三水華僑中學

三水華僑中學

三水華僑中學位於三水市西南鎮城區廣海大道19號北側的東桂沙,1984年奠基,1985年10月建成,1985年9月2日正式招生上課。校園佔地面積114552平方米,建築面積21718平方米,學校有符合省一級學校標準的教學、行政、生活用房。2008年10月,有65個高中教學班,共計學生3455人;定編教職工293人,其中專任教師102人,特級教師1人,高級教師69人,一級教師51人,教師學歷整體達標率100%。

辦學條件


佛山市三水華僑中學是一所全日制高級中學。學校創辦於1985年,由香港人士霍英東先生和廣大港、澳及海外鄉親捐資興建。2005年,區政府撥款5000餘萬對學校進行了改造和擴建。學校座落在中心城區,佔地200多畝,校園花環水繞,樓綺人傑。學校設備設施完善,擁有高規格的校園網路、多媒體配置的教室、功能齊備的藝術樓和體育館、實驗室、圖書館等。
辦學以來,在教育方針指導下,學校的管理、德育、教學等工作得以健康發展,取得了可喜的成績。學校多次被評為佛山市文明學校、佛山市先進單位,多次獲得廣東省僑資辦學優秀成果二等獎和一等獎。1994年6月,被評為“廣東省一級學校”,1998年6月又通過了“省一級學校”的複評。

校容校貌


園林式的校園佔地200多畝,擁有按高標準配置的現代化教學設施:典雅大氣的教學樓群、環境幽雅的學生宿舍、衛生寬敞的學生飯堂,嶄新雄偉的霍英東體育館、標準的田徑運動場,設施先進的藝術樓、藏書充足的圖書館、享譽省內外的禮和中國書畫館。校園文化建設秉承“花環水繞,樓綺人傑”的理念,注重環境育人、文化育人,崇尚對萬物的敬愛,把大自然里啟示的和諧表現在校園的亭、台、樓、榭之中。這裡,花環水繞,人傑地靈,鑒月湖明凈如鏡,摘星嶼寓意深邃,文化長廊墨香洋溢,校園裡充滿著清新怡人的自然氣息和樸素典雅的人文氣息。

辦學規模


截至2008年,有65個教學班,在校學生3455人。教職員工293人。其中高級教師76人,中級教師101人。

學校榮譽


★首批廣東省一級學校
★首批廣東省國家級示範性普通高中
★全國群眾體育先進單位、廣東省體育傳統項目網點學校
★教育部表彰的科技活動先進學校、全國教育科研成果獎獲獎學校
★廣東省僑資辦學成果一等獎、廣東省教育管理成果一等獎獲獎學校
★廣東省現代教育技術實驗學校
★廣東省綠色學校、廣東省環境教育基地
★佛山市中小學心理健康教育達標學校
★第三批廣東省中小學藝術教育特色學校

辦學特色


在多年的辦學過程中,總結了一些經驗,逐步形成自己的辦學特色。
在教師隊伍的建設上,我們做到“二重視、三加強、多關心”。幾年來,有12位教師加入中國共產黨,4人被選為三水市人大、政協委員,一批青年教師擔任了行政工作,有羅志芳等20多位教師獲得省和佛山市的獎勵。
加強和改進德育工作,切實提高學生素質。一貫以來,我們十分重視德育工作,並在不斷的實踐中形成了自己的特色:一是隊伍、制度健全;二是網路、基地完善;三是方法、內容符合實際;四是教育形式靈活多樣。
首先,在推進學校德育的規範化、制度化、科學化建設中,我們制訂各年級學生的德育目標,設計班會課的系列內容,並把德育目標與專題教育結合起來,使學生正確認識知與行的關係。
第二,重視基礎文明建設,從學生的日常行為抓起,讓學軍事訓練、做操跑步、社會實踐、美化校園勞動等具體活動中進行自我教育,養成自治自理能力和培養參與管理學校的主人翁精神。學校飯堂、學生宿舍、公共場所、三化區、教學樓衛生清潔、保潔等均由學生會參與管理,初步形成學生自治、自理局面。
重視校園文化建設,優化育人環境是我們德育工作的另一個重要途徑。在校園建設過程中,我們有意識地在不同景點,藉助形象、題字、設置等形式,使無聲的語言“會說話”,強化隱性教育的功能。93年底,省一級學校評估組的同志曾用“僑中是一幅畫、一首詩”對該校作出高度的評價。
柳斌同志說過:“我們要提倡以美輔德、以美促勞、以美健體。”柳斌同志的話,闡明了美育對學生全面和諧發展的作用,也成了我們組織學生參加每周的勞技課,參與綠化美化校園活動的理論依據。
校園更是美術、文娛體育、攝影、書法、文學等藝術項目的鑒賞和訓練基地。早晨傍晚,校園內總能見到學生參加活動的身影,他們或跑步或寫生、臨摹或練唱練舞,可謂忙個不停。
加強了德育工作,促進了學校各項工作的發展,學校被評為佛山市第一個五年普法教育先進單位,多次被評為三水市、佛山市文明學校、先進單位,學生中沒有出現嚴重違法和犯罪事例。學生德育考核優良率在75%以上。
深化教學改革,多層次培養人才。總概起來,我們主要落實“三抓”,抓學習,轉變教育觀念;抓教改,推進教學科研;抓第二課堂,促進學生全面發展。
多年來,學校在加強常規教學的同時,組織教師、學科組圍繞“‘教師為主導,學生為主體,訓練為主線’,努力提高教學質量”這個中心積極開展教法、學法研究。語文科組在初中部組織了“改革課堂教學結構、培養學生自學能力”的試驗;英語科,在初高中部,分別組織開展了“聽說領先,讀寫跟上”、“三課型立體教學法”的教改探索;地理科組進行了《地理園輔助教學模式》的教改試驗。近幾年來,我們學校有4人被評為省市教改積極分子,3人被評為南粵教壇新秀,1人被評為南粵優秀教師,1人被評為南粵教書育人優秀教師,有2人獲省教育科學研究成果三等獎,1人獲教育創新二等獎,1人獲省優秀教育科研成果二等獎,1人被評為全國中小學英語教學優秀園丁,1人被評為全國群體性先進工作者。
在省市級刊物發表或獲獎的論文有36篇。教研教改深入開展,促進了教學質量的提高,初中升學率連續六年100%,考入重點中學省市中專的人數居全市的前列,高考成績一年比一年好,其中95、97年,物文外體藝五個科類中,均有四個科類的三水市總分第一名在我們學校。朱永華(96文史類)、盧學東(97理工類)兩位同學的英語單科成績在佛山市名列第一。98年升上重點大學的人數居三水市第一名。
活躍第二課堂,多層次培養人才,既是我們的經驗,又是我們的特色。一直以來,我們利用校園這個訓練基礎,組織學生參加各類文娛體育活動和學科興趣、競賽組活動,取得了驕人的成績。多年來,我們向音樂學院、體育學院、美術學院輸送了一大批新生;師生的書法作品獲國家級、省級獎勵12人,還東渡日本展出;廣東省首屆“明日之星”歌唱大賽第一名是該校學生;參加學科競賽,獲國家級獎勵的有14人,省級獎勵的有25人次,其中英語科就有10人次。