助人行為,是指幫助他人幸福的行為。分助人者、受助者和情景三個方面。助人者之所以助人,模仿學習理論認為,因為助人行為過去受到過強化。除直接經驗外,助人者還受對將來獎勵或懲罰的期望的影響。也可通過模仿而學會。
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