南昌大學大學生心理健康發展協會
南昌大學大學生心理健康發展協會
南昌大學大學生心理健康發展協會（簡稱“心協”）於2001年在南昌大學青山湖校區正式成立，2004年開始在前湖校區開展活動，是主要從事心理健康知識宣傳以及輔導工作的學生組織，隸屬於南昌大學心理健康教育中心。
心協以“宣傳心理知識，引導健康人生”為宗旨，主要目標是宣傳普及心理健康知識，使大學生認識自身；幫助大學生了解心理健康對成才的重要意義，樹立心理健康意識；介紹增進心理健康的途徑，使大學生掌握科學、有效的學習方法，養成良好的學習習慣，自覺地開發智力潛能，培養創新精神和實踐能力；傳授心理調試的方法，使大學生學會自我心理調試，有效消除心理困惑，自覺培養堅忍不拔的意志品質和艱苦奮鬥的精神，提高承受和應對挫折的能力，以及社會生活的適應能力。
經過十多年的發展，心協已經發展成為組織機構健全、場地寬裕、設備齊全、制度規範，人員充足的校一級學生組織，打造了一系列具有心理特色的常規活動和一個精品活動。
心協組織關係結構示意圖
秘書處為理事會常設機構，組織召開協會常務會議，負責各活動的籌備、進行以及收尾工作，內部具有專項管理財務的機構。
宣傳部負責協會的全面宣傳工作，負責完成協會日常的手繪和噴繪海報、橫幅、宣傳單和視頻製作等相關宣傳工作。
紀檢部負責協會紀檢工作，負責各部門例會和活動出勤考核，不斷切實完善協會各類規章制度條例，必要時可建議修改協會章程，建立公正有效的監督考核體制機制。同時負責各部門每月之星的評定。在行政上直接對會長負責。
負責所有活動的拉贊助任務，負責加強本社團各部門的溝通和團結，負責公關禮儀培訓和和活動禮儀接待。
心研部的全稱是心理應用技術研究與推广部門，是協會的特色業務部門之一。主要負責心理素質拓展（簡稱“素拓”）和團體心理輔導（簡稱“團輔”）。
主要負責協會活動的新聞報道及心協校級刊物“心靈有約”報的徵文、編輯、排版等全程工作。
主要負責心理健康教育中心和協會的心理測評工作以及測評培訓。同時面向全校師生開放免費的各種類型的心理測試（包括智商、情商、價值取向、職業方向等）。
心靈有約
南昌大學大學生心理健康發展協會
心靈影展
你有多了解心理學？或許你會認為它很神秘，也會認為它枯燥繁瑣，但在心靈講壇里，一切都將改變。在這裡沒有一條又一條繁瑣的理論，也沒有冗長枯燥的講解，更沒有複雜精細的科研實驗；在這裡，我們將請來知名的老師、學者，化繁瑣為簡單，將枯燥變為生動；在這裡，我們將選擇最有趣最實用的話題，讓心理、文學更貼近生活，貼近大眾，讓同學們在快樂中發現心理學充滿魅力的一面。
素拓
團輔
每年的5月25日是全國大學生心理健康日，“5·25”的諧音即為“我愛我”，提醒大學生“珍惜生命，關愛自己”。核心內容是：關愛自我，了解自我，接納自己，關注自己的心理健康和心靈成長，提高自身心理素質，進而愛別人，愛社會。
大學生對心理健康的概念很模糊，甚至有誤解，不到了藥物治療的程度，就不承認自己存在心理障礙。例如：大學新生的心理問題是適應性和與人溝通的問題，二、三年級學生則以情感人際關係和自我成長等問題為主，而畢業生主要是就業壓力等問題。所以引導他們增強心理健康意識，提高自我調適能力更有意義。
“5.25”是“我愛我”的諧音，對此，發起人的解釋是：愛自己才能更好地愛他人。心理健康的第一條標準就是認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，樂觀自信，這樣的人才能用信任、友愛、寬容、尊重的態度與人相處，能分享、接受、給予愛和友誼，能與他人同心協力。選擇“5.25”是為了讓大學生便於記憶，關注自己的心理健康。
把這樣一個意義重大的日子定在5月25日，是用心挑選的。首先，5月4日是五四青年節，長久以來，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的活力和激情。作為新一代的青年人，首選的活動日當然是5月。其次，鑒於現在的大學生缺乏對心理健康知識的了解，由此導致缺乏對自己心理問題的認識，所以"心理健康日"活動就是要提倡大學生愛自己，珍愛自己的生命，把握自己的機會，為自己創造更好的成才之路，並由珍愛自己發展到關愛他人，關愛社會，讓心靈充滿陽光。"5.25"取其諧音便是"我愛我"，充分體現了該活動的宗旨和目的。
主題活動
*心靈大舞台
舞台是一面鏡子，舞台上的一言一行都是即時反應，舉手抬眉都是發自內心，不妨走上舞台，認真欣賞舞台上的自己，在遊戲中釋放天性，在舞台上關照吾心。
*心靈超市
便民超市販賣食物，心靈超市販賣積極心理暗示。食物是生活必需，心理藝術品給予生活更多思考、樂趣和平衡的新空間。食物為己所用，分享意味著流失，而以心靈藝術品為載體的積極心理暗示卻可以共享。
*心理素質拓展大賽
匍匐前進，激流勇進，模擬電網，荒島求生，勝利牆，一己之力單打獨鬥或許可以暫且周旋，但只有團隊力量才能拿到最後的PASS卡，在合作中配合他人，同時最大限度發揮自身潛能，才是共贏之道。
*心理知識競賽
健康不僅是沒有疾病，而且是身心都比較安寧的狀態。心理健康由哪些指標決定？情緒大起大落是心理疾病嗎？了解心理知識，從答卷中獲得新知，從競賽中挑戰頭腦風暴，用抽象的心理知識調節情緒，保持身心安寧愉悅，才是競賽的目的。
*公益測評
自己對自身心理健康狀況的判斷往往與實際有誤差，目的性強，科學性強的心理測評可以測出自己忽視的另一面，心理測試不是結果，心理測試是工具，通過測試，揭示自己真實的內心世界。
*心靈慢遞
一封信箋，一年的時光歷程，一年後的自己，有多少波瀾起伏，收到自己一年前寫下的文字，經過時間的沉澱，感情會消逝，心境會改變，夢想也許早已拋卻腦後，唯有文字歷久彌新，依然蘊含力量。
525活動
基本信息
- 中文名
- 南昌大學大學生心理健康發展協會
- 成立時間
- 2001年