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劉丹

北京師範大學哲學與社會學學院副教授

劉丹,女,漢族,1981年8月生,湖北荊州人,教育學博士(中美聯合培養)。

人物經歷


現任北京師範大學哲學與社會學學院思想政治教育系副教授、碩士生導師。在北師大攻讀博士學位期間,獲批國家留學基金委“國家建設高水平大學公派研究生出國項目”,赴美國伊利諾伊大學香檳分校(UIUC)從事為期1年的聯合培養博士生項目,主攻全球化中的公民教育。

主講課程


擔任本科生《思想品德與思想政治課教學論》、《比較德育》和研究生《中外政治教育比較》等課程教學。

研究方向


目前主要從事思政學科教學、公民身份認同、中外公民教育比較等方面的研究。

主要貢獻


1.《全球化進程中西方國家移民公民教育模式梗概》(獨撰),《外國教育研究》,2011(9)。
2.《國際公民教育的視界:主動公民身份再造》(獨撰),《比較教育研究》,2010(1)。
3.《全球視野下我國公民教育研究應把握的三個維度》(獨撰),《教育理論與實踐》,2009(5)。
4.《全球化:德育研究的新視角》(獨撰),《思想理論教育》,2008(17)。
5.韓震主編:《思想品德與思想政治課教學論》,北京:高等教育出版社2009年版。(撰寫其中第2章)。
6.李洪渠主編:《大學生社會主義榮辱觀》,武漢:湖北人民出版社2006年版。(撰寫其中第5章)。
曾先後在《比較教育研究》、《外國教育研究》、《教育理論與實踐》、《思想理論教育》等核心期刊上發表學術論文10餘篇,參編《思想品德與思想政治課教學論》、《大學生社會主義榮辱觀》、《思想品德與思想政治課教材分析》等教材3部。主持全國教育科學“十二五”規劃2011年度教育部重點項目“憲法認同與公民教育實踐模式研究”和2010年度北京市社科聯青年社科人才資助項目(納入北京市哲學社會科學規劃)“全球化時代的身份認同問題與公民教育研究”2項省部級課題,參與國家級課題多項。