塘廈第二小學

東莞市塘廈第二小學地處塘廈鎮石鼓社區，學校兩面環山，風光秀麗，是一所園林式學校，2004年7月以六所學校聯辦而成。學校佔地面積31000平方米，校園規劃獨特，布局合理，有符合省一級學校要求的教學樓、行政辦公室、功能室，生活用房，各種設施設備完善。學校有24個教學班，1000多名學生，教職工60多人，學校已逐漸建立了現代化學校的教育管理運行機制。

學校以“尊重孩子，賞識孩子，讓孩子在快樂中成長”的賞識教育理念為指導，學校全力倡導賞識文化，打造“賞識、感恩、讀書”為特色的品牌學校。學校有感恩亭、感恩路，有《感恩的心》、《有用的人》等校園歌曲，學校也開辦《賞識之光》校報，因而處處洋溢著賞識文化的氛圍。

學校把賞識教育理念與學科教學相結合，貫穿於教育教學之中。申報了兩個以賞識為研究點的科研課題，學校形成了樂教樂學的良好風氣，為學生的成長提供了積極向上、和諧優美、科學有趣的環境氛圍，得到了廣大師生和家長的厚愛。

學校成立來，學校先後被評為“東莞市文明學校”、“東莞市一級學校”、“賞識教育實驗學校”、“東莞市園林式單位”“和諧中國－全國校園文化建設十佳創新學校”“東莞市科普標兵學校”；學校教學質量和教育效益持續、高效發展，多名學生考入東莞中學松山湖學校。

2006年5月1名學生作品“智能迎賓衛士”榮獲省少年兒童發明獎三等獎。學校文藝隊表演出色，參加了東莞市“兩岸四地少年情”文藝演出，1名學生被推薦與歌星張明敏的合唱，2006年7月1名學生榮獲了“東莞市少兒廣播電視十佳主持人”。

校園文化建設中，我們不為傳統觀念所束縛，敢於把周弘老師提煉出來的賞識教育理念與學校教育結合起來，走出一條有自己特色的辦學之路。我校確立“賞識文化”品牌作為我校的校園文化特色，打出“賞識牌、感恩牌、讀書牌”這三張牌。學校廣場命名為“賞識廣場，有《賞識之光》校報、校歌，大拇指電視台、感恩亭、有《感恩的心》《有用的人》等校園歌曲，還有讀書長廊、階梯文化等，構成我校賞識、感恩、讀書三者相結合的特色校園文化。我們實行大拇指管理，開展每周一星的評比活動，賞識每周在各方面或某一方面表現優秀或有進步的學生，形成我校特色的“十星”品牌，倡導把賞識教育理念帶進課堂，把快樂帶進課堂，多發現學生的閃光點，當學生取得進步時給予賞識卡、“大拇指”貼紙等，讓學生在賞識中快樂成長！賞識文化形成的關鍵是人文精神文化的形成。我校的校魂是“學會感恩，做一個有益於社會的人”。在第一屆“賞識杯”師生書畫比賽中，我題寫了“懷感恩的心，做有用之人”與全體師生共勉，勉勵師生牢記校魂，學會做人，立志成才。開展形式多樣、富有成效的活動，讓一點一滴都把賞識—感恩—讀書的理念融進了師生的心裡，讓他們體會到：賞識，給了我陽光雨露，點燃了我心靈的火花；感恩，令我明滴水之恩當湧泉相報，喚我奮發圖強；讀書，讓我遨遊知識的海洋，伴我快樂成長！2007年4月被評為“和諧中國-全國校園文化建設十佳創新學校”。

塘廈第二小學全體師生，滿懷豪情，永葆鬥志，與時俱進，開拓創新，以賞識教育為理念，創一流品牌，向美好的明天邁進！