微波技術基礎

《微波技術基礎》系“普通高等教育‘十一五’國家級規劃教材”。《微波技術基礎》採用從場出發、場路結合的方法，圍繞規則導行波系統和微波全面地講述了微波技術的基本概念、理論、技術和分析方法。各章均附有習題，書後附有習題答案。《微波技術基礎》配有電子課件，可供任課教師參考。

《微波技術基礎》可作為高等院校電子信息工程、通信工程、電子科學與技術以及相近專業的本科教材或教學參考書，亦可供從事微波和天線工作的科研人員和工程技術人員參考。

緒論

0.1 微波的波長（或頻率）範圍

0.2 微波的主要特性

0.3 微波的應用

第1章 導波的一般特性

1.1 導波和導波系統

1.2 導波的場分析方法

1.3 導波的分類及各類導波的特性

1.4 導波的傳輸功率、能量及衰減

1.5 導波系統中截止狀態下的場

習題

第2章 典型導波系統的場分析

2.1 同軸線

2.2 矩形波導

2.3 圓形波導

2.4 其他形式的金屬柱面波導簡介

2.5 同軸線、矩形波導和圓波導的尺寸選擇

2.6 波導正規模的特性

2.7 不均勻性引起模式耦合

2.8 奇偶禁戒規則

習題

第3章 微波集成傳輸線

3.1 帶狀線

3.2 微帶線

3.3 耦合帶狀線和耦合微帶線

3.4 懸置微帶線和倒置微帶線

3.5 槽線

3.6 共面傳輸線

3.7 鰭線

習題

第4章 介質波導和光波導

4.1 介質波導

4.2 光波導

習題

第5章 傳輸線的電路理論

5.1 引言

5.2 分佈參數電路概念

5.3 傳輸線方程及其解

5.4 傳輸線的特性參量

5.5 傳輸線的工作參量

5.6 無耗傳輸線的三種工作狀態

5.7 均勻有耗傳輸線的特性與分析

5.8 傳輸功率與傳輸效率

5.9 均勻導波系統等效為均勻傳輸線

5.10 史密斯圓圖

5.11 阻抗匹配

習題

第6章 微波諧振器

6.1 微波諧振器的基本特性與參數

6.2 串聯和並聯諧振電路

6.3 傳輸線諧振器

6.4 金屬波導諧振器

6.5 圓柱介質諧振器

6.6 法布里-珀羅諧振器（開式諧振器）

6.7 諧振器的激勵

6.8 微波諧振腔的微擾理論

習題

第7章 微波網路基礎

7.1 不均勻性等效為集總參數網路

7.2 微波網路參量

7.3 微波網路參量之間的關係

7.4 互易網路、無耗網路及對稱網路各矩陣參量的特性

7.5 參考面移動對網路參量的影響

習題

第8章 常用微波元件

8.1 一埠元件

8.2 二埠元件

8.3 三埠元件

8.4 四埠元件

8.5 微波周期結構——電磁慢波

8.6 鐵氧體元件

習題

習題答案

參考文獻

附錄Ⅰ 矢量公式

附錄Ⅱ 麥克斯韋方程組、波動方程和邊界條件

附錄Ⅲ 拉梅係數

附錄Ⅳ 貝塞爾函數及常用公式

附錄Ⅴ 幾種常用金屬材料的特性參數

附錄Ⅵ 常用介質材料的特性參數

附錄Ⅶ 同軸線、矩形波導和圓波導參數表

……

本書是在原有教材的基礎上，結合編者的教學實踐和科研工作經驗，參考目前國內外同類教材，緊跟當代電子科學技術的發展趨勢，反映本學科最新發展編寫而成。本書在內容組織上注重基礎性、系統性和實用性，精鍊傳統內容，注重基本概念及對工程問題處理方法的講述。本書將“場”和“路”的概念有機地結合起來，使教材在連貫性、系統性和實用性方面更加突出。

本書在文字表達上力求簡潔、清晰、流暢、易讀，同時每章配有大量工程應用方面的例題和習題。附錄是本書的必要補充。本書配有電子課件，可供任課教師參考。

本書參考學時為56～80學時。全書共分9章。緒論、第1章、第2章介紹微波的波段劃分及微波的特點與應用、導波和常用導波系統中到波場的求解方法以及導波的特性；第3、4章介紹微波集成傳輸線（包括帶狀線、微帶線、懸置微帶線和倒置微帶線、共面傳輸線、槽線和鰭線）、介質波導和光波導（包括圓柱介質波導、矩形介質波導和光波導）；第5章傳輸線理論，講述分佈參數電路基礎、傳輸線方程、各種無耗傳輸線工作狀態、工作參量及特性參量、有耗傳輸線的特性與計算、阻抗圓圖的使用及阻抗匹配方法；第6～8章分別講述了各種微波諧振器、微波網路基礎、各種微波無源器件以及鐵氧體材料的特性。第l、2章為場的基礎，第5章為路的基礎，其餘章節的擴展構成了本書的體系結構。

本書由電子科技大學徐銳敏教授主編，同時組織多位長期在電磁場與微波技術領域工作、具有豐富教學和工程經驗的同志共同編寫完成。其中，緒論、第1、2、7章由徐銳敏教授編寫；第3章由陳波講師編寫；第4章由王占平副教授編寫；第5章、附錄由唐璞教授編寫；第6章由西安電子科技大學雷振亞教授編寫；第8章由北京理工大學薛正輝副教授編寫。本書的許多插圖和文字錄入工作由詹銘周博士和徐躍杭博士完成，在此表示衷心的感謝。

由於編者水平有限，書中錯誤和不當之處在所難免，殷切希望廣大讀者批評指正。