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醫學心理學
2009年華中科技大學出版社出版圖書
本書由長期從事醫學心理學、健康心理學、臨床心理學、預防醫學和精神病學教學及科研的高等醫學院校教師編寫。全書以四大心理學理論（精神分析理論、行為主義理論、人本主義理論和認知理論）為指導，重點論述醫學心理學的理論與臨床技能（心理測驗、心理諮詢與治療、醫患關係、心理護理等）。
吳漢榮，女1948年生，漢族，中共黨員，1982年獲同濟醫大碩士學位，現任華中科技大學同濟醫學院兒少與婦幼系教授，2000年聘為博士生導師。同濟心理衛生研究中心主任。主要研究方向：學習障礙兒童認知能力缺陷的腦機制及預防和干預研究。發表論文50餘篇；主編《醫學心理學》、《兒童行為與健康》等專著9本。
全書包括：緒論、心理的生理基礎、心理過程、人格、心理應激、心理危機、心身疾病、心理健康、心理障礙、心理測驗、心理諮詢與治療、心理衛生服務、患者心理、醫患關係和心理護理。
本書以提高醫學生自身心理素質為核心，以面向人群心理健康服務為主，堅持科學性、立足系統性，著眼實用性、突出可操作性。
緒論
第一節 醫學心理學的基本概念
第二節 醫學心理學的發展簡史
第三節 醫學心理學主要學術流派的理論觀點
第四節 醫學心理學研究方法
思考題
第一章 心理的生理基礎
第一節 心理現象及其本質
第二節 心理與神經系統
第三節 心理與內分泌系統、遺傳的關係
思考題
第二章 心理過程
第一節 認知過程
第二節 情緒與情感過程
第三節 意志過程
思考題
第三章 人格
第一節 人格的概述
第二節 人格理論
第三節 人格的形成
第四節 需要與動機
第五節 能力
第六節 氣質與性格
思考題
第四章 心理應激
第一節 應激的概述
第二節 應激過程
第三節 應激的生理、心理反應
第四節 應對方式
思考題
第五章 心理危機
第一節 理論概述
第二節 危機的評估
第三節 干預技術
第四節 干預步驟
思考題
第六章 心身疾病
第一節 心身疾病的概念
第二節 心身疾病的發病機制
第三節 心身疾病的診斷與防治原則
第四節 臨床常見心身疾病
思考題
第七章 心理健康
第一節 心理健康概述
第二節 個體心理健康的影響因素
第三節 不同年齡階段的心理健康發展
思考題
第八章 心理障礙
第一節 心理障礙的概述
第二節 心理障礙的分類與診斷
第三節 心理障礙的成因
第四節 臨床常見心理障礙
思考題
第九章 心理測驗
第一節 心理測驗概述
第二節 常用心理測驗
第三節 心理測驗的選擇與使用
思考題
第十章 心理諮詢與心理治療
第一節 心理諮詢與心理治療概述
第二節 心理諮詢與心理治療的方法
第三節 心理諮詢與心理治療的程序與技巧
思考題
專欄 心理治療與傳統文化
第十一章 心理衛生服務
第一節 心理衛生服務概述
第二節 社區心理衛生服務
第三節 學校心理衛生服務
第四節 特殊人群心理衛生服務
思考題
第十二章 患者心理
第一節 患者的心理需要與心理反應
第二節 不同年齡階段的患者心理
第三節 不同疾病患者的心理
思考題
第十三章 醫患關係
第一節 醫患關係概述
第二節 臨床醫學中的角色交往
第三節 醫患溝通的內容與技巧
思考題
第十四章 心理護理
第一節 心理護理概述
第二節 心理護理的方法與程序
第三節 不同心理狀態患者的心理護理
思考題
中英文辭彙對照
參考文獻
