醫學心理學

本書主要供臨床醫學、預防醫學、口腔醫學、法醫學、婦幼保健以及臨床護理專業的五年制、七年制學生使用。為了保持教材所固有的連續性和系統性，同時為學生課外的學習提供相關的參考資料，編者認為沒有必要將醫學相關專業五年制和七年制所使用的教材分開編寫，至於該課程對各層次和各專業學生學習的具體要求可以通過教學大納的制定來解決。

本書分為四篇，包括基礎心理、發展心理、臨床心理和康復心理等方面的內容。編者編撰的基本構思是先從學習基礎心理開始，然後在此基礎上再學習與醫學，特別是和臨床醫學有關的內容，使學生對本課程的學習更具系統性。本書除包括醫學心理學的有關理論外，還加入諸如醫療行為中的人際關係，軀體疾病患者的心理問題及其康復方面的心理問題等理論與臨床實踐相結合的內容。為了讓學生加深理解，書中還提供了一些有關患者心理問題的實際例子。這些是本書的特點所在。

第一篇 心理學基礎

第一章　醫學心理學概述

第一節　醫學心理學的概念和意義

第二節　醫學心理學在醫學中的應用

第三節　醫學心理學的研究原則和方法

第四節　醫學心理學的歷史、現狀與發展

第二章　醫學模式

第一節　醫學模式的轉變

第二節　影響健康和疾病的因素

第三節　醫學模式在醫療領域的實踐與應用

第三章　人的心理活動

第一節　意識

第二節　認知過程

第三節　情感過程

第四節　意志過程

第五節　人格

第六節　心理的腦基礎

第七節　認知活動和神經生理基礎

第八節　情感活動的神經生理基礎

第二篇　發展心理

第四章　心理健康概述

第一節　心理健康概述

第二節　心理健康運動的發展

第三節　心理衛生保健

第四節　醫務人員和心理健康與醫療衛生服務

第五節　工作、愛與生活

第五章　生命周期與心理健康

第一節　概述

第二節　兒童及青少年期的心理健康

第三節　成年期心理健康

第六章　性心理健康

第一節　概述

第二節　嬰兒期性心理健康

第三節　幼兒期性的心理健康

第四節　兒童期的性心理健康

第五節　青少年期的性心理健康

第六節　成年初期的性心理健康

第七節　成年中期的性心理健康

第八節　成年晚期的性心理健康

……

第三篇　臨床心理

第四編　康復心理

參考文獻

醫學心理學專用名詞中英文對照