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劉濤

暨南大學新聞與傳播學院教授

劉濤，生於1981年，暨南大學新聞與傳播學院教授，博士生導師，學校學術委員會委員。主要從事環境傳播、視覺修辭研究。國家社科基金重大項目首席專家，廣東省融合新聞教學團隊負責人。入選教育部“長江學者”青年學者，國家“萬人計劃”青年拔尖人才。教育部霍英東青年教師基金、教育部霍英東青年教師獎、廣東省五一勞動獎章獲得者。科研上獲教育部第七屆高校科研優秀成果獎二等獎，第三屆中國新聞傳播學學會獎“傑出青年獎”；教學上獲2018年國家級教學成果獎二等獎，第三屆全國高校青年教師教學競賽一等獎。目前兼任《中國教育報》專欄作者，作品兩次獲中國新聞獎一等獎。

目錄
1主講課程 2人物經歷 工作經歷 社會兼職
人才工程 3獎項及榮譽 教學類獎項 科研類獎項
實踐類獎項 4主要成果 主持項目 主要著作
SSCI/CSSCI論文 實踐作品

主講課程

《新聞采寫》《新聞評論》《影視語言》《傳播學理論》《媒介文化研究》。

人物經歷

工作經歷

中央電視台《新聞調查》策劃/編導/編輯（2005-2007）；
美國田納西大學訪問學者（2007-2008）；
曾任教於西北師範大學傳媒學院，2014年調入暨南大學。

社會兼職

中國教育報刊社簽約評論員，《中國教育報》專欄作者；
中國新聞史學會視聽傳播研究委員會副會長兼秘書長；
中國新聞史學會應用新聞傳播研究委員會副會長；
復旦大學信息與傳播研究中心研究員；
武漢大學媒體發展研究中心研究員。

人才工程

國家“萬人計劃”青年拔尖人才（2018）
教育部“長江學者”青年學者（2018）
廣東“特支計劃”青年文化英才（2017）
廣東省青年珠江學者（2016）
廣東省高校優秀青年教師培養對象（2015）

獎項及榮譽

教學類獎項

1.第三屆全國高校青年教師教學競賽一等獎，2016.7；
2.教育部霍英東教育基金會第十六屆高等院校青年教師獎二等獎，2018.3（獨立）；
3.教學成果《馬克思主義新聞觀指導下新聞人才培養“六結合”模式的創建與實踐》獲2018年國家級教學成果獎二等獎，廣東省一等獎，2019.1（排名第三）
4.教學成果《全媒體時代新聞采寫能力提升的“五維互動”教學理念與主題實踐創新》獲第八屆廣東省教育教學成果獎一等獎，2018.5（排名第一）；
5.微課《空間實踐與權力批評》獲第二十二屆全國教育教學信息化大賽一等獎，2018.12（獨立）；
6.第三屆廣東省高校青年教師教學競賽（文科組）一等獎，2016.9；
7.暨南大學本科教學校長獎（2016年度、2017年度）、學校“學生心目中我最喜愛的教師”（2012）；

科研類獎項

1.專著《環境傳播：話語、修辭與政治》獲第七屆教育部高校科研優秀成果獎（人文社科）二等獎，2015年（獨立）；
2.第三屆中國新聞傳播學學會獎“傑出青年獎”，中國新聞史學會與教育部新聞傳播學科教指委頒發，2017.5（獨立）；
3.專著《環境傳播：話語、修辭與政治》獲廣東省第六屆哲學社會科學優秀成果獎一等獎，2015年（獨立）；
4.《社會化媒體時代的空間批評理論創新研究》獲第十四次甘肅省哲學社會科學優秀成果獎三等獎，2014年（排名第一）；
5.《西方數據新聞中的中國：一個視覺修辭分析框架》獲第十屆中國高校影視學會“學會獎”一等獎，2017.10（獨立）；
6.《媒介·空間·事件：觀看的“語法”與視覺修辭方法》獲第十一屆中國高校影視學會“學會獎”一等獎，2018.10（獨立）；
7.《社會化媒體與空間的社會化生產——列斐伏爾和福柯“空間思想”的批判與對話機制研究》獲第二屆中國新聞傳播學學會獎三等獎，2016.5（獨立）；

實踐類獎項

1.新聞評論《把校舍真正建設成第一避難所》獲第二十四屆中國新聞獎一等獎，2014.10（獨立）；
2.新聞評論《新時代呼喚蓬勃的青年精神》獲第二十八屆中國新聞獎一等獎，2018.11（獨立）；
3.新聞評論《師德“紅線”需要更明確的操作性》獲第二十五屆中國新聞獎三等獎，2015.10（獨立）；
4.調研報告獲中宣部2015年度“好信息獎”，中宣部，2016.3（獨立）；
5.廣東省五一勞動獎章，2017.9

主要成果

主持項目

1.2017國家社科基金重大項目“視覺修辭的理論、方法與應用研究”（17ZDA290）；
2.2017年國家社科基金一般項目“環境傳播的公共修辭與符號化治理策略研究” （17BXW008）；
3.2014年霍英東青年教師基金“環境傳播的基本理論及典型案例庫建設研究”（141099）；
4.2012年教育部哲學社會科學研究後期資助項目“視覺修辭的意義生產機制及典型案例庫建設研究”（12JHQ056）；
5.2010年國家社科基金青年項目“西北多民族聚居地區的文化身份識別及媒介動員策略研究”（10CXW029）；
6.2016年度廣東省本科高校高等教育教學改革項目“在線開放課程建設的教學設計創新與實踐探索”。
7.2015年國家社科基金重大項目“網際網路群體傳播的特點、機制與理論研究”（15ZDB142）子課題負責人；
8.2015年國家社科基金重大項目“提升中國政治話語體系的國際影響力研究”（15ZDA042）子課題負責人。

主要著作

1.劉濤：《環境傳播：話語、修辭與政治》，北京大學出版社，2012年。
2.劉濤、何艷、張海華：《媒介內容策劃與運營：戰略與實踐》，清華大學出版社，2011年（譯著）。
3.劉濤：《100個人眼中的中國十年·記錄》，經濟日報出版社，2016.5.
4.劉濤：《100個人眼中的中國十年·行走》，經濟日報出版社，2016.6.
5.劉濤：《視覺修辭理論》，即將出版。

SSCI/CSSCI論文

1.Liu, Tao, & Bates, Benjamin J. (2009). What's behind public trust in news media: A comparative study of America and China. Chinese Journal of Communication, vol 2(3), 307-329.（SSCI）
2.劉濤：《圖繪“西醫的觀念”：晚清西醫東漸的視覺修辭實踐——兼論觀念史研究的視覺修辭方法》，《新聞與傳播研究》（CSSCI），2018.11（獨立）
3.劉濤：《轉喻論：圖像指代與視覺修辭分析》，《南京社會科學》（CSSCI），2018.10（獨立）（人大複印資料《新聞與傳播》2019年第2期全文轉載，《高等學校文科學術文摘》2019年第1期全文轉載）；劉濤：《語圖論：語圖互文與視覺修辭分析》，《新聞與傳播評論》（CSSCI），2018.1（人大複印資料《新聞與傳播》2018年第7期全文轉載，《高等學校文科學術文摘》2018年第3期部分轉載）（獨立）；
4.劉濤：《意象論：意中之象與視覺修辭分析》，《新聞大學》，（CSSCI），2018.4（獨立）；
5.劉濤：《語境論：釋義規則與視覺修辭分析》，《西北師大學報（社會科學版）》，（CSSCI），2018.1（獨立）；
6.劉濤：《隱喻與轉喻的互動模型：從語言到圖像》，《新聞界》（CSSCI），2018.12（獨立）；
7.劉濤：《何為視覺修辭？——圖像議題研究的視覺修辭學範式》，《湖南師範大學社會科學學報》（CSSCI），2018.6（獨立）；
8.劉濤：《視覺修辭何為？——視覺議題研究的三種“修辭觀”》，《中國地質大學學報（社會科學版）》（CSSCI），2018.2（獨立）；
9.劉濤：《超越“美學”:知識生產與網路影評的“社會學想象力”》，《當代電影》（CSSCI），2018.11（人大複印資料《影視藝術》2019年第1期全文轉載）（獨立）；
10.劉濤，姚文苑：《風險話語如何嵌入女性議題？——風險議題建構的性別邏輯與符號接合實踐》，《山西大學學報（哲學社會科學版）》（CSSCI），2018.6（第一作者）；
11.劉濤：《隱喻論：轉義生成與視覺修辭分析》，《湖南師範大學社會科學學報》（CSSCI），2017.6（獨立）
12.劉濤：《PM2.5、知識生產與意指概念的階層性批判：通往觀念史研究的一種修辭學方法路徑》，《國際新聞界》（CSSCI），2017.6（獨立）
13.劉濤：《新概念 新範疇 新表述：對外話語體系創新的修辭學觀念與路徑》，《新聞與傳播研究》（CSSCI），2017.2（《中國社會科學文摘》2017年第6期全文轉載，《新華文摘》數字版2017年第17期全文轉載）（獨立）
14.劉濤：《元框架：話語實踐中的修辭發明與爭議宣認》，《新聞大學》（CSSCI），2017.2（人大複印資料《新聞與傳播》2017年第8期全文轉載）（獨立）
15.劉濤：《媒介·空間·事件：觀看的“語法”與視覺修辭方法》，《南京社會科學》（CSSCI），2017.9（《新華文摘》2018年第1期部分轉載）（獨立）
16.劉濤：《視覺修辭的學術起源與意義機制：一個學術史的考察》，《暨南學報》（社會科學版）（CSSCI），2017.9（獨立）
17.劉濤：《身體抗爭：表演式抗爭的劇場政治與身體敘事》，《現代傳播》（CSSCI），2017.1（獨立） ；
18.劉濤：《儀式抗爭：表演式抗爭的視覺意象與修辭原理》，《中外文化與文論》（CSSCI），2016.4（獨立）；
19.劉濤：《符號抗爭：表演式抗爭的意指實踐與隱喻機制》，《中國地質大學學報》（社會科學版）（CSSCI），2017.4（獨立）
20.劉濤：《西方數據新聞中的中國：一個視覺修辭分析框架》，《新聞與傳播研究》（CSSCI），2016.2（人大複印資料《新聞與傳播》2016年第7期全文轉載）（獨立）
21.劉濤，《“傳播環境”還是“環境傳播”：環境傳播的學術起源與意義框架》，《新聞與傳播研究》（CSSCI），2016.7（獨立）
22.劉濤：《作為知識生產的新聞評論：知識話語呈現的公共修辭與框架再造》，《新聞大學》（CSSCI），2016.6（獨立）
23.劉濤：《風險、流動性與“不確定性”批判：通往馬克思主義階級分析範式》，《南京社會科學》（CSSCI），2016.5（獨立）
24.劉濤：《情感抗爭：表演式抗爭的情感框架與道德語法》，《武漢大學學報》（人文科學版）（CSSCI），2016.5（人大複印資料《社會學》2016年第11期全文轉載）（獨立）；
25.劉濤：《視覺抗爭：表演式抗爭的劇目結構與符號矩陣》，《西北師大學報（社會科學版）》（CSSCI），2016.4（獨立）；
26.劉濤：《意指概念：環境傳播的修辭理論探析》，《現代傳播》（CSSCI），2015.2（獨立）
27.劉濤：《接合實踐：環境傳播的修辭理論探析》，《中國地質大學學報》（人文社科版）（CSSCI），2015.1（獨立）
28.劉濤：《社會化媒體與空間的社會化生產——列斐伏爾和福柯“空間思想”的批判與對話機制研究》，《新聞與傳播研究》（CSSCI），2015.5（人大複印資料《新聞與傳播》2015年第11期全文轉載）（獨立）
29.劉濤：《環境公共事件的符號再造與修辭實踐——基於蘭州自來水污染事件的符號學分析》，《新聞大學》（CSSCI），2014.6（獨立）
30.劉濤：《社會化媒體與空間的社會化生產——福柯“空間規訓思想”的當代闡釋》，《國際新聞界》（CSSCI），2014.5（獨立）
31.劉濤，楊有慶：《社會化媒體與空間的社會化生產——卡斯特“流動空間思想”的當代闡釋》，《文藝理論與批評》（CSSCI），2014.2（第一作者）
32.劉濤：《社會化媒體與空間的社會化生產——戴維·哈維“空間壓縮思想”的當代闡釋》，《西北師大學報（社會科學版）》（CSSCI），2014.2（獨立）
33.劉濤：《大數據思維與電影內容生產的數據化啟示》，《當代電影》（CSSCI），2014.06.（獨立）
34.劉濤：《社會化媒體與空間的社會化生產——列斐伏爾“空間生產理論”的當代闡釋》，《當代傳播》（CSSCI），2013.3（《中國社會科學文摘》2013年第11期全文轉載）（獨立）
35.劉濤：《新社會運動與氣候傳播的修辭學理論探究》，《國際新聞界》（CSSCI），2013.08. （獨立）
36.劉濤，齊虎：《紀錄片<京劇>的歷史敘述機制探析》，《電影藝術》（CSSCI），2013.5. （第一作者）
37.劉濤，肖明珊：《“方韓事件”中的長微博與外部鏈接現象探析》，《現代傳播》（CSSCI），2012.4（第一作者）
38.劉濤：《圖像政治：環境議題再現的公共修辭視角》，《當代傳播》（CSSCI）, 2012.1（獨立）
39.劉濤：《網路造句：公共議題構造的社會動員與公共修辭藝術》，《江淮論壇》（CSSCI）, 2012.1（獨立）
40.劉濤：《紀錄片<舌尖上的中國>的三重敘事語境探析》，《中國電視》（CSSCI），2012.9（獨立）
41.劉濤：《文化意象的構造與生產：視覺修辭的心理學運作機制探析》，《現代傳播》（CSSCI），2011.09（獨立）
42.劉濤、肖明珊：《CCTV-10科學話語傳播的四種奇觀敘事機制》，《電視研究》（CSSCI），2011.03（第一作者）
43.劉濤：《多民族聚居地區的文化身份識別及其象徵符號生產——基於甘肅省積石山縣的民族志調查》，《國際新聞界》（CSSCI），2010.02（獨立）
44.劉濤：《環境傳播的九大研究領域（1938-2008）：話語、權力與政治的解讀視角》，《新聞大學》（CSSCI），2009/冬季號（獨立）

實踐作品

2005-2007年供職於央視《新聞調查》，擔任策劃/編導/編輯，共製作節目21期，其中《天價住院費》獲2006年度中國廣播影視大獎專題一等獎。2006年被評為CCTV《新聞調查》“調查之星”。
2013年至今，擔任《中國教育報》簽約評論員、專欄作者，發表新聞評論300餘篇，深入思考轉型中國的社會問題和公共疼痛。作品三次獲中國新聞獎，其中兩次獲一等獎。《把校舍真正建設成第一避難所》獲2014年第二十四屆中國新聞獎一等獎，《新時代呼喚蓬勃的青年精神》獲2018年第二十八屆中國新聞獎一等獎，《師德“紅線”需要更明確的操作性》獲2015年第二十五屆中國新聞獎三等獎。其他多篇評論獲得中國教育報刊社“年度銳評”、“年度觀點”、“年度好聲音”等。代表性評論如下：
1.劉濤，把校舍真正建設成第一避難所，《中國教育報》，2013.04.26
2.劉濤，今天，我們應如何紀念馬克思，《中國教育報》，2018.5.9
3.劉濤，“小學生遇見蘇軾”是基教變革側影，《中國教育報》，2017.10.13
4.劉濤：誰來捍衛兒童的“被遺忘權”，《中國教育報》，2015.3.26
5.劉濤，“爛尾新聞”折射公共理性薄弱，《中國教育報》，2016.4.6
6.劉濤，好政策豈能成特權“綠色通道”, 《中國教育報》2015.1.26
7.劉濤：師德“紅線”需要更明確的操作性，《中國教育報》，2014.10.15
8.劉濤，高校信息公開豈能因“領導”卡殼，《中國教育報》，2014.12.11
9.劉濤，官氣太重有辱大學“斯文” ，《中國教育報》，2014.04.04
10.劉濤，“年齡設防”讓勵志青春無處安放，《中國教育報》，2013.05.10
11.劉濤，不能再在“985”“211”的門縫裡看人了，《中國教育報》，2016.3.28
12.劉濤：教育改革要堅持文化自信，《中國教育報》，2017.3.11

基本信息

中文名
劉濤
出生日期
1981
職稱
教授
專業
環境傳播、視覺修辭研究