湖北大學知行學院

湖北大學知行學院的前身是有著糧食行業“黃埔軍校”美譽的湖北省糧食學校。

湖北大學武昌分校

1999年11月，湖北名為“湖北省商貿科技學校”。

2000年9月，經湖北省教育廳批准，以新的辦學機制試辦“湖北大學武昌分校”。

湖北大學知行學院

2002年8月，經湖北省教育廳批准，武昌分校改建製為湖北大學二級學院，並更名為“湖北大學知行學院”。

2003年4月，教育部“8號令”下發后，由湖北大學和湖北天興科教投資有限公司合作辦學，成立董事會，實行董事會領導下的院長負責制。

2004年2月，教育部在對各地批准試辦的獨立學院進行清理后，湖北大學知行學院被予以確認為符合8號文件的要求的獨立學院。

2008年2月，教育部“26號令”下發后，學院嚴格執行“26號令”，產權符合獨立學院運作。

2014年，學校獲批湖北省首批應用轉型發展試點高校。

院系設置

專業設置

湖北大學知行學院現設有九個教學系部及繼續教育學院，開設有45個本科專業和14個專科專業，全日制在校學生近10000人。

（以上招生專業期刊根據湖北大學招生辦編製） 

學院擁有一支結構合理的優質師資隊伍和穩定的教育管理團隊。學院現有教師428人，生師比為17.9：1，中高級職稱達76%，碩士以上學位達64%，青年海歸教師佔2%。有“全國模範教師”2人，湖北省優秀教師4人，校級優秀教師10多人。學院聘請有國內知名專家擔任客座教授，湖北大學長期委派高水平教師來學院承擔教學與管理工作，為學院教育教學及管理提供了堅實的師資保障。

2014年12月，學院成立第二屆學術委員會，經各系、部民主推薦，學院聘任王春波等19名專家、教授為學校第二屆學術委員會委員，王春波教授為學術委員會主任委員，楊芳、張萍副教授為副主任委員，教務處處長鬍楚為學術委員會秘書處秘書長。

學校在人才培養過程中，堅持以市場需求為導向，積極呼應經濟社會發展對人才能力素質的訴求，突出能力本位，注重培養學生科研創新能力。以培養“專業有潛力、就業有優勢、創業有能力、發展有後勁，服務於生產、管理一線的高層次應用型人才”為目標，精心營造“讀書在知行”的校園文化氛圍。十年來，我院培養的學生以綜合素質好、實踐能力強，贏得了社會的認可和學生家長的好評。

質量工程

根據2016年1月學校官網顯示，學校共有湖北省全省重點培育專業1個；省級戰略新興支柱產業人才培養計劃專業和省級綜合改革試點專業1個，共有院級精品課程6門。 

湖北省重點培育專業（1個）：生物工程

湖北省戰略新型支柱人才培養計劃（1個）：食品科學與工程

湖北省省級綜合改革試點專業（1個）：食品科學與工程

省教育廳本科教學評估合格專業（2門）：新聞傳播專業、食品科學與工程

院級精品課程（6門）：中國古代文學史，綜合英語，廣告設計，動畫線描造型 ，管理學，國際貿易理論與實務 

就業情況

根據2016年1月學校官網顯示，學校2015屆畢業生的就業率為90.09%，2013屆-2015屆畢業生就業率總體水平較高，均在90%以上。2013-2015屆畢業生就業率雖有波動但總體呈上升趨勢：2013屆為90.01%，2014屆為91.06%，2015屆為90.09%。從就業率角度來看，學院畢業生基本實現了充分就業。 

以2015屆畢業生為例，畢業生就業地主要集中在省內，為湖北省經濟和社會發展做出了貢獻。本科畢業生和專科畢業生從事人數最多的行業為“製造業”，佔比分別為13.41%和17.21%；。本科畢業生從事人數最多的職業為“經濟業務人員”，所佔比例為18.93%，專科畢業生從事人數最多的職業為“行政辦公人員”，佔比為25.50%。 

根據2016年1月學校官網顯示，學校建有校級研究中心一個。同時學院建有設備先進的電子線路實驗室、模擬電路實驗室、高頻電路實驗室、感測器實驗室、數字電路實驗室、網路工程實驗室、通信原理實驗室、信號與線性系統實驗室、計算機組成原理實驗室、介面與單片機實驗室、EDA、可編程式控制制器實驗室及PSPICE模擬實驗室，平面設計工作室、動漫工作室、專業影棚、室內設計工作室、模型工作室、裝飾工作室等滿足教科研需求的專業實驗室。 

校級研究中心（1個）：湖北大學知行學院糧油食品加工研究中心

據官網2016年1月顯示，學院教師承擔和參與省（部）、市（廳、局）級教研科研項目近百項，在國家各類刊物上公開發表科研學術論文、專業作品400餘篇，其中被SCI、EI、ISTP收錄10餘篇，主編或參編教材50餘部，獲得近十項國家專利，主持18個省級教研項目，其中一項獲得湖北省教學成果三等獎。 

根據2016年1月學校官網顯示，學校先後獲得在各種專業競賽或比賽中獲得幾十項大獎。其中包括湖北省科技美術作品大展優秀獎、湖北省第二屆高等學校美術大展入圍獎、中華人民共和國第七屆殘疾人運動會會徽入圍獎、全國大學生英語競賽湖北賽區決賽C、D類一、二、三等獎、世界風景園林月大賽一、二、三等獎、全國大學生英語競賽一等獎、全國CCTV杯英語演講比賽湖北區三等獎、第五屆中華情主題大賽金獎、全國大學生科技成果三等獎、湖北省第十屆新青年小說大賽二等獎、“東風風神杯”湖北省大學生營銷策劃挑戰賽決賽“卓越表現獎”，全國信息技術應用水平大賽一等獎、全國大學生廣告藝術大賽二等獎、第四屆大學生藝術節二三等獎和優秀獎、中南之星設計藝術大賽最佳設計獎和一二等獎、全國平面設計大展銀獎銅獎和優秀組織獎、 湖北省大學生會計技能大賽一二三等獎，獲得湖北省創業大賽銅獎二項，獲得全國英語寫作大賽一等獎三項等。 

學院圖書館始建於1979年。2008年新館建成啟用，共有8層，總面積達22000平方米，辟有7個大開間書庫，7個讀者服務窗口，5個大開間閱覽室，共有2200多個閱覽座位，170多台聯網計算機。

截至2015年6月，學館擁有紙質館藏文獻84萬冊。學院與湖北大學之間實現了電子資源共享，其中包括CNKI、萬方、維普、Elsevier等近31個中外文資料庫。經過多年建設，圖書館已逐步形成集紙本文獻、電子文獻、視頻文獻於一體，理、工、文等學科門類比較齊全、結構基本合理的文獻資源保障體系，為教學、科研工作提供了有力的保障。圖書館每周開放時間為98小時，每年接待讀者約70萬人次。 

學院積極開展對外合作辦學項目，促進國際交流，為學院學生出國留學提供機會，如與芬蘭瓦薩應用科大學合作學挪威挪威泰勒馬克大學英國北安普頓大學 等境外高校的學生交流活動或項目。學院已與美國、芬蘭、挪威等5個國家及台灣地區的高校，開展了實質性的學術交流和對外合作辦學項目。

同時，學院常年聘請來自美國、英國、澳大利亞等國的外籍教師任教，並依託湖北大學國際交流處和自身建立的國際交流渠道，廣泛開展國際交流與合作，引進國外優勢資源，積極開拓學生出國深造渠道，為培養具備國際素質的人才提供廣闊平台。

2020年5月18日，為推動“一幫一”行動深入實施，實現對湖北120多所高校畢業生就業創業的全覆蓋幫扶，教育部印發通知，啟動實施第二批“一幫一”行動。南京財經大學對口支援湖北大學知行學院。

校徽

湖北大學知行學院校徽與湖北大學相同。

校徽標整體形狀為編鐘。編鐘外形取於楚國古樂器，由左右兩組構成，組成湖北大學第一個字母“H”。左上部鑰匙意為“開啟智慧之門”。兩側用“湖北大學”的金文字體，形成一種裝飾性的圖案，給人深厚的文化底蘊之感，並使編鐘具有立體感。鳳凰為楚國圖騰，出自於出土楚文物的絲綉。鳳凰造型為“U”，點出了“大學”這一主題。編鐘和鳳凰是楚文化藝術代表，以此為湖北大學的象徵。

編鐘的材質為青銅，具有陽剛之美，鳳凰取材為絲綢，具有陰柔之美，剛柔相濟，體現了湖大學人精神品質。昂首挺胸，正在騰飛的鳳凰朝著湖北大學正朝氣蓬勃、奮發向上、努力拚搏、奔向美好的明天天。編鐘和鳳凰的組合，代表教學和科研，教學要求嚴謹，如青銅鑄鐘，科研需要想象，如鳳凰騰飛整個整個體形上窄下寬，為梯形，代表知識的積累和不斷升華。 

校訓

厚德載物，認知踐行 

基礎設施

學院建有多媒體教學大樓、學術交流中心、大型藝體中心、各類專業實驗大樓、標準化學生公寓、現代化圖書館、先進高速的網路信息化平台等完備的教學和生活設施。校園環境幽雅，建築錯落有致，設施先進完備，各類教室功能齊備。學生公寓統一安裝冷暖雙制空調、寬頻網路和通訊電話。

學院建成基於校園網的教務管理系統、學生管理系統、學籍管理系統、OA辦公系統、校園一卡通系統、醫藥管理系統、學生收費系統和固定資產管理系統等十餘個應用系統平台，可提供電子資源瀏覽下載、精品課程建設、在線考試、網路教學、師資管理、教師網上測評、實驗室管理等近20項網路服務功能。

學生社團

據官網2016年1月顯示，學院共有29個社團，統一歸屬湖北大學知行學院學生社團聯合會管理，下設：動桿地帶桌球社、笛簫協會、大學生社會實踐公益社、瘋狂英語俱樂部、飛翼羽毛球社、干擾樂隊、翰墨書法社、Hogwarts魔術社、精武社、交際與口才協會、吉他社、聯合足球社、拉丁舞社、Mars動漫社、NSD街舞社、跆風協會、power2舞蹈社、求索學會、求職與職業發展協會、人文講壇、Sliding Limit飛行輪滑社、視闊文學社、三農協會、曙光籃球社、粵趣社、易達文體聯盟、演講與辯論協會、友誼國球社、知行讀書社、子歌漢服社等。

學校在京領新國際所發布的“2019年中國民辦大學國際化競爭力300強”中，位居第111名。