湛江市第四中學
湛江市第四中學
湛江江市第四中學創辦於1956年,在五十年多年的發展歷程中,取得了顯著成績,榮獲“省一級學校”“廣東省普通高中教學水平優秀學校”“廣東師德建設先進集體”等幾十項稱號,培養了包括現任國家外交部王超副部長在內的大批優秀人才。我們擁有專任教師286位,其中,特級教師2人,高級教師76人,一級教師95人,近百名教師先後獲得全國優秀教師、廣東省教書育人優秀教師、廣東省優秀班主任、南粵教壇新秀等榮譽稱號。我們的目標是把四中建設為一流的高中,把學生培養為一流的人才,我們正在努力,我們正在全力以赴!市第四中學創辦於1956年,在五十年多年的發展歷程中,取得了顯著成績,榮獲“省一級學校”“廣東省普通高中教學水平優秀學校”“廣東師德建設先進集體”等幾十項稱號,培養了包括現任國家外交部王超副部長在內的大批優秀人才。我們擁有專任教師286位,其中,特級教師2人,高級教師76人,一級教師95人,近百名教師先後獲得全國優秀教師、廣東省教書育人優秀教師、廣東省優秀班主任、南粵教壇新秀等榮譽稱號。
走過50年風雨的四中,在歲月塵沙的洗禮中,經歷了艱苦創業、勵志創新、銳意進取、開拓未來的曲折而又輝煌的歷程,以其獨特的人文精神和厚重的歷史積澱,在教育改革的大潮中
揚帆搏浪,取得飲譽湛江、蜚聲南粵的驕人成績。它是“省一級學校”、“廣東師德建設先進集體”、“廣東省現代教育技術實驗學校”、“全國教育科學'十五'規劃重點課題實驗學校”、“全國讀書育人特色學校”。
湛江市第四中學
師資力量雄厚。有專任教師233人,其中特級教師2人,高級教師67人,一級教師114人;全國優秀教師5人,廣東省教書育人優秀教師、廣東省優秀班主任、南粵教壇新秀共15人,18人為國家級、省級骨幹教師,學校承擔國家級“十五”規劃教研課題主課題的子課題和省級教研課題11個,其中3個已獲得國家級結題成果獎,4個已獲省級結題成果獎。近5年來,教師在國家、省、市各級報刊雜誌發表論文400多篇,撰寫論著5部。觀摩課比賽獲市級以上獎勵72人次,其中余偉堅老師獲全國一等獎。
辦學效果顯著。在上級部門的親切關懷下,學校全面貫徹黨的教育方針,大力實施素質教育,積極推進教學改革,遵循“愛校、創新、求真、奮發”的校訓,倡導“勤奮學習、刻苦鑽研、善於思考、勇於實踐”的學風,堅持以文化教育為主體,以體藝特色教育為兩翼的“一體兩翼”辦學模式,高考中考成績顯著,連續十九年被評為湛江市高考先進單位,連年囊括霞山區總分前三名,為國家輸送了大批優秀學生。學校紫荊文學社辦得有聲有色,近5年來學生徵文獲國家級獎192人次;全校師生參加學科競賽獲全國獎勵165人次,省級獎勵277人次,市級獎勵共849人次;學校籃球隊、田徑隊分別9年、11年蟬聯霞山區冠軍,一批批音樂、美術愛好者從這裡走向藝術的殿堂。
雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。50年艱苦創業,艷冠群芳;新世紀再創一流,任重道遠。在上級領導的支持下,湛四中這艘充滿生機的航船,一定能載著四中人新的夢想,在教育教學改革的碧海藍天,乘風破浪,再鑄輝煌!
教學樓
要辦好一所學校,必須有一個團結和諧的領導班子和科學的管理制度。陳翠蘭校長從1998年擔任校長開始,承前啟後地推出了依法治校的“十二項”基本原則(明確方向、確立目標、精誠團結、政通人和、改革創新、整體優化、嚴明法章、樹立校風、服務教學、教學相長、開源節流、理論指導),以“四個觀念”(素質教育觀、民主管理觀、以學生為主體的教學觀、合理配置資源的效益觀)為先導,堅持“三個全面”(全面貫徹黨的教育方針與國家的教育法規、全面推進素質教育,全面提高教學質量和辦學效益),實現“兩高”(高標準建設一個領導班子和一支師資隊伍,高標準培養“四有”人才)、“一色”(創辦有特色的一流學校)。她注重理論學習,求真務實,率先垂範,與時俱進,著力提高領導班子成員的思想道德素質和領導藝術水平。校級領導中已有兩人參加了省舉辦的校長高級研修班的學習。她和領導班子一道培養、提拔了一批德才兼備的中青年教師到中層領導崗位上來,並大膽授權,充分發揮他們的作用,堅持分層管理、分級負責的制度,不斷改進和完善各種管理制度,推動了教育教學和後勤服務工作高效、有序的發展。
校風:團結奮鬥,艱苦創業,開拓進取,教學相長
學風:勤奮學習,刻苦鑽研,善於思考,勇於實踐
操場
徠湛江市第四中學
在培養學生的綜合素質方面,湛江四中開展的研究性學習和第二課堂活動起到了不容忽視的作用。自開設研究性學習課程后,各研究小組在學科老師的指導下,從歷史到自然生態等方面都設立了研究課題,撰寫了大量小論文或調查報告,在廣東省近幾屆青少年科技創新大賽中獲獎的就有13項成果,其中《湛江市路面新景點———街心花園透視》獲“博冠科技探索獎”,並被選送參加全國比賽,在2005年第20屆省青少年科技創新大賽中,湛江四中獲“優秀組織獎”,是湛江市唯一獲得該項榮譽的學校。在香港舉行的第三屆省港中文字典應用邀請賽中,市四中代表湛江地區捧回了亞軍的獎盃。各學科競賽中,近三年獲得國家級獎的84人次,省級獎的84人次,市、區級獎的624人次。學校“紫荊”文學社現擁有社員430人,共有800多人次在全國語文報杯等各類作文大賽中獲獎,不少學生的習作在各類刊物上發表,2005屆畢業生倪滸在新概念作文大賽中榮獲一等獎,並在2005年高校自主命題招生考試中以全國第二的成績被中國人民大學免試錄取。文學社現正申請加入中國校園作協。學校體藝特色班辦得越來越好,為高校輸送了一批又一批人才。
湛江市第四中學是一所頗具規模的完全中學,現為廣東省一級學校、省文明單位、霞山區“窗口”學校。近十年來,該校堅持“三個面向”,以改革求發展,靠社會辦學校,大力改善辦學條件,深化體制改革,優化學校管理,美化育人環境,強化教師隊伍建設,全面貫徹黨的教育方針,依法治教,形成良好校風,教學質量和辦學效益不斷提高。
學校各項設備設施已於1996年達到省一級學校的標準,現又增建了圖書館、檔案室和七個多媒體教學平台,為實現教育管理技術現代化、信息化提供了有利條件。現為全省100所電教實驗學校之一。該校積極開展教改和科研,綜合教研課題《以情感為動因,激發學困生潛能》被省教廳批准為省教改科研六大重要課題之一。化學組《改革化學實驗教學,加強學生
科學素質 是公民素質的重要組成部分,公民具備基本科學素質一般指了解必要的科學技術知識,掌握基本的科學方法,樹立科學思想,崇尚科學精神,並具有一定的應用科學處理實際問題、參與公共事務的能力。科學素質是指當代人在更多>>
教育》教研課題被省教廳批准立項;其他教研組均根據綜合課題和學科特點確立了教研子課題。
近兩年,教師撰寫教研論文獲省、國家級獎的20多篇。高考中考屢創佳績。近三年各學科和藝術、體育競賽獲國家、省、市級榮譽稱號30多項(400多人次),學校1995年被評為省“貫徹《學校體育工作條例》先進單位”,97年被評為省“職業道德建設先進單位”,98年語文科組被全國總工會授予“模範職工小家”稱號。從96年起,連續四年獲全國“讀書教育活動”組織獎,被全國“中華正氣”、“強國之路二十年”讀書教育活動組委會授予“讀書育人特色學校”稱號。99年被評為湛江市“科技教育先進單位”、“文明單位標兵”。
面向21世紀,該校正以“全面育人,辦出特色”為宗旨,大力推進素質教育,為把學校辦成高水平、高質量、高聲譽的一流學校而繼續奮進。
湛江四中人才輩出,已經培養出三萬多名畢業生,有數以百計的校友走上黨政機關領導崗位,有數以千計的校友成為各行各業的骨幹。
湛江市第四中學
地址:廣東省湛江市霞山區