美術生

畫畫首先要有長時間的看、想、問、畫的積累才能進步。很多時候我們發現自己的水平一直沒有進步。其實是一直處於積累的過程。這個過程可能是一個周或幾個周，可能是一個月或幾個月。

當量變積累到一定時間，看的多了，想的多了，問的多了，畫的多了，可能有幾天會突然發現自己的水平下降了，隨之而來的是感覺自己畫面水平下降了（其實是量變過程中自己的眼光提高了，手頭功夫卻沒達到），甚至畫不下去畫了：這是質變前夕的表現。這個時候可能是學畫最痛苦的時候，很難熬，但是一定要熬下去。

在這幾天里，要堅持看、想、問、畫，堅持整理自己的思緒，實在畫不進去了，可以出去走走，散散心，然後回來接著畫。這幾天熬過去了，就能達到質變，也就是說自己的繪畫水平能提升一個台階；如果熬不過去，可能自己的水平永遠提升不起來了，因為下一次量變到質變的過程更痛苦。這好比那句名言：學如逆水行舟，不進則退。

當量變完成的時候，會發現自己幾天內畫畫水平就上了一個台階，達到質變。

學畫的過程，就是在這樣從量變到質變的過程中不斷進步的。

美術生專業考試的公共科目為素描、速寫、色彩，如報考設計類專業，有的地方會增加“構成”。專業 考試完成後，考生返回學校繼續文化課學習，並參加6月份的統一高考，取得文化成績，最後按當年劃定的分數線錄取。

中央美院、清華美院、四川美院、廣州美院等幾大著名美院的考試時間，以學院當年公布的時間為準。打算報考這些美院的考生，在完成了該院的專業考試后，仍可回當地參加本省的美術專業聯招考試。幾大美院的錄取以本院主持的專業考試成績為依據，其專業成績在認可的區域內可替代本省的專業考試成績。

隨著高校擴招，近年來美術高考生源的數量也激增。全國各院校(注意，並不是僅指藝術類院校)為了應付美術高考的大潮，紛紛擴招、增加新學院、新專業，成百上千的招收美術生，這樣的速度與擴張規模讓有些人有些擔心。據中國美術高考網不完全統計，目前全國招收本科美術生的院校不下500所，專科更是達到了1000多所。

當然了，考生如此之多，其基本藝術素質卻不是全都是令人滿意的。可以肯定的是，現在的美術考生有一些從來沒參觀過美術館或者博物館，缺乏基本的藝術審美能力，更別說藝術鑒賞能力了，而在繪畫技法方面也不懂想象和創作。這樣的專業知識和技能怎能支持未來社會的需要和個人的發展呢？這些問題是這個社會的普遍問題，應該引起重視了。

一、美術高考的現狀

根據中國美術高考網分析當今美術高考生源素質不高的原因應從我國的高考制度起。首先，我國的高考制度 只側重學生的智力水平檢測，藝術類課程課時不夠，同時教學投入不夠，導致學生忽視藝術教育，且其審美能力就更沒有機會訓練了。而且，現在的美術高考只強調考生對美術基礎技能的掌握，而忽視了審美素質和創造力的測評。

還有一部分考生是因為文化課較差，想考大學而轉投美術專業。這些考生只把美術當作進入大學的敲門磚。還有，由於美術設計類專業市場用人的需求量大，所以一般該專業的大學畢業生比較容易就業，所以美術設計類專業就成了許多學生和家長的定位。

目前美術生數量數年增加，大量文化課不好的學生沒有考慮到自身實際情況盲目投入美術高考，造成了很多地區美術生大量增加，極大的促進了各地形形色色的美術畫室的興起，導致美術院校飽和，近幾年國家可能會出台政策提高美術選拔標準來限制美術人數。

二、美術教育的目的

現在的美術專業考試，基本上是對美術技術層面的考核，很少涉及涉及藝術素質的考核，這樣會誤導有天賦的考生忽視藝術素養的訓練。

三、怎樣提高美術考生的藝術素養

各種藝術都是相通的。無論美術、舞蹈、戲劇、音樂、影視都是藝術範圍內的。藝術素質的培養是循序漸進的過程，是要通過反覆訓練來提高的。簡單來說，長期反覆地接觸各種藝術作品都是事半功倍的好辦法。

另外，文化水平與藝術鑒賞能力是有很大關係的，所以對於藝術類考生來說，文化課的基礎是否打得牢，是今後藝術方面進修是否成功的很重要的因素。

美術高考是我國高考的一種考試方式，一般由各省自主進行，考生需完成當年高考報名和專業考試報名手續，具體考試時間由各地自行決定，一般在統一高考時間前的半年內進行。任何人只要能參加普通高考，就能參加美術高考。文化錄取分數線大概比普通高考分數線低一半左右。

美術生是建立起更高一層次的審美體系，掌握一種可以創造美的方法。這個體系就是要讓你學會用與眾不同的方式觀察生活中的一切，面對一切，去做人，做事，培養更高尚的修養，建立高尚的人格魅力。這個創造美的方法，可以讓你有一個成熟的賺錢的營生，可以去畫畫，做美編，做平面，環藝，建築，等等的設計。