趙春鳳

①1993年9月評為山東省優秀教師

②1997年7月評為山東省師德標兵

③1998年9月被評為山東省特級教師

④2000年7月被評為全國骨幹教師

⑤2009年8月被評定為山東省齊魯名師

①2002年7月專著《我的教改之路》由中國工人出版社出版;②2004年主編系列叢書《體驗新閱讀》一套;③2007年8月著作《著名特級教師教學藝術》由人民教育出版社出版;④2008年5月專著《趙春鳳與主體作文教學》由中國林業出版社出版;⑤2008年7月主編《初中語文走進名師課堂》由山東人民出版社出版;（三）公開課、優質課獲獎、科研課題成果:①2003年8月國家級優質課評比一等獎;②2004年4月舉行國家級公開課《珍珠鳥》;③2007年5月《新課程語文個性化實驗研究》課題通過國家級驗收;

趙春鳳老師潛心教學研究，引領全區語文教師共同探索嶄新的教學方法，形成了獨具特色的“三線並舉的語文個性化教學體系”.趙老師負責的教育部重點課題《主體作文教學實驗與研究》取得了顯著成效，此課題曾在山東省舉行的語文教學年會上作典型經驗介紹，次在中央教科所舉行的課題交流會上作典型經驗介紹。她的教育專著《趙春鳳與主體作文教學》成為全國名師培訓教材，她的《著名特級教師教學藝術》由人民教育出版社出版發行，她主編的《名師課堂初中語文》已成為省骨幹教師培訓教材。她參加中央教科所舉行的全國優質課大賽榮獲一等獎，她曾先後上百次應邀到外地執教公開課，作專題報告，兩次作為山東省特級教師代表，參加了全國中語會組織的金世紀西部行專家講學團赴西部講學。趙老師精湛的課堂教學藝術，精彩的報告在貴州、寧夏兩省引起了強烈的反響。為了使自己的教育思想及時得到傳播、交流，趙老師個人出資辦起了“中學語文教學網”目前點擊人次已經超過了100多萬。作為一名研究者，她要為嶗山區閱讀教學營造一片瑩瑩綠洲，為寫作教學開掘一泓汩汩清泉，作為一名教師她要成為永遠領先的研究者、探索者，反思者，成為嶗山區語文教師的良師益友.