數學素質

mathematical quality; mathematical literacy; mathematics quality;

1、數學素質是指在先天素質基礎上，主要通過後天學習所形成的心理素質與科學文化素質(指數學的認知結構)等。心理素質包括知、情、意等方面。

2、數學素質是指：數學知識、見解、思維創造性解決實際問題等綜合能力。如何加強數學素質教育改革和深化中學數學教育是中學數學教師面臨的重大課題也是對現任中學數學教師知識水平和綜合能力的嚴峻考驗。

3、數學素質則是指：“數學中蘊涵的人在全面發展中起到工具性功能和育智性功能的東西.”它既有數學自身的也有以數學為載體體現在思想品德和道德情操上的。

4、數學素質是指人們認識和處理數形規律、邏輯關係及抽象事物的悟性和潛能，是一種應用和發展數學科學的功底。這種紮實的數學功底，正是今後應用數學解決實際問題的基礎。

5、清華大學的肖樹鐵先生的見解為“初步掌握了一種現代科學的語言和工具，學到一種理性的思維模式，培育了一種審美情操，這一切構成了人的一種特殊的素質，稱為數學素質。

6、這一切構成了大學生的一種素質我們不妨把這種數學教育帶給學生的素質稱為數學素質。它是數學學科的內蘊特性可以賦予學生良好的思維品質和創新能力。一般我們認為數學素質對於培養學生的作用可以通過歸納：從眾多的事物和現象中找出共同性和本質的東西的抽象化思維。