中國教育企業家聯盟
中國教育企業家聯盟
教育企業家是當今才有的一個概念，教育企業家符合教育家和企業家分別具有的特質。他們從事廣義的教育行業，並藉助企業以及自身品牌，對整個教育界乃至商界都有卓越的影響力。借用哈佛大學費爾南多·賴默斯教授的話，教育企業家就是“能夠達到足夠規模並開發出能顯著改變固有生態體系，從而根本性轉變關於教育的探討方向，並最終改變這一領域”的人。
中國教育企業家聯盟
儒商校長俱樂部主席孔令文先生表示，民辦教育機構與培訓學校辦好了，能成就一大批教育企業家，因而民辦學校校長走的是教育企業家路線。這樣一來，需要一個平台提供給這些未來的教育企業家們溝通與分享。“中國教育企業家聯盟”在國際儒商總會秘書長孔令文、中國儒商校長俱樂部主席梁耀文、秘書長王澤誠以及耀文教育管理諮詢集團陳海真副總裁的倡議下誕生。
聯盟名稱：中國教育企業家聯盟
聯盟性質：中國教育企業家聯盟由儒商校長俱樂部和耀文教育管理諮詢集團發起，是彙集全國各地的企業家共同發起的公益性、學習型商會組織。
聯盟宗旨：促進成員溝通，整合行業資源，培養中國新世紀教育企業家！
聯盟理念：教育根植產業，務實共創未來。塑造教育企業家誠信、負責、實幹的道德形象，倡導現代企業家的自信、創新和團結精神。
中國教育企業家聯盟
1、經常的召開資源對接交流會，圍繞企業經營與管理中的各種實際問題舉辦各類研討會、茶話會，交流與研討工作與生活中的各種課題與難題，在會員所在的企業間開展考察活動，交流經驗，共同提高；與其它企業家社團組織進行聯誼活動。
2、每年舉行幾次次較大型的專題講座、論壇等活動；經常依照會員所在企業的不同行業與專業，有針對性地進行分組活動。
3、請專家學者或著名企業家作報告, 舉辦各種專題講座、論壇；為成員單位的企業發展、融資扶持、管理提升提供諮詢、診斷的服務平台；為會員在國學、健康等個人修養方面提供指導。
4、共同投資做一些項目，積極促進和加強各教育機構之間的合作交流，並以此為依託聚集人氣，合作共贏。
5、建立網站，簡報，公示教育行業最新信息，展示機構風采，開展校長聯誼活動，促進行業機構的良性發展。
（一）自願加入本聯盟；
（二）嚴格遵守國家相關的法律和法規，承認本聯盟章程。
（一）提交書面形式的代表人選推薦表；
（二）經聯盟秘書處審核通過，並在聯盟的平台上予以公布。
（一）提交退出的書面申請，說明退出理由；
（二）聯盟的信息平台上予以公布。
（一）參與本聯盟組織的活動。
（二）對本聯盟的工作提出建議並進行監督。
（三）有自願加入本聯盟及退出權。
（一）維護聯盟和聯盟成員的合法權益；
（二）積極參加聯盟組織的工作會議和各項活動；
（三）積極宣傳聯盟。
聯盟設主席一人，副主席若干人，任期四年。由主席、副主席組成主席團。主席團每季度召開一次辦公會議，研究、討論、檢查並決定聯盟的各項工作，需要時可請部分常務理事單位代表出席辦公會議的擴大會議。
聯盟設理事單位、常務理事單位若干。理事單位、常務理事單位由聯盟主席團徵求各方意見，需有三名以上副主席聯合提名推舉，並經主席團辦公會議討論通過，正式頒發聘書。
聯盟設秘書長1人，副秘書長若干人，下設秘書組，落實主席團辦公會議的各項決議，負責處理聯盟日常工作。秘書長由主席團聘任。
聯盟通過開展自身業務工作，積極開拓籌款渠道，接受企事業單位及會員的捐贈、贊助，款項用於開展共建共享活動，獎勵優秀的會員，幫助我國貧困地區的學校應用現代教育技術、開展遠程教育等。
聯盟主席團每年召開一次由常務理事單位及部分理事單位參加的工作會議，由主席召集主持。會議任務是：聽取並審議工作報告；審議經費開支情況；推舉、罷免、增補常務理事單位、理事單位；討論並決定其他重大事宜。
聯盟第一屆領導機構由聯盟發起單位協商產生。在第一屆聯盟領導機構任職到期時，召開聯盟代表大會，進行換屆選舉。
中國教育企業家聯盟章程經理事會討論通過後生效，由理事會負責解釋。
理事會終止需理事會半數以上理事同意後方可生效。