劉丹

現任北京師範大學哲學與社會學學院思想政治教育系副教授、碩士生導師。在北師大攻讀博士學位期間，獲批國家留學基金委“國家建設高水平大學公派研究生出國項目”，赴美國伊利諾伊大學香檳分校（UIUC）從事為期1年的聯合培養博士生項目，主攻全球化中的公民教育。

擔任本科生《思想品德與思想政治課教學論》、《比較德育》和研究生《中外政治教育比較》等課程教學。

目前主要從事思政學科教學、公民身份認同、中外公民教育比較等方面的研究。

1.《全球化進程中西方國家移民公民教育模式梗概》（獨撰），《外國教育研究》，2011（9）。

2.《國際公民教育的視界：主動公民身份再造》（獨撰），《比較教育研究》，2010（1）。

3.《全球視野下我國公民教育研究應把握的三個維度》（獨撰），《教育理論與實踐》，2009（5）。

4.《全球化：德育研究的新視角》（獨撰），《思想理論教育》，2008（17）。

5.韓震主編：《思想品德與思想政治課教學論》，北京：高等教育出版社2009年版。（撰寫其中第2章）。

6.李洪渠主編：《大學生社會主義榮辱觀》，武漢：湖北人民出版社2006年版。（撰寫其中第5章）。

曾先後在《比較教育研究》、《外國教育研究》、《教育理論與實踐》、《思想理論教育》等核心期刊上發表學術論文10餘篇，參編《思想品德與思想政治課教學論》、《大學生社會主義榮辱觀》、《思想品德與思想政治課教材分析》等教材3部。主持全國教育科學“十二五”規劃2011年度教育部重點項目“憲法認同與公民教育實踐模式研究”和2010年度北京市社科聯青年社科人才資助項目(納入北京市哲學社會科學規劃)“全球化時代的身份認同問題與公民教育研究”2項省部級課題，參與國家級課題多項。