黃飛

2002.09~2006.07 北京師範大學心理學院 本科 理學學士；

2006.09~2011.07 中國科學院心理研究所 碩博 理學博士；

2008.09~2011.07 中國科學院心理研究所 研究助理；

2011.07至今 華中師範大學心理學院 講師。

2011.09~2012.01公共心理學；

2011.10~2012.01 青少年心理評估（與診斷） ；

2012.02~2012.06心理測量（校內輔修） 。

1，人格心理學：青少年人格發展與評估；人格知覺；

2，社會心理學：人際關係與社會發展；

3，心理測量學：測量等值性。

1，主持項目

2011-2013 華中師範大學博士后研究資助項目“即時通信中的人格知覺和人際互補分析” 。

2，參與項目

國家社科基金重大項目（11&ZD151）“我國兒童青少年人格發展基礎性資料庫構建研究” 。

1，朱浩亮, 黃飛, 張建新. (2008). 中學校長職業倦怠與自我和諧的相關研究。中國臨床心理學雜誌, 16, 167-169。

2，黃飛, 李育輝, 張建新. (2008). 年級還是年齡？兩種不同的效應來源: 以青少年人格橫斷比較為例. 心理學報, 40, 1287-1296。

3，李育輝, 黃飛, 張建新. (2009). 探索性因素分析，目標旋轉與因素結構一致性. 心理科學進展, 17, 1094-1101。

4，黃飛, 祝卓宏, 王文忠, 張建新, 紀陽, 章魁, 劉寧, 汪浩. (2010). 手機與紙筆測驗的心理測量學等值性: 以兒童版事件衝擊量表為例. 中國臨床心理學雜誌, 18, 31-33,72。

5，黃飛, 李育輝, 張建新, 朱浩亮. (2010). 環形模型：整合人格研究的一種取向. 心理科學進展, 18, 132-143。

6，黃飛, 張建新. (2010). 2247名中學生的自我效能、自尊與積極/消極情感. 中國心理衛生雜誌, 24, 149-152。

7，黃飛. (2010). 尊嚴：自尊、受尊重與尊重. 心理科學進展, 18, 1136-1140。

8，李育輝, 黃飛. (2010). 成對數據分析之行動者對象互依性模型(APIM). 心理科學進展, 18, 1321-1328。

9，黃飛，朱浩亮, 張建新. (2011). 人格相似性與關係質量的關係：單向視角. 心理學探新, 31, 154-159。

10，Zhang, J. X., Huang, F., Montoya, R. M., & Niu, J. (2011). Trust in Social Institutions: Comparisons between the Chinese, American, and Canadian Populations. International Psychology Bulletin, 15(3), 20-24.

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黃飛, 李育輝, 張建新, 牛江河, Sidanius, J. (2008, 10月). 內外群體、社會支配傾向與群體信任. 全國行為科學學會聯席會暨第十九屆學術研討會, 北京, 中國. (全文)。

Zhu, Z. H., Huang, F., Wang, W. Z., et al. (2009, June). The psychometric properties of children’s impact of event scale administered via mobile phone. The 3rd International Conference on Bioinformatics and Biomedical Engineering, Beijing, China. (全文).

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Huang, F., & Zhang, J. X. (2011, September). Dominance and affiliation perceptions and relationship quality in same-gender friendships. 2011 2nd World Congress on Computer Science and Information Engineering, Changchun, China. (全文).

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1，黃飛，祝卓宏. (2009). 綿竹市中小學教師心理狀況調查. 見 張侃, 張建新 (編), 5.12災后心理援助行動紀實-服務與探索 (pp. 204-215). 北京：科學出版社。

2，黃飛，李育輝, 張建新. (2009). 年齡還是年級？兩種不同的效應來源-以青少年人格橫斷比較為例. 見 方衛平,，劉宣文 (編),，2008中國兒童文化研究年度報告 (pp. 232-243). 杭州: 浙江少年兒童出版社. (轉載) 。