於秋菊

1966年7月參加工作，曾教過初中、高中語文。曾兩次承擔大連市教育科研所探索記敘文、小說文體的教學路子的任務，總結經驗，並在大連市五區，附近五市（原屬大連市的五縣）的高中語文教師、教研組長、教導主任、主管教學的校長參加的百餘人的大會上唯—一人作交流發言。前後多次上過市級觀摩班會和語文觀摩課：《我的理想》（化妝班會）、《祖國在我心中》（講演型）、《松樹的風格》《皇帝新裝》《黃橋燒餅》《祝福》；其中《黃橋燒餅》是全市電化教學的現場會，八中由他一人上電教課，與會者有：大連市、區教育局領導，中學校長、教導主任、教研組長、部分教師200餘人；《祝福》一課獲“市級觀摩課”稱號。撰寫論文多篇，指導學生作文：《淺談作文訓練》《培養學生作文的起步之舉》大連市教育科研論文，第四屆年會獲一等優秀論文（1992.5）。《作文成功之路》通聯員，《學習報》持約編輯。

承擔市級教育科研課題論文：《探索記敘文教學及如何培養學生能力》《關於小說文體教學的探新》獲大連市科研論文、第三屆年會獲優秀論文獎（1988.10）。總結閱讀教學內容的《怎樣引導學生閱讀中外名著》《淺談語文閱讀的認知律》被收入《全國語文教師精短論文大系》。其它文章《堪首回味的夢》（1996.6）《關於小論文體教學的社探》改編入《中國百科成果全書》一書；《語文教學勉力摭談》被收入《中國當代優秀教師教改理論與實踐》（1996.11）；《記敘文教學之管見》被收入《中國當代教育教研成果概覽》一書（1996.11）。

《巧用詩文為對聯》獲建平杯教師一絕全國徵文獎（1996.3）；《培養學生作文的起步之舉》榮獲第三屆中華聖陶林教師論文大賽二等獎（1996.5）（《中學語文教學》1996年第6期）。