左手定則

左手定則，是英國電機工程師約翰。安布羅斯。弗萊明（JohnAmbroseFleming,1849~1945）提出的。1885年，弗萊明擔任英國倫敦大學電機工程學教授，由於學生經常弄錯磁場，電流和受力的方向。於是，他想用一個簡單的方法幫助學生記憶。“左手定則”由此誕生了。

將左手的食指，中指和拇指伸直，使其在空間內相互垂直。食指方向代表磁場的方向（從N級到S級），中指代表電流的方向（從正極到負極），那拇指所指的方向就是受力的方向。使用時可以記住，中指，食指，拇指指代“電，磁，力”。

判斷安培力

導線在磁場中力的方向。根據左手定則：伸開左手，使拇指與其他四指垂直且在一個平面內，讓磁感線從手心流入，四指指向電流方向，大拇指指向的就是安培力方向（即導體受力方向）。

判斷洛倫茲力

將左手掌攤平，讓磁感線穿過手掌心，四指表示電流方向，則和四指垂直的大拇指所指方向即為洛倫茲力的方向。注意，運動電荷是正的，大拇指的指向即為洛倫茲力的方向。反之，如果運動電荷是負的，仍用四指表示電荷運動方向，那麼大拇指的指向的反方向為洛倫茲力方向。

兩者關係

安培力是導體內定向移動的電荷所受洛倫茲力的合力。

當電流方向與磁場平行時，電荷的定向移動方向也與磁場方向平行，所受洛倫茲力為零，其合力安培力也為零。

洛倫茲力不做功是因為力的方向與粒子的運動方向垂直，根據功的公式W=FScosθ，θ=90°時，W=0。安培力與導線中的電流方向垂直，與導線的運動方向並不一定垂直，一般情況是在同一直線上的，因此安培力做工不為0。

右手展平，四指併攏，拇指與四指呈90度夾角。讓第一個矢量的箭頭刺向右掌心，並使四指指根到指尖方向與第二個矢量指向相同，拇指指根到指尖的方向就是第三個矢量的方向。

叉乘法說明左手定則是為了簡便判斷“磁”“力”“電”三者方向關係尋求的簡便方法。

1、左手定則不是左手螺旋定則。關於左、右手定則有：左手定則、右手定則、右手螺旋定則，而沒有左手螺旋定則。

2、關於高中物理中左手右手的口訣：左力右電，意思為左手定則用來判斷力的方向，右手定則用來判斷電的方向。

右手定則：右手平展，使大拇指與其餘四指垂直，並且都跟手掌在一個平面內。把右手放入磁場中，若磁感線垂直進入手心（當磁感線為直線時，相當於手心面向N極），大拇指指嚮導線運動方向，則四指所指方向為導線中感應電流（動生電動勢）的方向。一般知道磁場、電流方向、運動方向的任意兩個，讓你判斷第三個方向。

安培定則，也叫右手螺旋定則，是表示電流和電流激發磁場的磁感線方向間關係的定則。通電直導線中的安培定則（安培定則一）：用右手握住通電直導線，讓大拇指指向電流的方向，那麼四指的指向就是磁感線的環繞方向；通電螺線管中的安培定則（安培定則二）：用右手握住通電螺線管，讓四指指向電流的方向，那麼大拇指所指的那一端是通電螺線管的N極。