圓明園

長篇愛國主義詩歌

長篇愛國主義詩歌《圓明園》是黨利奎寫作的一首四言歌行體組詩,全詩共1280字。分為遠逝輝煌、巨變滄桑、圓明重光三個篇章,即分別描寫了圓明園輝煌、毀滅、現狀三個不同時期。

遠逝輝煌篇章設想並追憶了圓明園在清室150餘年的創建和經營下所形成的宏大的地域規模、傑出的營造技藝、精美的建築景群,以及孕育出來的豐富的文化收藏和博大精深的民族文化內涵;巨變滄桑篇章詳細敘寫了圓明園自1860年10月6日被英法聯軍首次攻破,至1900年8月14日八國聯軍全面侵華再到1930年5月11日中原大戰,後到1937年7月7日抗日戰爭爆發前後近90年所經歷的火劫、木劫、石劫、土劫等四次毀滅性災難;圓明重光篇章描寫了建國后圓明園的各項修葺保護、整飭拓荒、文物追回、愛國教育等內容。

全詩闡述了作者對圓明園輝煌鼎盛時期的追思和懷念,表達了對侵略者毀滅圓明園的無限痛恨、揭露、諷刺、斥責、鞭撻之情,寄託著作者對我們國家最真切的祝福和愛戀,抒發了作者熱情昂揚、真摯樸素、濃厚深沉、純潔感人的愛國情懷。

作者簡介


黨利奎
黨利奎
黨利奎,中共黨員,青年作家,愛國主義詩人。1990年出生於甘肅省通渭縣,2013年畢業於寧夏大學。寫有短篇小說《崛起》,中篇小說《呼嘯的青春》,長篇小說《歲月無聲》。出版文學作品集《鷹擊長空》 、《矚目銀川文化》。

詩歌


長篇愛國主義詩歌《圓明園 》 發表於2017年4月,全詩共遠逝輝煌、滄桑巨變、圓明重光三個部分:

遠逝輝煌

悠悠歲月,探訪圓明。追憶曾經,遠逝輝煌。
圓明園之遠逝輝煌
圓明園之遠逝輝煌
初建康熙,毀於咸豐。一百餘年,名垂萬邦。
推溯其名,圓朗通明。達人睿智,君子自強。
移天縮地,鬼斧神工。貫中學西,博採眾長。
佔地千畝,捧月追星。長春三園,恢宏氣壯。
閭閻撲地,桂殿蘭宮。鏤月開雲,富麗堂皇。
山水相依,煙雨蒙蒙。亭台樓榭,青翠昂揚。
長橋卧波,廓然大公。復道行空,鳥語花香。
作者手稿《遠逝輝煌》
作者手稿《遠逝輝煌》
雕樑畫棟,栩栩如生。百景千色,坦坦蕩蕩。
漢石白玉,正大光明。琉璃金頂,上下天光。
西洋樓群,諧趣怡情。大水法前,皇帝觀望。
鐘鳴鼎食,青雀黃龍。十犬逐鹿,一統八荒。
設宴擺席,接客執政。昭文築台,封相拜將。
遊園賞戲,春光融融。騎馬狩獵,歡聲朗朗。
奇珍異寶,盡收於宮。蓬島瑤台,祈福天降。
朝歌夜弦,讀史攬經。天子臣民,齊聚一堂。
四海皆歸,九州晏清。十二生肖,報時不爽。
登高遠眺,天闊地迥。海岳開襟,縱橫四方。
康乾治世,千秋輝映。泱泱中華,萬代流芳。
暢想當年,如醉似夢。轉瞬思痛,巨變滄桑。

巨變滄桑

清廷後葉,內憂外患。閉關鎖國,固步自封。
火燒圓明園
火燒圓明園
義軍驟起,戰禍不斷。鴉片罪惡,毒害萬眾。
慈禧把政,驕奢荒誕。揮霍軍費,享樂濫用。
軍無良將,財政艱難。海外諸國,虎視邊庭。
英法賊寇,狼狽為奸。率先進犯,直逼京城。
戰和不決,錯失良端。爭權奪利,傾軋朝貢。
庸才紈子,胡指亂點。八里橋外,清軍逃命。
皇親國戚,倉皇奔竄。十月六日,攻佔圓明。
歡呼雀躍,欣喜若狂。執仗吶喊,殺人眼紅。
瘋狂搶掠,貪得無厭。金銀錢財,車隊輸送。
轟砸打鬧,毒辣兇殘。奇珍異寶,下落不明。
坐地分贓,手忙腳亂。無恥姦淫,肆意縱情。
心如蛇蠍,額爾賊蠻。喪盡天良,泯滅人性。
欺世瞞界,下令燒園。三天三夜,烈火熊熊。
卑鄙行徑,齷齪手段。罄竹難書,天地不容。
被迫簽約,割地賠款。積貧羸弱,火熱水生。
四十年後,悲劇再演。八國聯軍,來勢洶洶。
達官顯貴,望風逃散。魑魅魍魎,霸道橫行。
鷹犬爪牙,搖尾乞憐。引狼入室,屈膝卑躬。
雕樑畫棟,寶樹巨椽。砍伐攝取,洗劫一空。
火藥大炮,調往文園。一聲令下,濫炸狂轟。
天崩地陷,硝煙瀰漫。劊手獠牙,彈冠相慶。
三山五園,毀於一旦。錦繡園林,滅跡消聲。
文物瑰寶,一去不返。空前重創,中華文明。
劫難重重,厄運連連。軍閥混戰,又來分羹。
偷石運料,二十餘年。獨留空地,霜冷長空。
七七事變,日寇進犯。缺糧少食,遍野哀鴻。
平山填湖,種稻開田。蕩然無存,湖山之勝。
今人探訪,痛心扼腕。追憶歷史,怒火滿胸。
何方去尋,盛景當年?誰人來伸,公道冤情?
梁倒石塌,斷壁殘垣。滿目瘡痍,淚眼朦朧。
撫摸殘骸,傷懷無限。如失親人,欲罷不能。
哀哉憐兮!叩問蒼天。何計使我?穿越曾經。
勤研文韜,經緯軒轅。苦練兵略,強將精兵。
雄持寶劍,抗賊剿蠻。又提銳旅,安民保境。
建功立業,渾身是膽。精忠報國,滿腔赤誠。
落後挨打,前車之鑒。萬代千秋,警鐘長鳴。
勿忘國恥,奮發自勉。愛我中華,仁義忠勇。
承德傳志,志遠意堅。踏平坎坷,談笑人生。
圓明重光,盛世再現。繼續前進,銘記初衷。

圓明重光

建國伊始,修葺改善。列入文保,再現重光。
圓明園
圓明園
挖湖補山,鋪路開園。引水美化,遷民補償。
政企合作,八方支援。同心協力,整飭拓荒。
千方百計,追迴文玩。陳跡列史,對外開放。
中外遊客,情緒黯然。奔赴圓明,四面八荒。
遙想曾經,慷慨激言。追憶歷史,痛斷肝腸。
東隅已逝,桑榆非晚。放眼當下,開來繼往。
讀史為鏡,憶苦思甜。珍愛和平,銘記國殤。
漫步圓明,清風拂面。楊柳依依,山水相傍。
綠茵撲地,秀色可餐。繁花似錦,滿院庭芳。
作者手稿《圓明重光》
作者手稿《圓明重光》
鶯歌燕舞,古木參天。福海婀娜,碧波蕩漾。
紫氣裊裊,接秀納願。慈雲皚皚,送瑞呈祥。
登高遠眺,江山無限。坐石臨流,遠逝輝煌。
興盡悲來,又憶當年。屈辱歲月,不堪回望。
憐我中華,多災多難。愛國教育,其時正當。
篤行修身,克勤克儉。弘毅承命,深孚眾望。
億萬兒女,厚德行健。團結奮進,意氣昂揚。
眾志成城,共建軒轅。九五神州,永立東方。
今我探訪,感慨震撼。賦詩千言,懷古勉鄉。
閉目祈福,誠意拳拳。悠悠天地,護我家邦。

作品賞析


《圓明園》這首長篇愛國主義詩歌,抒發了作者對侵略者最深惡的斥責和鞭撻,傾入了作者對圓明園被毀最深厚的惋惜和追念,寄託著作者對我們的國家最真切的祝福和愛戀。同時,勉勵國人以史為鏡、勿忘國恥、互親互愛、眾志成城、奮發向上、振興中華,共同建設我們越來越美好的國家。
全詩三個篇章相互呼應,層層遞進。且每個篇章通篇押韻,奇數詩句押同一韻,偶數詩句押另一韻,讀來音節整齊,鏗鏘有力。此外,全詩句間、句內多用對仗、對比、聯想、白描、象徵、反覆、設問等修辭手法,使物象、意象、人物、事件、景象等更加清晰、圓滿、深刻地展示在讀者面前。讀來如臨其境,似置身其間,觸動非常,震撼莫名。
正所謂無讀歷史者,難以記之;無胸懷大志者,難以書寫慷慨之情也。讀《圓明園》無不對作者情真意切的家國情懷而深深感染,無不對作者鞭撻、揭露侵略者的骯髒罪行和醜陋嘴臉而拍案叫絕、大快人心,無不對作者追思、懷念圓明園而若合一契、感同身受,無不對作者諄諄勉勵國人勿忘國恥、振興中華的情懷而肅然起敬,感動莫名。能充分感受到作者的愛,作者的情,又能感受到作者的痛,作者的淚。引人深思,給人力量,催人奮進。