寧夏醫科大學
省部共建大學
寧夏醫科大學位於寧夏回族自治區首府銀川市。學校前身是1958年建立的寧夏醫學院。1962年改稱寧夏大學醫學系。1972年，上海鐵道醫學院搬遷至銀川，與寧夏大學醫學系合併，重建寧夏醫學院。1978年開始開展研究生教育。2008年8月，學校更名為寧夏醫科大學。2010年2月成為立項建設的新增博士學位授予單位。2013年成為第一批臨床醫學碩士專業學位研究生培養模式改革試點高校，“卓越醫生教育培養計劃”試點高校。是國家衛生和計劃生育委員會、教育部和寧夏回族自治區共建的地方醫科大學。
截至2020年12月，學校雁湖校區、雙怡校區兩個校區佔地面積共1700畝，建築面積29.32萬㎡，資產總值11.68億元。圖書館藏文獻94.6152萬冊,數字圖書總數100萬種。下設14個教學機構，13個教輔科研機構。有專任教師980人，在校學生10370人（含博士、碩士、本科、專科、留學生），其中，博士、碩士研究生2555人，留學生283人，開設20個本科專業。
1958年9月，寧夏醫學院成立。
寧夏醫科大學
1972年5月，上海鐵道醫學院遷至銀川，與寧夏大學醫學系合併，重建寧夏醫學院。
1980年3月，國務院批准寧夏醫學院學生規模為1200人，包括研究生、本科生、進修生和預科生，寧夏醫學院首次招收研究生。
2002年11月，寧夏醫學院、寧夏衛生學校、寧夏護士學校合併成立新寧夏醫學院。
2006年10月，學校順利通過教育部本科教學水平評估。
2007年9月，學校新校區正式投入使用。
2008年9月，建校50周年之際，學校更名為寧夏醫科大學。
2010年2月，寧夏醫科大學獲批成為博士學位授予立項建設單位。
2010年4月，學校榮獲首批“全國50所畢業生就業典型經驗高校”榮譽稱號。
2011年3月，教育部批准將山東大學與學校納入“對口支援西部地區高等學校計劃”，建立“對口支援”合作夥伴關係。
2011年7月，學校臨床醫學與口腔醫學專業，首次實現一本招生並全部線上高分錄滿。
2011年12月，學校榮膺全國文明單位。
2013年7月，臨床醫學、基礎醫學、公共衛生與預防醫學3個一級學科獲批為博士學位授予點。
2014年9月，學校校長孫濤教授獲得何梁何利基金“科學與技術創新獎”。
2015年10月，學校實施大學院制改革，16個教學單位整合為11個教學單位。
2016年，學校臨床醫學學科進入ESI全球排名前1%。
2016年11月，學校成功進入“教育部、衛生計生委、寧夏回族自治區人民政府共建高校”行列。
2018年7月，學校18個醫學類本科專業高考一本線上新生比例達98.77%。
2021年7月26日，入選國務院學位委員會辦公室公布的2020年現有博士學位授予單位新增一級學科博士點。
校園規劃圖
據2016年9月學校官網顯示，教職員工及醫護人員7400餘人（含直屬醫院），其中專任教師862人，副高職稱以上的658人。教師中有雙聘院士1人，研究生導師522名（其中博士生導師25名）。教師中享受國務院政府特殊津貼人員43人（含已退休人員），享受自治區政府特殊津貼人員24人，入選國家百千萬人才二、三層次人選13人，衛生部有突出貢獻中青年專家5人，自治區“313”人才33人，入選自治區“海外高層次人才百人計劃”8人，入選自治區國內引才“312”計劃6人，教育部新世紀創新人才支持計劃4人，自治區級教學名師7人。
| 稱號 | 獲得者 |
| 國家中醫藥高等學校教學名師 | 朱西傑 |
| 自治區“塞上名師” | 劉志宏 |
| 自治區“教學名師” | 2007年張建中、霍正浩、何仲義、劉志宏、徐方、裴秀英；2016年、秦毅、韓梅、陳群、李勝、趙芳 |
| 校級“教學名師” | 秦毅、牛陽、韓梅、焦海燕、魏軍、李勝玲 |
截至2020年12月20日，學校有3個一級學科博士學術學位授予點，1個博士專業學位授予點，9個一級學科碩士學術學位授予點，6個碩士專業學位授予點。有8個國家中醫藥管理局中醫藥重點學科，5個自治區級重點學科，4個自治區級優勢特色學科，4個自治區一流建設學科。並承擔著國家教育體制改革研究生教育改革試點項目。有等8個國家中醫藥管理局中醫藥重點學科。
2016年，臨床醫學學科進入世界基本科學指標資料庫（ESI）排名前1%，實現了寧夏區高校ESI排名“零”的突破。
一級學科博士學位授予點：臨床醫學、基礎醫學、公共衛生與預防醫學
一級碩士學科：臨床醫學、基礎醫學、公共衛生與預防醫學、藥學、生物學、中醫學、公共管理學和護理學
碩士專業學位授予點：臨床醫學、口腔醫學、公共衛生
自治區重點學科：回醫藥學、神經病學、心血管病學、骨外科學、呼吸內科學、醫學遺傳學、人體解剖學和組織胚胎學、病理學和病理生理學
•建設成果
截至2013年，學校有臨床醫學、口腔醫學、醫學影像學、麻醉學、預防醫學、中醫學、針灸推拿學、中西醫臨床醫學、護理學、藥學、中藥學、醫學檢驗、公共事業管理、市場營銷、信息管理與信息系統、電子信息科學與技術、生物技術等17個本科專業，有臨床醫學、中醫學、預防醫學、護理學、藥學等5個國家級特色專業，9個自治區級特色優勢專業。1個國家級實驗教學示範中心（基礎醫學實驗教學示範中心），7個自治區實驗教學示範中心，自治區級精品課程31門，國家級教學團隊1個（臨床前基礎醫學綜合實驗課程教學團隊）。
教師主持的各類教育教學研究與改革項目300餘項；獲得國家級教學成果獎2項，省（部）級18項。由學生主持的大學生創新實驗等項目160餘項，參與學生達1000餘人次，共獲得自治區級特等獎3項，一等獎2項，二等獎3項，三等獎7項；在近幾屆全國“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽中有1件作品榮獲全國二等獎、5件作品榮獲全國三等獎。學校連續4次被評為全區高校畢業生就業工作先進集體，是首批“全國50所畢業生就業典型經驗高校”。
| 寧夏醫科大學自治區級“質量工程”項目名單 | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 類別 | 項目名稱 | 部門 | 年度 | 項目名稱 | 部門 | 年度 |
| 重點建設專業（2個） | 醫學影像學 | 臨床醫學院 | 2013 | 麻醉學 | 臨床醫學院 | 2013 |
特色專業建設 （9個） | 臨床醫學 | 臨床醫學院 | 2008 | 醫學影像學 | 臨床醫學院 | 2011 |
| 中醫學 | 中醫學院 | 2008 | 口腔學 | 口腔醫學院 | 2012 | |
| 預防醫學 | 公共衛生學院 | 2009 | 中藥學 | 藥學院 | 2012 | |
| 護理學 | 護理學院 | 2009 | 麻醉學 | 臨床醫學院 | 2012 | |
| 醫學檢驗 | 檢驗學院 | 2011 | ||||
| 實驗教學示範中心建設（7項） | 基礎醫學實驗教學示範中心 | 基礎醫學院 | 2006 | |||
| 臨床技能培訓教學示範中心 | 臨床醫學院 | 2006 | ||||
| 預防醫學實驗教學示範中心 | 公共衛生學院 | 2006 | ||||
| 護理學實驗教學示範中心 | 護理學院 | 2006 | ||||
| 醫學物理實驗教學示範中心 | 理學院 | 2006 | ||||
| 外科學實驗教學示範中心 | 臨床醫學院 | 2010 | ||||
| 藥學實驗教學示範中心 | 藥學院 | 2010 | ||||
教學團隊建設 （7支） | 醫學遺傳學與細胞生物學教學團隊 | 基礎醫學院 | 2008 | |||
| 臨床前基礎醫學綜合實驗課程教學團隊 | 基礎醫學院 | 2009 | ||||
| 人體解剖學教學團隊 | 基礎醫學院 | 2011 | ||||
| 外科學教學團隊 | 臨床醫學院 | 2011 | ||||
| 內科學教學團隊 | 臨床醫學院 | 2012 | ||||
| 病理學教學團隊 | 基礎醫學院 | 2012 | ||||
| 臨床免疫學與微生物學檢驗教學團隊 | 檢驗學院 | 2013 | ||||
人才培養模式創新實驗區 （3項） | 面向基層構建基礎與臨床早期銜接的醫學人才培養模式創新實驗區 | 基礎醫學院 | 2009 | |||
| 適宜民族地區的全科醫學人才培養模式創新實驗區 | 教務處 | 2011 | ||||
| 多學科滲透式人才培養模式創新實驗區 | 檢驗學院 | 2010 | ||||
精品課程建設 （31門） | 組織胚胎學 | 基礎醫學院 | 2005 | 病理解剖學 | 基礎醫學院 | 2005 |
| 醫學細胞生物學 | 基礎醫學院 | 2005 | 人體解剖學 | 基礎醫學院 | 2005 | |
| 醫學微生物學與免疫學 | 基礎醫學院 | 2005 | 鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論 | 人文社科部 | 2005 | |
| 病理生理學 | 基礎醫學院 | 2005 | 環境衛生學 | 公衛學院 | 2005 | |
| 婦產科學 | 臨床醫學院 | 2005 | 兒科學 | 臨床醫學院 | 2005 | |
| 衛生統計學 | 公共衛生學院 | 2006 | 勞動衛生與職業病學 | 公共衛生學院 | 2006 | |
| 外科學 | 臨床醫學院 | 2006 | 診斷學 | 臨床醫學院 | 2006 | |
| 溫病學 | 中醫學院 | 2006 | 健康評估 | 護理學院 | 2006 | |
| 兒科護理學 | 護理學院 | 2007 | 生理學 | 基礎醫學院 | 2007 | |
| 口腔正畸學 | 口腔醫學院 | 2007 | 實驗外科學 | 臨床醫學院 | 2008 | |
| 藥理學 | 基礎醫學院 | 2008 | 急救護理學 | 護理學院 | 2008 | |
| 內科學 | 臨床醫學院 | 2009 | 生物化學 | 基礎醫學院 | 2009 | |
| 臨床免疫學與檢驗 | 醫學檢驗學院 | 2009 | 臨床前基礎醫學綜合實驗課程 | 基礎醫學院 | 2010 | |
| 內科護理學 | 護理學院 | 2010 | 口腔內科學 | 口腔學院 | 2011 | |
| 針灸學 | 2012 | 臨床微生物血與檢驗 | 2012 | |||
| 機能學實驗 | 2012 | |||||
資源共享精品課程 （6門） | 口腔內科學 | 口腔醫學院 | 2011 | 機能實驗學 | 基礎醫學院 | 2012 |
| 針灸學 | 中醫學院 | 2012 | 藥理學 | 藥學院 | 2013 | |
| 臨床微生物學與檢驗 | 檢驗學院 | 2012 | 急救護理學 | 護理學院 | 2013 | |
| 精品視頻公開課（2門） | 臨床基礎醫學綜合實驗 | 基礎學院 | 2012 | 兒科學 | 臨床醫學院 | 2012 |
優質公開課 （3門） | 人體解剖學 | 基礎醫學院 | 2012 | 實驗外科手術學 | 臨床醫學院 | 2012 |
| 兒科護理學 | 護理學院 | 2012 | ||||
| 雙語教學示範課（2門） | 婦產科學 | 臨床醫學院 | 2011 | 醫學免疫學 | 基礎醫學院 | 2011 |
| 寧夏醫科大學2006-2013年度教改項目名單 | |||
|---|---|---|---|
| 姓名 | 項目名稱 | 部門 | 年度 |
| 王燕蓉 | 臨床前基礎醫學實驗課程改革的研究 | 基礎醫學院 | 2007 |
| 張建中 | 醫學生素質教育模式的研究 | 教務處 | 2007 |
| 劉志宏 | 非預防醫學專業全科醫學教學模式的研究 | 教務處 | 2007 |
| 宋琦如 | 預防醫學實驗課程設置的研究 | 公衛學院 | 2007 |
| 張建中 | 適宜基層醫療衛生服務的“精醫術、尚醫德、強素質”醫學本科人才培養模式的改革與實踐 | 教務處 | 2009 |
| 李昭宇 | 雙環螺旋式臨床教學改革模式的探討 | 臨床學院 | 2009 |
| 霍正浩 | 適宜寧夏地區農村及社區的全科醫學人才培養模式的研究 | 教務處 | 2010 |
| 楊怡 | 基礎與臨床雙向滲透的教學改革研究 | 基礎醫學院 | 2010 |
| 馬競先 | 面向虛擬項目的電子信息科學與技術專業培養模式研究 | 理學院 | 2010 |
| 梁岩 | 中醫診斷學臨床技能實訓模式的探索及構建 | 中醫學院 | 2010 |
| 田淑卿 | 創新性人文醫學素質模塊化教育教學改革 | 人文社科部 | 2011 |
| 張立明 | 藥學專業實踐教學改革探索與實踐 | 藥學院 | 2011 |
| 楊旭 | 寧夏醫科大學“質量工程項目”實施的后評估機制初探 | 教務處 | 2012 |
| 喬海琦 | 寧夏醫科大學臨床醫學專業留學生培養模式的構建研究與實踐 | 教務處 | 2012 |
| 霍正浩 | 以“卓越醫生”計劃為契機，開啟寧夏醫科大學臨床醫學教育綜合改革新舉措 | 教務處 | 2012 |
| 徐濤 | 深化創新性人文醫學素質模塊化教育教學改革，進一步加強寧夏醫科大學非限定性選修課課程建設的理念構建與實踐 | 教務處 | 2012 |
| 張立明 | 中藥學專業實踐教學體系建設與評估 | 藥學院 | 2012 |
| 李勝玲 | 小組合作性學習在臨床護理學教學中的應用研究 | 護理學院 | 2012 |
| 張艷麗 | 病原生物學與免疫學創新性實驗課程體系的構建 | 基礎醫學院 | 2012 |
| 楊怡 | 民族地區應用型醫藥生物技術專業人才培養模式探索 | 基礎醫學院 | 2012 |
| 潘麗華 | 臨床醫學病例庫的建立及應用 | 臨床醫學院 | 2012 |
| 朱建華 | 寧夏醫科大學青年教師教學能力訓練與提升實踐探索 | 人事處 | 2012 |
| 張琳 | 專題化模塊教育在護生通用能力培養中的應用研究 | 護理學院 | 2012 |
| 雷晨 | 全科醫學生的後期臨床培養一體化模式建立 | 臨床醫學院 | 2012 |
| 馮天義 | 強化預防醫學專業實踐能力及綜合素質培養體系的改革與實踐 | 公衛學院 | 2012 |
| 王荒野 | 臨床專業腹腔鏡規範化教學模式研究與實踐 | 臨床醫學院 | 2012 |
| 訾秀娟 | 寧夏醫科大學臨床實踐教學基地建設實踐探索 | 臨床醫學院 | 2012 |
| 鄧璐璐 | Sandwich教學法在兒科見習課中的應用 | 臨床醫學院 | 2013 |
| 李燕 | 寧夏醫科大學課程評價體系的建立及實踐 | 教務處 | 2013 |
| 劉旭寧 | 寧夏醫科大學素質拓展課程體系的構建及評價 | 體育部 | 2013 |
| 張蓮香 | 一體化多層次局部解剖學實驗教學模式的探索與實踐 | 基礎醫學院 | 2013 |
| 各學院實驗教學平台 | |
|---|---|
| 所在學院 | 平台名稱 |
| 總醫院/臨床醫學院 | 臨床技能培訓中心（國家級大學生校外實踐基地，省級實驗教學示範中心）、外科學外科學實驗室 |
| 基礎醫學院 | 基礎醫學實驗教學示範中心（國家級實驗教學示範中心） |
| 口腔醫學院 | 口腔醫學院實驗中心 |
| 公共衛生學院 | 公共衛生學院實驗教學中心 |
| 中醫學院 | 中醫診斷學實驗室、針灸推拿實驗室、中醫臨床技能培訓室、中藥標本室 |
| 藥學院 | 藥學教學實驗中心 |
| 護理學院 | 護理學實驗中心（省級實驗教學示範中心） |
| 理學院 | 寧夏醫科大學計算機實驗中心、寧夏醫科大學醫學物理實驗中心 |
| 檢驗學院 | 寧夏醫科大學檢驗學院實驗中心 |
| 管理學院 | 管理學實驗教學中心 |
•實習實踐醫院
截至2013年，學校有10所附屬醫院（直屬附屬醫院2所，直屬專科醫院3所），有12所教學醫院，90餘所實習醫院和實踐教學基地，分佈於寧夏各地市及北京、上海、重慶、山東、遼寧、內蒙古、陝西、甘肅、青海等省市區。其中寧夏醫科大學總醫院是寧夏最大的綜合性三級甲等醫院，1995年醫院躋身全國500家大型醫院之列。
| 寧夏醫科大學實習基地、附屬/教學醫院一覽表 | ||
|---|---|---|
| 直屬醫院 | 寧夏醫科大學總醫院/臨床醫學院（三級甲等醫院） | 寧夏醫科大學總醫院心腦血管病醫院（三甲） |
| 寧夏醫科大學總醫院腫瘤醫院（三甲） | ||
| 寧夏醫科大學總醫院西區醫院、寧夏醫科大學總醫院胸科醫院（均在籌建中） | ||
| 寧夏醫科大學口腔醫學院/總醫院口腔醫院（三甲） | ||
| 寧夏醫科大學附屬回醫中醫院（三甲民族醫醫院）（院址位於吳忠市） | ||
| 非直屬附屬醫院 | 寧夏醫科大學第二附屬醫院（銀川市第一人民醫院）（三甲） | |
| 寧夏醫科大學附屬石嘴山市第一人民醫院（三乙） | ||
| 寧夏醫科大學附屬石嘴山市第二人民醫院（三乙） | ||
| 寧夏醫科大學附屬銀川市中醫醫院（三級中醫醫院） | ||
| 寧夏醫科大學附屬銀川市口腔醫院 | ||
| 寧夏醫科大學附屬吳忠市人民醫院 | ||
| 教學醫院及實習基地（部分） | 寧夏人民醫院、上海市浦東新區公立醫院、甘肅省人民醫院、蘭州軍區總醫院、中國人民解放軍第五醫院、山東大學齊魯醫院、陝西省中醫醫院、西安醫學院附屬醫院等。 | |
截至2013年，學校擁有科技部省部共建國家重點實驗室培育基地1個，教育部省部共建重點實驗室2個，自治區級重點實驗室2個，自治區工程技術研究中心1個，自治區協同創新中心1個，生物晶元北京國家工程研究中心寧夏分中心。與義大利費拉拉大學合作成立了中國（寧夏）——義大利癲癇研究中心。寧夏醫學科學院士工作站、寧夏六盤山藥用資源與利用院士工作站、寧夏醫科大學總醫院博士后科研工作站。
自治區級重點實驗室：生殖與遺傳重點實驗室、顱腦疾病重點實驗室
科技部省部共建國家重點實驗室培育基地：寧夏顱腦疾病重點實驗室
教育部省部共建重點實驗室：生育力保持教育部重點實驗室、回族醫藥省部共建教育部重點實驗室
自治區第三批科技創新團隊：生殖與遺傳基礎及臨床研究創新團隊
自治區協同創新中心：寧夏回醫藥協同創新中心
截至2013年，學校在脊柱結核、地方包蟲病研究、生殖遺傳、顱腦疾患等研究方面成績顯著。2006-2013年，學校共承擔各級各類科研項目2432項，其中國家級科研項目194項，並且在國家“863”、“973”、國家科技支撐計劃和自治區重大項目等方面均有較大突破，並首次作為牽頭單位承擔國家科技部“十二五”科技支撐項目——《基層及少數民族地區高發疾病防治事宜技術研究及示範》的研究工作。其中2011年-2013年，學校承擔各級各類科研項目657項，其中國家科研項目109項（包括“十二五”國家科技支撐計劃重點項目2項，“973”項目1項），科研經費達7223.2萬元。獲省部級科技進步獎103項（其中自治區科技進步獎一等獎4項）。
近五年，學校各級各類科研項目立項總數達2300餘項，科研項目總經費達到2.15億元，較之“十一五”期間項目總數增長53.39%，項目總經費增長近2.7倍。高層次科研項目立項工作取得突破，獲得國家科技支撐項目2項，973前期預研項目3項。
在自治區表彰的2013-2015年度科技進步獎中，共獲獎33項，佔全區的20.6%，其中一等獎4項，佔比達40%。學校附屬醫院規模不斷擴大，醫療服務能力和水平不斷提高。其中，寧夏醫科大學總醫院是寧夏規模最大、技術力量雄厚、醫療設備先進、專家人才薈萃的綜合性三級甲等醫院，已發展成為集醫療、教學、科研、保健、考試培訓職能於一體，是寧夏及周邊省區區域性醫學中心。
•學報
《寧夏醫科大學學報》是由寧夏醫科大學主辦/主管的綜合性醫藥學學術刊物，1979年創刊，自2010年6月由雙月刊變更為月刊，主要報道本校和本區生物醫學各專業以及相關學科的科研成果，並接受區外醫學科研的來稿，以開展國內外學術交流，促進醫藥衛生事業的發展為辦刊宗旨。設有回醫藥學、論著、經驗交流、臨床護理、綜述、病例報道等欄目，其中回醫藥學為本刊的特色欄目。
《寧夏醫科大學學報》現為《中國科技核心期刊》，《中國學術期刊綜合評價資料庫》統計源期刊，《中文期刊全文資料庫》全文收錄期刊、《中文科技期刊資料庫》收錄期刊，《中文生物醫學期刊文獻資料庫（CMCC）》收錄期刊，《中文電子期刊服務（CEPS）資料庫》收錄期刊和中華首席醫學網收錄期刊，寧夏回族自治區衛生類核心期刊。
•館藏數字資源
| 寧夏醫科大學圖書館數字資源一覽表 | |||
|---|---|---|---|
| 語種 | 文獻類型 | 資料庫名稱 | 收錄情況 |
| 中文 | 期刊 | 中國知網——中國學術期刊網路出版總庫 | 1994-今，7700餘種期刊，部分回溯至創刊起，3500萬篇。（截止2012-10） |
| 萬方數據——醫藥期刊全文資料庫 | 醫藥期刊全文資料庫收錄1998年至今的中國醫藥科技核心期刊及部分其它期刊。 | ||
| 萬方數據——中華醫學會期刊資料庫 | 中華醫學會期刊資料庫收錄1998年至今的中華醫學會系列期刊，目前期刊總量124種。 | ||
| 學位論文 | 中國知網——中國博士學位論文全文資料庫 | 18萬多篇（截止2012-10） | |
| 中國知網——中國優秀碩士學位論文全文資料庫 | 150萬多篇（截止2012-10） | ||
| 萬方數據——中國醫藥學位論文全文資料庫 | 274271篇醫藥衛生類學位論文（截止2011-4） | ||
| 會議論文 | 中國知網——中國重要會議論文全文資料庫 | 1999-今，已收錄出版1.2萬多次國內重要會議投稿的論文，累積文獻總量140多萬篇。 | |
| 報紙文獻 | 中國知網——中國重要報紙全文資料庫 | 收錄2000年以來國內公開發行的500多種重要報紙。 | |
| 電子圖書 | 超星數字圖書 | 36萬種電子圖書 | |
| 其他 | 萬方視頻 | 1000餘部醫學視頻 | |
| 起點自助考試系統 | |||
| 外文 | 期刊 | Springer-link資料庫 | 448種期刊 |
| BMJ英國醫學雜誌 | 28種期刊 | ||
| EBSCO資料庫——MEDLINE with Full Text | 1400餘種期刊 | ||
| EBSCO資料庫——Alt HealthWatch: HOST | 180餘種期刊 | ||
| 電子圖書 | Karger醫學外文電子圖書 | 478種醫學類電子書 | |
| 美星外文數字圖書 | 5000種社會科學圖書 | ||
| 維思博文外文電子圖書 | 3.3萬冊 | ||
| 圖片資料庫 | EBSCO資料庫——Scientific & Medical ART Imagebase | 包含醫學的圖例、動畫、以及互動的多媒體，它包括了24個人體系統及區域和20個醫學領域 | |
| 循證醫學資料庫 | BMJ——Best Practice循證醫學資料庫 | 以個體疾病為單位，涵蓋基礎、預防、診斷、治療和隨訪等內容，收錄上千種的臨床疾病和上萬種的診斷方法等 | |
| EBSCO資料庫——DynaMed循證醫學資料庫 | 應用Cochrane Database of Systematic Reviews及其它實證醫學相關文獻,每日更新共收錄逾2000項主題 | ||
篤學精術、修德濟人
“篤學”：專心致志、求真務實地學習廣博的知識。
“精術”：術業有專攻，對專業技能達到精益求精。
“修德”：培養高尚的道德情操，養成良好的職業操守，追求美好的職業境界。
“濟人”：渡化人、引導人、培育人、塑造人，用高明的醫術和優秀的品德使世人受益。
•校風
畢業了
釋義：
尚德博學———立德為先、德才兼備，廣覽博取、全面發展；
慎思篤行———縝密思考、勇於探索，執著追求、忠實踐行；
求真務實———實事求是、崇尚真理，勤勉踏實、敬業務實；
勵志創新———堅定理想、志存高遠，開拓進取、自主創新。
•校徽
寧夏醫科大學
校徽圖案主體採用草書“寧”和“醫科大學”拼音第一個字母“y”抽象變化而成展翅飛翔的和平鴿圖形。白色和平鴿是白衣天使的象徵，又蘊含銳意進取、勇於創新的時代精神，寓意寧夏醫科大學不斷追求，快速發展。圖案整體還構成一個“人”形，體現堅持“以人為本”、“育人為先”的現代教育理念，寓意莘莘學子健康成長，展翅高飛。校徽整體採用白藍兩種顏色，白色象徵神聖醫學殿堂和白衣天使，藍色象徵理性、科學、進取。
校歌
寧夏醫科大學
科技樓、實驗樓
| 職務 | 姓名 |
|---|---|
| 黨委書記 | 馬林 |
| 黨委副書記、校長 | 姜怡鄧 |
| 黨委副書記 | 牛陽、朱建華 |
| 黨委常委、總醫院院長 | 金群華 |
| 副校長 | 何仲義 |
| 黨委常委、副校長 | 丁聃、劉志宏、郝銀菊 |
| 黨委常委、紀委書記、監察專員 | 謝波 |
| 姓名 | 職務 |
| 孫濤 | 黨委常委、副書記、校長 |
學校徠地址
A.寧夏醫科大學新校區
地址：寧夏銀川市興慶區勝利街1160
B.寧夏醫科大學雙怡校區
地址：寧夏銀川市興慶區勝利街692號
社團活動
截至2013年5月，學校建有志願服務基地36個，各種志願者分會、社團23個，小分隊131個，正式註冊的志願者人數佔全校師生的90%以上。“青春寧醫社區行”、“抵制艾滋、關愛人生”、“口腔健康銀川行”、“敬老愛老周周行”、“大手拉小手、關愛留守兒童”等志願服務活動。
2011年12月，獲得中央精神文明建設指導委員會授予的“第三批全國文明單位”榮譽稱號。
2020年6月，教育部臨床醫學專業認證工作委員會公布了截至2019年底臨床醫學專業通過認證的普通高等學校名單中包括寧夏醫科大學。
2021年1月21日晚，科睿唯安（Clarivate Analytics，原湯森路透）公布了ESI從2010年1月1日到2020年10月31日的統計數據。寧夏醫科大學全國排名第223位，全球排名第3245位。
基本信息
- 中文名
- 寧夏醫科大學
- 外文名
- Ningxia Medical University
- 別名
- 寧醫大（NXMU）
- 所屬地區
- 中國寧夏銀川
- 地址
- 寧夏回族自治區銀川市興慶區勝利街1160號
- 主管部門
- 寧夏回族自治區
- 校訓
- 篤學精術、修德濟人
- 校歌
- 寧夏醫科大學校歌
- 院校代碼
- 10752
- 機構類型
- 醫學類
- 專職院士
- 1人
- 博士點
- 學術學位授權一級學科3個
- 碩士點
- 學術學位授權一級學科8個、專業學位授權領域5個
- 創立時間
- 1958年
- 機構類別
- 公立大學
- 院系設置
- 臨床醫學院、基礎醫學院等
- 獎項
- 全國文明單位、全國50所畢業生就業典型經驗高校
- 學校特色
- 省部共建大學、省部部共建高校（2016年）
- 黨委書記
- 馬林
- 校長
- 姜怡鄧
- 本科專業
- 20個