余勝泉
北京師範大學教育學部副部長
余勝泉，男，1973年8月出生於江西鄱陽，畢業於北京師範大學，博士，北京師範大學教育學部副部長，北京師範大學教授、博士生導師。
| 時間 | 院校 | 專業 | 學位 |
| 1988.9～1991.7 | 江西省波陽縣（現為鄱陽縣）第一中學 | ||
| 1991.9～1995.7 | 北京師範大學電子系 | 教育技術學 | 學士 |
| 1995.9～1997.7 | 北京師範大學 | 計算機教育應用 | 碩士 |
| 1997.9～2000.7 | 北京師範大學現代教育技術研究所 | 教育技術學 | 博士 |
2000.9～2002.9：北京師範大學教育技術學院講師。
2002.9～2007.6：北京師範大學教育技術學院副教授。
2005.12：北京師範大學博士生導師。
2007.6：北京師範大學教育技術學院教授。
2008.12～2012.12：入選教育部新世紀優秀人才支持計劃。
2009.6~2014.6：北京師範大學教育學部教育技術學院院長。
2013.1：“移動學習”教育部-中國移動聯合實驗室（教育部重點實驗室）主任。
2014.5～2018.9：北京師範大學教育學部副部長。
2015.10：北京師範大學未來教育高精尖創新中心執行主任。
2018.12：北京師範大學二級教授。
近照
中文論文發表
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專利與軟體
1. 專利：一種基於模塊相對位置的信息組合系統，余勝泉；邱勤；朱高俠，北京師範大學，【專利號】ZL 2015 1 0263393.X
2. 專利：一種融合電子備課系統及方法，余勝泉；汪曉鳳；萬海鵬；蔡蘇，北京師範大學，【專利號】ZL 2014 1 044 8646.6
3. 專利：一種社會化的作業批閱和學生學習過程信息記錄系統及方法，余勝泉；蔡蘇；王琦，北京師範大學；【專利號】ZL 2014 1 022 6210.2
4. 專利：一種磁場可視化及交互方法，蔡蘇；余勝泉；林成龍；孫羽辰；李巧慧，北京師範大學；【專利號】ZL201410027617.2.
5. 專利：一種面向開放知識社區的內容編輯智能審核方法，楊現民；余勝泉，北京師範大學, 【專利號】 ZL 2012 1 022 6210.2
6. 專利：一種凸透鏡成像虛擬實驗製作方法，蔡蘇; 余勝泉; 高夢楠; 王偉; 吳娟，授權公告號：CN102509502B，授權公告日：2013.09.25；申請號：2011103855493；申請日：2011.11.28；
7. 專利：一種基於Quardtree的三維模型紋理壓縮編解碼方法. 蔡蘇；余勝泉 北京師範大學；專利號ZL200810240404.2. 公開號CN101447084. 授權日2011.01.19，證書號第729007號。
8. 軟體著作權：基於知識關係網路的移動學習平台軟體，北京師範大學（余勝泉、高夢楠），軟著登字第0827840號；
9. 軟體著作權：vclass 雲課堂，北京師範大學（余勝泉、張哲蒙），軟著登字第0829129號
10. 軟體著作權：協同聽課系統，北京師範大學（余勝泉、張哲蒙），軟著登字第0829135號
11. 軟體著作權：微課製作軟體，北京師範大學（余勝泉、陳天），軟著登字第0829279號
12. 軟體著作權：學習元雲課堂學習軟體，北京師範大學（余勝泉、高夢楠），軟著登字第0829132號
13. 軟體著作權：學習元知識社區系統V1.0；北京師範大學（余勝泉），2011.6.1
14. 軟體著作權：vClass課堂深度互動教學平台V1.0，北京師範大學（余勝泉），2011.9.1
主要出版物
1.Shengquan Yu,Mohamed Ally,Avgoustos Tsinakos, Mobile and Ubiquitous Learning-An International Handbook, Springer Nature Singapore Pte Ltd. 2018, Print ISBN: 978-981-10-6143-1, Online ISBN: 978-981-10-6144-8
2.Yu ShengQuan, A Resource Organization Model for Ubiquitous Learning in a Seamless Learning Space, Book Title: Seamless Learning in the Age of Mobile Connectivity, Book Part: Part II, Pages: 141-158, Copyright 2015, DOI:10.1007/978-981-287-113-8_8, Print ISBN:978-981-287-112-1, Online ISBN: 978-981-287-113-8: Publisher:Springer Singapore
3.《教學資源的設計與開發》，中央廣播電視大學出版社，出版時間：2011-3-1, ISBN：9787304050429
4.《教學軟體設計指導手冊》，余勝泉，清華大學出版社，2011.6，ISBN 978-7-302-25026-5
5.《現代教育技術與教師專業發展——新技術與新理念》，余勝泉、馬寧，北京大學出版社，2009.4
6.《現代教育技術在課堂教學中的應用案例》設計與點評——數學，余勝泉、王光生，天津教育出版社，2008年6月，ISBN 978-7-5309-5300-6；
7.《現代教育技術在課堂教學中的應用案例》設計與點評——語文，余勝泉、陳玲，天津教育出版社，2008年6月，ISBN 978-7-5309-5300-6；
8.《現代教育技術在課堂教學中的應用案例》設計與點評——英語，余勝泉、孫眾，天津教育出版社，2008年6月，ISBN 978-7-5309-5300-6；
9.《信息技術與課程整合優秀課堂教學案例庫》（小學低年級段），孫眾、馬寧、余勝泉、北京師範大學出版社，2009年5月
10.《信息技術與課程整合優秀課堂教學案例庫》（小學中高年級段），陳玲、余勝泉，北京師範大學出版社，2009年5月
11.《信息技術與課程整合優秀課堂教學案例庫》（初中段），吳娟、余勝泉，北京師範大學出版社，2009年5月
12.《信息技術與課程整合——網路時代的教學模式與教學方法》，余勝泉、吳娟，上海教育出版社，2005.1
13.《網路環境下基礎教育跨越式發展創新探索試驗研究優秀綜合案例（上、下）》，何克抗、余勝泉主編，高等教育出版社，2005.3，ISBN 7-89493-732-0
14.《網路環境下基礎教育跨越式發展創新探索試驗研究優秀綜合課例》，劉小明、余勝泉主編，高等教育出版社，2003.10
15.《面向新課改的信息技術與學科課程整合優秀課例》，楊曉勤、余勝泉主編，高等教育出版社，2003.12
16.《教育技術理論導讀——信息時代的教學理論與實踐》，余勝泉、張建偉，高等教育出版社，2001.10
17.《計算機應用基礎》(高等師範學校教材)，劉啟明主編，本人編寫第六、七章，高等教育出版社，2004.2；
18.《信息技術與課程整合優秀綜合課例》，余勝泉、吳娟等，高等教育出版社，2001.11
19.《信息技術教育應用》，余勝泉、林君芬、吳娟，北京師範大學出版社，2002.10
20.《教育技術學》，何克抗編，本人編寫第九章，北京師範大學出版社，2002.10
21.《信息技術與基礎教育課程改革優秀綜合課例》，余勝泉、吳娟等，高等教育出版社，2002.10
22.《網路新生活》，大型信息技術科普叢書，一套5本，包括基礎篇（《觸網啟航》）、教育篇（《學海網舟》）、娛樂篇（《交網情深》）、商務篇（《網市悠悠》）、上網速查篇（《上網一點通》），余勝泉主編，北京郵電大學出版社，2000.10；
23.《非線性編輯系統》，余勝泉、楊可，北京廣播學院出版社，2000.11；
24.《計算機應用基礎》(全國中小學教師繼續教育培訓教材)，何克抗，余勝泉主編，高等教育出版社，2000.9；
25.《計算機應用基礎》(全國三年制職業高中公共計算機課教材)，何克抗，余勝泉主編，高等教育出版社，1999；
26.《計算機輔助教學》，何克抗主編，本人編寫了有關Internet的部分的內容，高等教育出版社，1998；
27.《計算機應用基礎》（全國高等師範院校公共計算機課教材），何克抗主編，本人編寫了第三部分有關計算機網路的內容，北京師範大學出版社，1998；
28.《信息網路與教學》，黃榮懷、余勝泉，本人編寫第六章至第十章，人民郵電出版社，1997；
29. 《 Microsoft TCP/IP網路互聯》(譯著)，黃榮懷、張玉潔、余勝泉，本人負責組織翻譯小組、第一稿的統稿工作，並翻譯第九至十三章，人民郵電出版社，1997；
承擔的研究項目
1. 2017.12-2018.12，教育放管服改革領域的“網際網路+教育”問題研究，主管部門：教育部政法司，負責人余勝泉；
2. 2017.9-2019.9，《廣州市荔灣“中國特色創客教育”試驗區》建設項目，主管部門：廣州市荔灣區教育局，負責人余勝泉；
3. 2017.1-2020.12，教育部哲學社會科學研究重大項目：“網際網路+”教育體系研究，項目批准號：16JZD043，項目合同號：16JZDH043，主管部門：教育部社科司，負責人余勝泉；
4. 2016.7-2017.7，基於證據的學習方法機理與國際比較研究（71641017），主管部門：國家自然科學基金委員會，負責人余勝泉；
5. 2016.8-2017.8，技術革新未來教學的試驗研究——促進技術與教學的雙向融合研究，項目委託：北京市八一學校附屬玉泉中學，負責人余勝泉；
6. 2015.11-2017.11，“網際網路+”促進學校品質提升試驗研究，項目委託：教育部基礎一司，負責人：陳海東，余勝泉；
7. 2015.8.1～2020.12.30，“未來教育”高精尖創新中心建設（基於大數據的智能教育公共服務平台及其應用研究），項目支持部門：北京市教委，負責人余勝泉；
8. 2015.12.1～2016.7.30，惠州“智慧教育”實施規劃編製，項目支持部門：廣東省惠州市教育局，負責人余勝泉；
9. 2015.1.1～2015.12.30，網路課堂的深度學習行為研究，項目支持部門：北京市教委，負責人余勝泉；
10. 2015.1.1～2015.12.30，教育信息化對教育革命性影響的內涵、標誌和路徑研究，項目支持部門：教育部科技司，高校科技戰略（教育信息化）研究課題，負責人余勝泉；
11. 2015.3.15～2015.12.30，荔灣教育信息化十三五發展規劃編製，項目支持部門：廣州市荔灣區教育局信息中心，負責人余勝泉；
12. 2014.11.1～2015.12.30，基於101平板的互動教學系統及其應用研究，項目支持部門：福建華漁教育科技有限公司，負責人余勝泉；
13. 2014.10.1～2015.12.30，支持多種語言學科教學模式的混合式教學平台研發，中華人民共和國工業和信息化部2014年度電子信息產業發展基金招標項目“面向中小學的智能語音教學產品及系統研發和產業化”所屬子課題，項目支持部門：安徽科大訊飛信息科技股份有限公司，負責人余勝泉；
14. 2014.3~2014.12，高層次科普專門人才指導性培養方案的研究與制定，項目支持部門：中國科學技術協會科學技術普及部，負責人余勝泉、吳娟；
15. 2014-1~2014-5，南山教育雲綜合服務平台設計，項目支持部門：深圳市南山區教育科技學研究中心，負責人余勝泉；
16. 2014.4~2016.4，海淀區中小學教育信息化調研規劃，項目支持部門：北京中海紀元網路教育科技有限公司，負責人余勝泉；
17. 2014.1~2014.12，高等院校移動學習發展研究，項目支持部門：教育部科技發展中心，負責人余勝泉；
18. 2014.3-2014.12，基於平板電腦的創新教學的研究，項目支持部門：英特爾半導體（美國）有限公司委託項目，負責人余勝泉。
19. 2013.-2016.1，教育部綜合專業改革項目《教育技術學本科專業綜合改革》，項目支持部門：教育部高教司，負責人余勝泉；
20. 2013.9-2016.7，《移動雲課堂——技術革新未來教學的探索研究》項目，項目支持部門：北京市門頭溝區教育委員會，負責人：馬寧、余勝泉；
21. 2013.7-2014.7，基於學習元平台的學科資源深度聚合研究——師生虛擬課堂網路行為分析，項目支持部門：北京市教育委員會，負責人：余勝泉；
22. 2013.5-2013.12，《海淀智慧教育發展規劃及行動計劃制訂》，項目支持部門：中海紀元股份有限公司、北京市海淀區政府，負責人：余勝泉；
23. 2010.11-2015.7，國家教育體制改革試點項目《建設面向農村的教育開放學院，提高農村學校教育教學水平》（04-207-283），項目支持部門：國家教育體制改革領導小組辦公室，負責人董奇、余勝泉；
24. 2012.5-2015.5，《技術革新未來教學的探索研究》，項目支持部門：教育部基礎二司，負責人何克抗、余勝泉；
25. 2012年~2016年，“荔灣區綠色教育信息生態”項目——北京師範大學教育技術學院與廣州市荔灣區人民政府全面合作框架協議，項目支持部門：廣州市荔灣區人民政府，負責人余勝泉；
26. 2012-2019，“基礎教育跨越式發展創新試驗研究跨越式教學試驗”項目甘肅隴南推廣項目，項目支持部門：北京市西部陽光農村發展基金會，負責人何克抗、余勝泉；
27. 2012.9-2018.12，移動學習平台開發及其應用示範（“移動學習”教育部-中移動聯合實驗室建設）項目，項目支持部門：教育部重點實驗室項目，中國移動通訊集團公司資助，負責人余勝泉；
徠28. 2012.3-2014.3，《基於“一對一”數字終端的未來學習創新》，項目支持部門：天聞數媒科技（北京）有限公司、深圳市龍崗區教育局，負責人余勝泉；
29. 2011.12-2013.12，區域性數字化智慧教育生態系統構建與應用推進研究，深圳市福田區教育信息中心，負責人余勝泉；
30. 2012.1-2015.1，《泛在學習環境下的學習資源進化研究》，博士點基金項目（20110003110029），項目支持部門：教育部科技發展中心，負責人余勝泉；
31. 2011.12-2012.7，《平板電腦在幼兒數學教學中應用研究》，項目支持部門：北京亮點時間科技有限公司，負責人余勝泉；
32. 2011.3-2012.1，《日電平板電腦教學應用及其支持技術研究》，項目支持部門：NEC中國研究院，負責人余勝泉；
33. 2011.1-2012.1，《教育信息化遠程研究》，博士點基金項目，項目支持部門：教育部科技發展中心，負責人余勝泉；
34. 2011-2013，《同一起跑線——運用現代教育技術促進農村學校閱讀教學項目》，項目支持部門：陳一心家族基金會，負責人陳玲、余勝泉；
35. 2011-2013，《同一起跑線——運用現代教育技術提升農民工子弟學校教學質量項目》，項目支持部門：贈予亞洲基金會，負責人馬寧、余勝泉；
36. 2011.1-2013.12，《泛在學習的資源組織模型及其關鍵技術研究》，項目批准號：61073100，主管部門國家自然科學基金委員會，負責人余勝泉；
37. 2011.2-2011.12，《廣州市荔灣區區域性教育信息化整體規劃設計》，主管部門是廣州市荔灣區教育局，負責人余勝泉；
38. 2010.1-2011.12，《國家體育總局訓練局運動員遠程教育系統開發項目技術諮詢》項目，主管部門國家體育總局訓練局，負責人吳娟、余勝泉；
39. 2010.1-2011.12，《國家體育總局訓練局運動員遠程教育信息技術課程資源建設》項目，主管部門國家體育總局訓練局，負責人蔡蘇、余勝泉；
40. 2010.1-2013.1，《泛在學習環境中的學習資源設計與共享研究》，中央高校基本科研業務費專項資金資助重點項目，負責人余勝泉；
41. 2009.8~2011.3，《4A網路教學平台軟體系統（三期）研發》，主管部門高等教育出版社，負責人余勝泉；
42. 2009.1～2009.10，《高等教育出版社學習卡統一賬戶系統開發》，主管部門高等教育出版社，負責人余勝泉；
43. 2008.8~2010.12：承擔全國教育科學“十一五”規劃教育部重點研究課題《“一對一”網路環境下的教學效率提升研究》（DCA080114），主管部門是教育部，負責人余勝泉；
44. 2008.3~2008.9，《深圳市南山區教育信息網應用系統諮詢與整體規劃方案設計》，主管部門是深圳市南山區教育局；
45. 2008.7~2008.12，《深圳市福田區教育信息綜合平台整體方案規劃與設計》，主管部門是深圳市福田區教育局，負責人余勝泉；
46. 2007.9～2009.9，承擔了北京師範大學繼續教育與教師培訓學院《遠程教育信息技術總體方案規劃設計》項目，對網路學院未來的教學平台、教務管理平台、信息平台、學習支持服務平台等進行整合與發展規劃，設計了詳細的技術方案，項目負責人余勝泉；
47. 2007.9～2011.9，承擔中國教育電視台《新媒體學習超市》總體設計與規劃工作，並具體負責其中非同步學習平台、超子（學習元）系統的設計與開發，項目負責人余勝泉。
48. 2006.3~2009.3，《4A網路教學平台跨平台改造、升級開發》，主管部門高等教育出版社，負責人余勝泉；
49. 2006.9~20011.9，《利用教育技術提高農村中小學教育質量研究及推廣項目》，主管部門北京市教委基礎教育處，項目負責人是何克抗、余勝泉教授，本人組織具體工作。
50. 2005.12~2010.12：承擔中央電教館規劃重點課題《手持式網路學習系統在學科教學中應用研究》，主管部門中央電教館，合作單位是諾亞舟科技控股有限公司，負責人余勝泉；
51. 2005.6~2006.7：承擔佛山市教育局的《佛山市信息技術課程考試系統設計與開發》，主管部門是佛山市教育局，負責人余勝泉；
52. 2005.4~2006.6：承擔佛山市禪城區教育局的《新課程探究性教育資源建設》，主管部門是佛山市禪城區教育局，負責人余勝泉；
53. 2005.5~2006.5：承擔北京市石景山區教委的《學科主題資源網站建設與區域性教育資源整合》，主管部門是北京市石景山區教委，負責人余勝泉；
54. 2004.4~2004.12：承擔高等教育出版社的《教學資源立體化建設規範的研究與網路課程開發模板的設計》，主管部門是高等教育出版社，負責人余勝泉；
55. 2004.4-2004.12：承擔佛山市《佛山市幹部在線教育系統設計與開發》（FS40112009D）主管部門是中共佛山市委組織部，負責人余勝泉；
56. 2002.7~2004.6：承擔國家高技術研究發展計劃(863計劃)波譜庫總體系統建設及水體波譜分庫建設與應用示範項目子項《波譜資料庫總體方案設計與技術實現》，主管部門是科技部，負責人余勝泉；
57. 2002.4~2003.4：承擔國家“十五”重大科技攻關項目“網路教育關鍵技術及示範工程”中的子項《評價分析與數據挖掘工具研究》，主管部門是科技部，負責人余勝泉；
58. 2003.9-2005.9：全國教育科學“十五”規劃國家重點研究課題《基於網路環境的基礎教育跨越式創新探索試驗》（BCA030017），主管部門是教育部，項目負責人為何克抗、余勝泉。
59. 2005.9-2012.9：《廣州市荔灣區基礎教育跨越式發展創新試驗研究》，推進信息技術與學科教學深層次整合，在小學英語、語文、信息技術學科開展信息技術與課程整合以及跨越式教學法實施研究，實現這三個學科教學的跨越式發展，項目負責人為何克抗、余勝泉。
60. 2003.9-2005.9：《佛山市禪城區基礎教育跨越式發展創新試驗研究》，推進信息技術與學科教學深層次整合，在小學英語、語文、信息技術學科開展信息技術與課程整合以及跨越式教學法實施研究，實現這三個學科教學的跨越式發展，項目負責人為何克抗、余勝泉。
61. 2002.12-2008.12：《深圳市南山區信息技術環境下基礎教育跨越式發展研究》，該項目主要通過在南山區實施信息化教學指導、教育資源整合等措施，整體推動南山區教育信息化的水平，實現基礎教育的跨越式發展，項目負責人為何克抗、余勝泉。
62. 2002.10-2008.10：《廣州市東山區基礎教育跨越式發展研究》，在小學英語、語文、信息技術學科開展信息技術與課程整合以及跨越式教學法實施研究，實現這三個學科教學的跨越式發展，項目負責人為何克抗、余勝泉。
63. 2001.12-2002.12：承擔國家遠程教育工程中的關鍵技術研究項目《多媒體作業系統研究》，項目主管單位是教育部科技司，該項目已於2003年7月經通過教育部科技司組織的專家驗收，項目負責人為沈復興、余勝泉。
64. 2001. 2-2002.2：承擔北京師範大學青年科學基金研究項目《網路教學研究》，項目負責人為余勝泉。
65. 2001. 2-2001.10：承擔廣東省東莞市塘廈鎮信息化十年發展規劃研究項目，項目負責人為余勝泉。
66. 2001. 6-2001.12：承擔學科四結合總課題組《信息技術與課程整合優秀綜合課例》研究與開發項目，項目負責人為余勝泉。
67. 2001.5-2002.4：《東莞地區教育信息網路設計與實施》，該項目主要內容是建設東莞地區教育信息網路中心，並開發東莞辦公自動化系統、教育管理信息系統、網路教學系統、教育資源管理系統、網路信息系統。項目負責人為何克抗、孫波、余勝泉。
68. 2002.2-2002.10：《佛山地區教育信息網路二期工程設計與實施》，該項目主要對佛山教育信息網路中心的硬體設備進行全面升級、統一開發佛山地區學校的教育信息系統、教育行政管理系統、教育資源管理系統、網路教學系統，並對佛山地區的學校主幹教師進行全面的教育技術培訓，項目負責人為何克抗、余勝泉、孫波。
69. 2002.4-2002.6：《珠海市教育信息網路總體規劃》，設計了整個珠海市全市教育信息網路的規劃方案，項目負責人為余勝泉。
70. 2000.12-2002.12：承擔國家遠程教育工程中的關鍵技術研究項目《多媒體課件點播系統研究》，項目主管單位是教育部科技司，該項目已經通過教育部科技司組織的項目驗收，項目負責人為何克抗、余勝泉。
71. 2000.12-2002.12：主持現代遠程教育標準研究項目：《現代遠程教育技術規範研究（資源、管理系統、課件互換標準）》，項目主管單位是教育部科技司，該項目已經通過教育部科技司組織的項目驗收，項目負責人為余勝泉。
72. 1999.4-2001.6：承擔國家遠程教育工程中的研究項目：《國家遠程教育支撐系統開發》的研究，該系統是國內最早研發和發布的網路教學平台；該系統在高等教育出版社的立體化教學網中，2008年累計註冊的學習卡超過9600萬人。何克抗、余勝泉主持，本人為項目實際負責人，負責總體設計與開發；該項目已經通過教育部高教司組織的項目驗收以及教育部組織的科技成果鑒定。
73. 1999.9-2001.6：承擔國家遠程教育工程中的研究項目：《國家遠程教育工程資源建設技術規範》的研究，教育部於2000年4月將該項目轉為正式研究項目，何克抗、余勝泉主持，本人實際主持編寫《國家遠程教育工程資源建設技術規範》，該技術規範已於2000年5月由教育部正式發布；
74. 1999.9-2000.9：創辦免費的在線學術雜誌《教育技術通訊》，該在線雜誌已成功發布三十多期，並獲北京師範大學教育技術學院211建設項目支持。該雜誌曾在教育技術界引起廣泛的關注和認同，項目負責人為余勝泉。
75. 1999.8-1999.11：主持開發《基於WEB的通用題庫系統》，採用ASP（Active Server Pages）和COM組件對象模型技術開發，後台採用SQL Server資料庫。該系統獲首屆中國網際網路路應用程序設計大賽（Intel公司與中國電信主辦）教育教學類一等獎。本人負責系統的總體設計，組織與監控整個開發過程。
76. 1999.1-2000.9：國家“九五”重點攻關項目《佛山地區教育信息網路設計與實施》，該項目有三個重點目標：一是建設覆蓋整個佛山地區的教育信息網路，建設佛山教委的信息中心；二是開發佛山教委的教育信息管理系統；三是開發網路教學的支持系統。何克抗、孫波、余勝泉主持，本人負責系統的總體設計，並實際主持教學支持平台的開發。
講授課程
《教育技術新發展》（研究生、博士生）、《遠程教育中的新媒體與新技術》（研究生）、《教育大數據分析》（研究生）、《計算機網路》（本科生）、《教育評價技術》（本科生）、《移動學習》（本科生）、《攝影技術與藝術》（本科生）
研究生招生方向：移動教育與泛在學習、教育技術基本理論、數字化學習環境與資源。
博士生招生方向：計算機教育應用、教育技術基本理論。
2007：北京師範大學教育學部教育技術學院教授、博士生導師。
2017～2022：國家新聞出版廣電總局出版融合發展重點實驗室學術委員會委員。
2017～2022：中國教育學會第八屆學術委員會委員。
2017：第21屆全球華人計算機教育應用大會（GCCCE 2017）組織委員會主席。
2017：中國好老師公益行動計劃專家委員會副主任。
2017～2020：《中小學數字化教學》專家委員會委員。
2016：Associate Editor of the Knowledge Management & E-Learning Journal。
2014：重慶市九龍坡區教育信息化特聘指導專家。
2014：《現代遠程教育研究》雜誌特邀專家。
2014：《遠程教育雜誌》專家委員會委員。
2013：教育部、中國科協全國高層次科普專門人才培養指導委員會委員兼副秘書長。
2013：中國教育政策研究院研究員。
2013～2016：浙江中醫藥大學“國家教育信息化試點單位”顧問，教師教學發展指導中心專家委員會委員。
2013：美國欣欣教育基金會(Shin Shin Educational Foundation)教育顧問。
2012：擔當2nd STEM in Education International Conference(STEM 2012)會議主席，中國北京。
2011：第十五屆全球華人計算機教育應用大會（GCCCE 2011）移動學習與泛在學習子會議主席，浙江大學，杭州，2011。
2011：《電化教育研究》專家委員會委員。
2011～2014：西藏大學“國培計劃”-西藏農村骨幹教師培訓計劃專家組成員。
2011～2015：寧夏自治區永寧現代教育技術顧問。
2011～2016：中國科學院“十二五”信息化規劃諮詢專家組成員，教育信息化專家組副組長。
2011～2017：中國電子學會現代教育技術分會副主任委員。
2010～2015：高等教育出版社教育技術顧問。
2010～2013：上海數字化教育裝備工程技術研究中心第一屆工程技術委員會會員。
2010～2015：《中國教育信息化》雜誌專家委員會委員。
2010：《中小學信息技術教育》雜誌專家委員會委員。
2010：河北省豐寧滿族自治縣教育體育局“突出貢獻”專家。
2010～2015：大連市中小學教育信息化應用實驗區校建設項目專家組顧問。
2010：教育部《教育信息化十年發展規劃（2011－2020年）》編製專家組成員。
2010：擔當第十四屆全球華人計算機教育應用大會（GCCCE 2010）移動學習與泛在學習子會議主席，南洋理工大學，新加坡，2010。
2010～2014：中國教育技術協會第五屆理事會理事。
2010～2015：外語教學與研究出版社“新標準英語網”學術顧問。
2011：The 10th World Conference on Mobile and Context Learning會議主席，北京，中國，2011。
2009～2012：全國高校教育技術協作委員會副秘書長、學術委員會副主任。
2008～2012：中國教育電視台2008年度“學習超市”教育新媒體項目首席特聘專家。
2008：中國教育信息化標準委員會委員。
2005：《信息技術教育》雜誌專家委員會委員。
2020年12月，入選教育部基礎教育教學指導專業委員會建議名單。
2021年1月，任教育部信息化教學指導專委會副主任委員。
北京師範大學未來教育高精尖創新中心執行主任、“移動學習”教育部-中國移動聯合實驗室主任。
| 時間 | 獎項全稱 |
| 2008年 | 入選教育部新世紀人才支持計劃 |
