天津市津沽實驗中學

天津市實驗中學是一所具有80餘年歷史的老校。創建於1923年，前身是由法國天主教耶穌教會創辦的天津市工商學院附屬中學，是天津市一所知名的老校。1954年遷入現址天津市河西區平山道一號。1981年改名為天津市實驗中學，是天津市教育委員會直屬重點中學之一。

學校把“為學生終身發展奠基”作為辦學理念，大膽探索，1998年在天津市政府、市教委的支持下，率先進行示範校建設，至今已形成佔地約7公頃、總建築面積80000平方米的規模。學校擁有國內一流的數字網路教學系統、多媒體閉路電視教學系統、電子政務辦公系統；擁有數字圖書館庫和藏書15萬餘冊的圖書館、多功能數字演播廳、各類多媒體專用教室和先進的理化生實驗室、創新實驗室、心理健康服務中心；擁有設計人性化、設備現代化的普通教室；擁有10000多平方米的體育藝術館和鋪有塑膠跑道、人工草皮的室外田徑場。校園環境優美、高雅，為培養個性特長突出且全面發展的合格人才提供了堅實的基礎。

為實現“為學生終身發展奠基”的辦學理念，實驗中學不斷錘鍊教師隊伍。目前擁有分佈在7個學科的9名在崗特級教師，有已獲得或正在攻讀碩士學位的教師34名，有研究生課程班畢業的教師90餘位。有市級學科帶頭人12名。擁有市十佳青年教師5人，市十佳班主任3名，有全國優秀教師2名。1994年成立了以著名數學特級教師王連笑為首的數學奧林匹克教練組，經中國數學奧委會評定，現有高級教練員2名、一級教練員6名、二級教練員4名，名列天津市之首，其實力在全國的中學處於領先地位，數學組還被評為全國勞動模範先進集體。為培養個性特長突出且全面發展的合格人才提供了雄厚的師資力量。

張紅，中共黨員，研究生學歷，中學政治特級教師。現任天津市實驗中學校長，黨總支副書記。

曾先後被評為全國教育系統德育標兵，全國科技工作先進個人，全國文體工作先進個人，全國軍訓工作先進個人，曾榮獲天津市“八五”立功獎章和天津市德育先進工作者等稱號。2001年6月至9月，被公派赴美國著名學府密西根大學作高級訪問學者。

從教35年來，在探索“中學思想政治課改革”、“整體構建學校德育體系”、“創建全方位中學生心理健康教育模式”以及“中外基礎教育發展與比較”等方面均取得一定成績。其撰寫的《高中生人生觀教育一體化初探》、《金牌背後引發的思考》、《德國基礎教育巡禮》等多篇論文分別在國家級核心教育期刊上發表。擔任主編或副主編出版的著作有《走進新世紀的德育》、《心雨》、《心理教育與學科教學的整合》等近90萬字。2001年主持學校全面工作后，確立了“為學生終身發展奠基”的辦學理念，提出了“創全面發展之優，示素質教育之范”的辦學思想，在教育科研中外合作辦學、創建國際一流水平學校等方面創出特點，使學校成為全市乃至全國基礎教育改革創新的工作帶頭兵

王樹凱，男，民進，1964年畢業於天津師範大學外語系英語專業，中學英語特級教師。現任天津市津沽實驗中學副校長、實驗中學國際部主任，天津師範大學外語學院兼職教授，碩士生導師，天津市特級教師評審委員會委員，民進河西區副主委，人大河西區常委等。

曾任班主任、年級組長、學科組長，市、區兼職教研員、河西區外語學校副校長、全國英語競賽命題組成員等。

1977—1988在南開大學經濟系、哲學系、科技英語系任客座教授，講授《大學英語》、《高級英語》等。1990年至今在師大外語學院講授英語教法學。

出訪或講學於美國（1994，1998），泰國、新加坡、香港（1998），德國、法國（1999），澳大利亞（1999），英國（2000），澳洲（2001），韓國（2001），日本（2001），紐西蘭（2002），歐洲（2002），加拿大（2003）、澳大利亞、紐西蘭（2003）。

堅信改革開放的政策，貫徹教育面向世界的方針，熱愛社會主義祖國。從教40餘年，具有系統的、堅實的基礎理論和專業知識。善於學習，治學嚴謹。堅持不懈地鑽研業務，形成“聽說為基礎，讀寫緊跟上，課堂趣味化”的教學風格，創造“一石多鳥”辭彙教學法。對音標教學、情景教學、口語教學、課文整體教學、外報選讀、英語寫作及高三英語複習等方面頗有建樹。他還注重對學法的研究，探索中國人學習英語的規律，善於調動學生的學習積極性，講課生動、幽默，深受學生的歡迎。他的學生中出現多名“高考狀元”。

發表過10餘篇有關外語教學的文章。出版過30餘部譯著，主要著述有《生物鐘》、《初中英語選擇題分析》、《怎樣學好高中英語》、《歷屆研究生、留學生英語考試題選編》、《英語作文修辭詞典》、中國著名特級教師《教學思想錄》等。

他任班主任的教學班被評為“優秀班集體”，他領導的外語教研組曾被評為“市級先進學科組”，他領導的國際部被市人事局評為“繼續教育先進單位”（1999），被市公安局評為“外管先進單位”（2000），被市總工會評為“天津市‘十五’立功先進集體”（2002）。他本人曾被評為市級“老帶青、雙優模範教師”（1992），區級“功勛教師”（1994），全國英語競賽“優秀輔導教師”（1999、2000、2002）等。

自1994年創建國際部以來，已與二十多個國家和地區建立了三十多個友好學校關係，對中新友好實驗班項目，IB國際文憑項目，AFS項目，YFU項目，及天津實驗中學泰國分校的建設都做出了極大的貢獻。

劉軍，男，1941年出生，河北省鹽山縣人，漢族，民盟盟員，大學本科畢業，中學語文特級教師。天津市教育學會中學語文教學專業委員會常務理事、副理事長、民盟天津市委中等教育委員會委員。

1964年畢業於天津示範大學中文系，從教中學語文40多年。工作勤奮負責，治學嚴謹，具有系統、堅實的專業知識，尤其對古漢語有很高的造詣。教學理念先進，注重素質教育，所創立德“設疑——研討——轉化”教學方法、充分發揮了學生的主體作用，加速了學生由知識向能力的轉化。教育教學成績優異，所帶班曾多次被評為校、區級先進班集體，所教學生語文高考成績多次獲全市前1至3名，2001年所教文科班學生100%考入重點大學。輔導多名學生在報刊雜誌發表習作，指導多名中青年教師獲區、市創優課優勝獎，帶領語文組教師出版了8本直接為教學服務的書籍，先後獲青年教師創優課指導獎、全國中小學學生作文競賽育才獎，獲熱心科研工作積極分子、全國優秀語文教師等稱號。

徠多年來，刻苦鑽研，勤於筆耕。著作有《文言語法表解及練習》、《文言詩文導學》、《文白對照全譯》、《中國古代散文選讀》、《中學語文詞典》、《全國特級教師同步作文點評》、《初中作文材料庫》、《高中作文材料庫》、《高中語文檢測與分析》、《高考語文階梯測試》、《劉軍教學文集》等30多本，發表的市級、國家級論文有《文言文教學重點及方法芻譯》（獲全國語文教師論文大賽一等獎）、《古今對照——談文言文的學習方法》（發表於《考試》94年第四期）、《知識歸類——談文言文的學習方法》（發表於《考試》94年第6期）等40多篇。

全國青少年心理健康教育示範基地

中國少年科學院科普基地

全國德育科研先進實驗校

全國體育科研明星學校

全國綠色學校

全國優秀家長學校示範校

全國青少年群體活動先進單位

全國禁毒工作先進單位

2006年：

全國百所德育科研名校

全國德育科研先進實驗校

國家級“北京2008奧林匹克教育示範校”

國家級“北京2008奧林匹克教育示範校”

全國暑期社會實踐活動先進集體

全國“保護母親河”活動先進集體

2007年：

全國群體活動先進單位

天津市依法治校先進學校

天津市思想政治工作先進集體

天津市精神文明建設先進集體

天津市落實德育規程示範校

天津市共青團工作先進集體

天津市語言文字工作先進單位

天津市衛生紅旗單位

2006年：

天津市優秀家長學校

天津市衛生紅旗單位

天津市師德建設先進單位

天津市中學生預防毒品教育示範校

2007年：

數學組被評為天津市“工人先鋒號”集體

天津市首屆教育科研成果一等獎

天津市田徑體育傳統項目學校

天津市開展體育與藝術2+1項目優秀學校

天津市“母親河”（昊宇）獎先進單位

天津師範大學教育科研實驗基地

天津市教育科學研究院實驗基地

周汝昌先生先後任燕京大學西語系教員、華西大學與四川大學外文系講師、人民文學出版社古典部編輯、是第五至第八屆全國政協委員，中國和平統一促進會理事，中國作家協會和書法家協會會員，中國韻文學會、中國楹聯學會、中國大觀園文化協會顧問，中國曹雪芹學會榮譽會長。1991年開始享受政府特貼津貼。治學以語言、詩詞理論及簽注、中外文翻譯為主；平生耽吟詠、研詩詞、箋注、賞析、理論皆所用心，併兼研紅學。學術專著頗豐，其中《紅樓夢新證》是第一部、也是代表作。1980年赴美國出席“首屆國際紅樓夢研討會”；1984年受國家委派赴蘇聯考察列寧格勒藏本《石頭記》；1986－1987年，獲美國魯斯基金，赴美國訪學講學一年並任威斯康辛大學客座教授。

袁家騮先生先後在美國國家科學實驗室和普林斯頓大學長期從事基礎物理研究，在“中子的來源”、“高能質子加速器”、“共振物理學”等領域，都有新發現和新成就。袁家騮曾獲全美華人協會傑出成就獎、駐美工程師協會科學成就獎。他曾受邀擔任法國、前蘇聯等許多國家和地區的核物理、高能物理研究機構與大學的訪問教授。袁家騮長期身居海外，但沒有忘記自己的根在中國。從1981年到1993年的12年間，在袁家騮夫婦參與了中國同步輻射器的建造，並一直關心北京正負電子對撞機和合肥同步輻射加速器的研製工作。同時，袁家騮夫婦還為促進海峽兩岸在基礎物理等領域的學術交流做了大量工作。

袁家騮博士與母校有著深厚的感情。1997年4月被學校聘為名譽校長，並與夫人吳健雄共同為學校題詞留念。

為實現“為學生終身發展奠基”的辦學理念，學校不斷探索素質教育模式，設立有數學、英語、藝術特長班，中新合作雙語班、IB國際文憑項目實驗班；組建有全市較高水平的各類學生藝術社團10餘個；開設有種類繁多、內容新穎的活動課、選修課近百項，為培養個性特長突出且全面發展的合格人才創設了豐厚的物質環境。近五年來，共有11人進入中國數學奧林匹克冬令營，70餘人被北京大學、清華大學、浙江大學、上海交通大學、南開大學、天津大學等全國名牌高校提前保送錄取，400餘人通過大學英語四級考試，在全國數學、物理、化學、生物、計算機等奧林匹克競賽中一等獎獲獎總人數始終位於全市前列。近三年來，高考本科一次上線率達100%，重點大學上線率達95%以上。同時還培養了大批富有專長的體育、藝術、科技人才，先後被北京大學、人民大學、浙江大學、中山大學、天津大學、南開大學等著名高校破格錄取。

為實現“為學生終身發展奠基”的辦學理念，向國際一流水平學校邁進，在全市最先成立了國際部，至今已與26個國家和地區的29所學校建立了友好關係，每年有十幾位教師和百餘名學生出國學習訪問。曾成功舉辦了兩屆國際教育論壇，並創辦了對外漢語教學“泰國分校”，為培養新世紀全面發展的合格人才搭建了通向世界的平台。

實驗中學圖書館坐落在校園廣場的最南端，建築面積達3000平方米。來到圖書館樓前，首先映入眼帘的是紅學專家、我校1939屆校友周汝昌先生書寫的雋秀的館名。

圖書館在一樓有為師生借閱設立的近500平方米的外借書庫和三間師生報刊閱覽室。還有由大型密集書架組成的館藏書庫，總藏書13萬餘冊，期刊240餘種，參考工具書300餘種，報紙20餘種，音像資料1000餘種。各類信息可以方便地以電子檢索的方式為師生提供簡單快捷的服務。此外，還有兩間學生自習室，全校師生都可以在任意一個時間來館自修。

二樓是經過精心改造的七個專業閱覽室，風格各異、功能齊全。分別是“語言與藝術”、“環境與生命”、“新思維與新技術”、“數學與自然科學”、“信息科學”、“人文科學”和“古籍書屋”閱覽室。令人耳目一新的閱覽室，不僅可以滿足師生們閱讀專業資料、查閱工具書，和瀏覽新近出版的書刊的需求，還是各種小型教學活動、教研活動理想的交流場所。

三樓還設有學生最為喜愛的擁有120台網路終端的電子閱覽室，滑鼠在手，知曉天下。另外，還有一間160多平米的多功能綜合閱覽室，裝備了16台網路電腦和大屏幕投影機、電子白板、視頻展台等多媒體設備，實現了紙質閱覽、電子閱覽雙功能支持和全功能教學環境。在這裡，不僅可以滿足學生不同的閱覽需求，教師也可以方便地組織富於個性化的教學活動，還可以開展精品讀書講座活動等等。

北京市第一中學；北京市第二中學；北京市第八中學；北京市第十五中學；北京市第十七中學；北京市第十九中學

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