。其中跨越的人形極具運動感，直觀的突出“體育”的感念，象徵學校長足的發展與人才的騰飛；象徵學校以人為本、為社會國家培養優秀人才的目標和理念。飛揚的飄帶舞動出學校各項事業發展協調持續、欣欣向榮的良好態勢與勃勃生機；舞動出學校深厚的文化底蘊與廣闊前景；舞動出學校和諧文明、逢勃向上的校園文化 。