封莉蓉

出訪國家和地區：美國、加拿大、瑞士、德國、義大利、法國、俄羅斯、日本、菲律賓、香港、台灣、澳門。負責教育課題：國家教育部九。五規劃重點課題“21世紀中小幼教育現代化的研究與實驗”子課題《把最寶貴的東西給予兒童——宋慶齡幼兒園質的案例研究》、國家十五課題“幼兒園教師教育觀念向行為轉化的研究”、國家十一五課題“有效學校：課程與教師”。主編出版的書籍有：《中外幼兒教育的比較與實踐》、《把最寶貴的東西給予兒童——宋慶齡幼兒園質的案例研究》（獲上海市第七屆教育科研成果二等獎、國家教育部教育科研優秀成果三等獎）。人生哲學：愛是教育的真諦。

1983年至1991年任中國福利會幼兒園副園長，1991年至今任宋慶齡幼兒園園長，並任宋慶齡學校副校長、上海宋慶齡基金會副秘書長、中國幼教理事會理事。

“宋幼”創建於1991年，隸屬於宋慶齡親手創辦的中國福利會，是一所研究性、國際性、示範性的學前教育機構。天底下最溫暖的一塊兒。小學一年級時，封莉蓉聽父親講起宋慶齡，只覺得她是一位“大人物”，父親說“幾百年也出不了這麼一位了不起的女性”。讀書後，來到中福會工作，封莉蓉對宋慶齡已經“仰慕得不得了”，中福會由宋慶齡創辦，她的喜悅自不待言：“我還發糖給大家吃呢。”1991年，封莉蓉從中福會調到宋慶齡幼兒園做園長，從中福會到“宋幼”，她的單位依然圍繞著“宋慶齡”三個字，當時，汪道涵是幼兒園的籌備組組長，幼兒園得到的份額較大的國外捐贈——5萬美金，來自一筆空難撫恤金。小孩子畫的畫，做成賀卡，到日本義賣，成了幼兒園初始資金的一部分。從幼兒園開始建立，宋慶齡的人格魅力就融進了這裡的每一寸空間。創建者也是宋慶齡的傳承者，用封莉蓉的話來說，“這個幼兒園是在一個偉人、一個巨人的肩膀上起來的。”接待外國代表團時，有人會說“你們真幸運”，有宋慶齡的名字做支撐。曾經有外國代表團來幼兒園參觀，其中一人說，在中國，我知道兩個人：一個是孔子，一個是宋慶齡。“可我真的不是宋慶齡的親屬”，作為一園之長，封莉蓉有時會笑著向人解釋。她深知宋慶齡在世人心裡的分量，來這裡工作，封莉蓉靠的完全是自身實力。一個老師跨進宋慶齡幼兒園的大門，在封莉蓉看來，不是為了謀生，而是為了一份事業。“說事業也淺了,”她用手撫了一下胸口，“其實是為了一種神聖的情感，天底下最溫暖的一塊兒。在這裡工作的人會有愛，有幸福感。”